Materi Ajar, Jum'at 29 Januari 2021 (Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 5 & 6)

Hari/Tanggal           : Kamis, 29 Januari  2021

Kelas                       : 3

Tema                       : 5 (CUACA)

Subtema                 : 4 (Cuaca,Musim dan Iklim)

Pembelajaran         : 5 dan 6

Tujuan pembelajaran : 

• Memahami pengurangan pecahan berpenyebut sama
• Memahami teks bacaan berkenaan dengan menjaga kebersihan lingkungan
• Langkah-langkah pembelajaran hari ini:

• 1.      Siswa mengamati isi bacaan

  2.      Siswa mengerjakan latihan di buku cerdas

• 
  yuk kita simak video pembelajaran berikut ini

• 
  
  
  
  

Pembelajaran 5

Ayo Mengamati
Berkarya dengan Kertas Bekas
Kelas Siti dan teman-teman sudah terlihat bersih. Siti melihat tumpukan kertas bekas bermain terbuang percuma.

Siti mengambil sisa kertas tadi dan membuat potongan kertas untuk belajar pengurangan pecahan berpenyebut sama. Inilah contoh alat peraga Siti dari barang bekas.

Masih ingatkah kamu dengan pengurangan pecahan berpenyebut sama? Kamu dapat membuat alat peraga untuk membantu belajar pengurangan pecahan berpenyebut sama.

Ayo Berlatih
Kerjakanlah soal latihan berikut tentang pengurangan pecahan berpenyebut sama. Tuliskan lambang bilangan pecahan lengkap dengan gambarnya.

4. Kerjakan soal berikut tanpa disertai gambar.

a. =	3	-	2	=	1
	7		7		7

b. =	5	-	3	=	2
	6		6		6

c. =	4	-	1	=	3
	5		5		5

Pembelajaran 6

Ayo Mengamati

Musim hujan sudah hampir tiba. Beni mengajak anggota keluarganya untuk bersama-sama membersihkan rumah. Ibu menyapu di dalam rumah. Kakak Beni menyapu halaman. Ayah menggunting tanaman yang lebat. Beni mencabut rumput liar di halaman.

Anggota keluarga boleh membersihkan rumah sesuai kemampuan masing-masing. Sudahkah kamu mengajak anggota keluarga untuk melakukan suatu kegiatan bersama-sama?

Beberapa contoh kalimat ajakan membersihkan rumah antara lain sebagai berikut.

1.       Marilah kita menjaga kebersihan lingkungan, mulai dari lingkungan rumah dengan menyapu halaman rumah.

2.       Ayo bersihkan lingkungan rumah bersama-sama.

3.       Ayo biasakan hidup sehat dimulai dengan menjaga kebersihan rumah.

4.       Marilah kita saling mengingatkan untuk senantiasa memperhatikan kebersihan lingkungan rumah.

5.       Ayo budayakan kegiatan menjaga kebersihan rumah.

Bersatu dalam keberagaman keluarga amatlah penting.

Ayo Berlatih
Usai membersihkan rumah, Dayu dan anggota keluarga menikmati hidangan martabak. Dayu memotong lingkaran martabak menjadi beberapa bagian. Potongan martabak itu mengingatkan Dayu akan pengurangan pecahan berpenyebut sama.

Kerjakanlah latihan soal berikut tentang pengurangan pecahan berpenyebut sama.

1.	14	-	6	=	14 - 6	=	8
	21		21		21		21

 

2.	9	-	5	=	9 - 5	=	4
	15		15		15		15

 

3.	5	-	3	=	5 - 3	=	2
	6		6		6		6

 

4.	3	-	2	=	3 - 2	=	1
	5		5		5		5

 

5.	6	-	2	=	6 - 2	=	4
	9		9		9		9

Ayo Beraktivitas.
Dayu telah mengumpulkan informasi tentang cuaca, musim, dan iklim. Dayu menulis pokok informasi tersebut di potongan-potongan kertas. Satu potongan kertas berisi satu informasi. Dayu lalu membuat tiga kotak informasi di selembar kertas. Setiap kotak diberi judul: Cuaca, Musim, dan Iklim.

Dayu mengajak anggota keluarganya untuk bermain menyusun informasi. Setiap informasi ditempelkan pada kotak yang tepat. Pada halaman 219, pokok informasi tentang cuaca, musim, dan iklim telah tersedia.

Guntinglah pokok-pokok informasi tersebut. Lalu tempelkan pada kotak dengan judul yang tepat. Kotak Informasi

Cuaca	Musim	Iklim
Keadaan atmosfer yang diamati harian	Keadaan cuaca yang diamati dalam 1 tahun	Indonesia terletak di garis khatulistiwa
Dapat berubah dalam waktu sehari	Indonesia memiliki 2 musim	Meliputi wilayah yang amat luas
Bergantung pada kondisi geografis di bumi	-	Keadaan udara yang diamati dalam waktu yang sangat lama

Berbeda tak berarti harus berpisah; berbeda tak berarti tak dapat untuk bersatu; bahwa berbeda harus kita sikapi. Tiap orang dituntut untuk menghargai satu sama lain.

LATIHAN

Mengerjakan modul tematik, TEMA 5 SUBTEMA 4 BAGIAN 2 SOALNYA DI TULIS YA SAYANG, semangat yaa anak sholeh dan Sholehah 🤗🤗

Read more...

TEST 1 (Penilaian harian 1)FOR CHAPTER FAMILY TREE (THURSDAY, 28 JAN 2021, GRADE 3A,B,C SDALAZTIGA B.LAMPUNG)

ENGLISH LESSON

Day/Date                : Thursday, 28 Januari 2021

Grade/Semester      : 3 A,B,C / II (dua)

Tema                       : FAMILY

SUB Tema                : FAMILY TREE

Lesson                     : 3 (TEST 1)

Tujuan pembelajaran  hari ini : 
1. Siswa dapat mengukur kemampuan sendiri melalui soal yang telah disediakan
2. Siswa dapat memahami dan menguasai tentang family tree melalui soal yg diberikan

💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗 

Assalamualaikum wr.wb

GOOD MORNING MY SHOLEH AND SHOLEHAH GRADE 3 A,B, and C???😊😊😊

HOW ARE YOU MY LOVELY STUDENTS???😍😍

I Hope you are very fine and always happy yaa,,,

This morning have you sholat subuh and reading Al Qur'an with your papa and mama??

Don't Forrget to do SHOLAT DHUHA yaa.

Miss ruwi ask you something. Have you take a bath??🛀🚿🚿

mandi dulu ya sayang kemudian sarapan bersama papa dan mamanya baru deh bersiap untuk belajar daring hari ini dan jangan lupa menggunakan seragam olahraganya ya sayangku...🥣🥗

ok today we will study about English. LET'S Study guys😃😃. 👩‍🏫

do you still remember about study last week??

still about My Family yaa.. have you done your task about sing a song?? Please collect it!! 🤓🎶🎶🎤

Now let's take your score for TEST 1 about family Tree. 

Do this task with a good answers.

Do on your English Exercise book📙

💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖💖

Essay Family Tree

Zahra's Family

My name is Zahra. I am a student. Dion is my brother and Rahma is my sister. Mr. and Mrs. Haryono are my parents. I have grandparents. They are Mr. and Mrs. Haryadi. My aunt name is Mrs. Vivi, her husband is Mr. Hamid. Their children are Vinka and Rayhan.

1. Mr. Haryono is Zahra's ...

2. Zahra's sister is ...

3. Zahra and Rahma are Mrs. Haryono's ...

4. Mrs. Haryadi is Zahra's ...

5. Dion is Zahra's ...

6. Zahra's cousins are ...

7. Zahra's aunt is ...

8. Mr. Hamid is Zahra's ...

9. Mr. and Mrs. Haryadi grandchildren's are..

10. Mr. Haryono's nephew is..

Soal Uraian Family Tree

Hugo's Family Tree

1. Who are Hugo's parents?

2. Who are Hugo's cousins?

3. Who is Hugo's aunt?

4. Who is Hugo's grandfather?

5. Who is Hugo's mom nicce?

Ocay my lovely students. Thanks for your attention. And your score this is for scoring Test 1 (penilaian harian 1 yaa)

See you next week with new material🥰🥰

Always keep your health and stay at home yaa🤗🤗

See you..🤩🤩

Wassalamu'alaikum wr.wb

Read more...

Materi Ajar, Rabu 27 Januari 2021 ( Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 4)

 

Materi Ajar, Rabu 27 Januari 2021 ( Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 4)

 Hari/Tanggal           : Rabu 27 Januari  2021

Kelas                       : 3

Tema                       : 5 (CUACA)

Subtema                 : 4 (Cuaca,Musim dan Iklim)

Pembelajaran         : 4

Tujuan pembelajaran : 

• Memahami Perbedaan antara Cuaca, Musim dan Iklim
• Memahami teks bacaan berkenaan dengan suku bangsa Indonesia

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu siapkan untuk belajar. kemarin kita belajar tentang  mengetahui perubahan cuaca bagi manusia, dan penjumlahan pecahan dengan penyebut sama. 

Nah sekarang kita akan belajar untuk Memahami Tarian di indonesia Memahami teks bacaan berkenaan dengan suku bangsa Indonesia. Berikut materi pelajaran hari ini yaa.

Pembelajaran 4

 

Ayo Membaca
Sore yang dinanti telah tiba. Cuaca sedikit berawan. Lani dan teman-teman pun bergegas menuju rumah Edo. Mereka ingin segera bertemu dengan Pak Tono. Mereka ingin bertanya banyak hal tentang cuaca, musim, dan iklim.

Mereka pun tiba di rumah Edo. Ternyata Pak Tono belum datang. Mereka lalu duduk di ruang tamu
menunggu Pak Tono.

Setelah menunggu selama 10 menit, Pak Tono akhirnya datang. Tetapi, baju Pak Tono agak basah. Mengapa, ya?

Halo, anak-anak. Maaf, ya, Bapak terlambat. Bapak tadi kehujanan. Bapak tidak bawa payung. Jadi, Bapak berteduh dulu.

Iya, Pak, tidak apa-apa. O, ya, nama saya Edo. Ini teman-teman saya.

Wah, kebetulan sekali. Itu contoh tentang perubahan cuaca.

Iya. Beberapa hari ini cuaca cepat berganti. Tetapi sekarang lebih sering hujan.

Iya, betul. Di sini cuaca cerah. Ternyata, di tempat lain, hujan.

Di sini pun, cuaca bisa berubah-ubah.

Kami senang sekali kalau boleh bertanya kepada Bapak.

Kalian boleh bertanya apa saja yang ingin kalian ketahui. Tapi, dengarkan dulu penjelasan Bapak baik-baik.

Perbedaan antara Cuaca, Musim, dan Iklim
Kita sering mendengar orang menyebutkan istilah cuaca, musim, dan iklim. Namun, banyak yang masih bingung tentang perbedaannya.

Cuaca, musim, dan iklim merupakan keadaan udara di wilayah tertentu. Cuaca diamati pada suatu wilayah yang kecil dan waktu yang singkat. Cuaca ini diamati harian dan dapat berubah setiap harinya. Kadang-kadang pada hari yang sama, cuaca bisa berubah. Cuaca harian biasanya dilambangkan dengan simbol berikut.

Musim adalah keadaan cuaca yang paling sering terjadi di waktu tertentu. Saat musim hujan adalah pada 

Musim adalah keadaan cuaca yang paling sering terjadi di waktu tertentu. Saat musim hujan adalah pada waktu tertentu cuaca hujan sering terjadi. Musim kemarau adalah waktu tertentu yang sedikit hujan.

Musim terjadi dalam waktu yang lebih lama daripada cuaca. Musim diamati dalam hitungan bulan. Indonesia merupakan negara tropis. Hanya terdapat dua musim: musim kemarau dan musim hujan.

Iklim adalah kondisi rata-rata cuaca berdasarkan waktu yang panjang. Iklim diamati dalam hitungan tahun.

Ayo Berdiskusi
Setelah Pak Tono menjelaskan, Edo dan teman-teman dibolehkan untuk bertanya. Bacalah diskusi mereka dengan saksama.

Pak Tono	:	Bagaimana anak-anak, siapa yang mau bertanya?
Siti	:	Saya, Pak. Apakah yang dimaksud dengan garis khatulistiwa?
Pak Tono	:	Garis khatulistiwa adalah garis yang mengelilingi bumi. Garis ini ada di tengah Bumi. Negara kita terletak di garis tersebut.
Dayu	:	Apakah karena itu negara kita hanya memiliki dua musim?
Pak Tono	:	Iya, betul, Dayu. Kita hanya memiliki dua musim, yaitu musim hujan dan musim kemarau.
Beni	:	Kalau sekarang cuaca sering hujan berarti sudah masuk musim hujan, ya, Pak?
Pak Tono	:	Iya, Beni. Para ahli harus menghitung banyaknya curah hujan setiap sepuluh hari. Baik, sekarang giliran Bapak yang bertanya, ya. Bapak minta kalian menceritakan kembali informasi tentang cuaca, musim, dan iklim. Siapa yang bersedia?
Edo dan teman-teman	:	Saya, Pak!

Ayo Bercerita
Sekarang giliranmu menceritakan informasi tentang cuaca, musim, dan iklim. Ceritakanlah dengan kata-kata dan kalimatmu sendiri. Berceritalah di depan teman-temanmu. Ajak mereka untuk ikut bercerita secara bergiliran.

Cuaca itu keadaan udara yang diukur dalam waktu singkat. Kalau iklim dalam waktu panjang.  Cuaca, musim, dan iklim merupakan keadaan udara di wilayah tertentu.  Musim adalah keadaan cuaca yang paling sering terjadi di waktu tertentu.

Musim terjadi dalam waktu yang lebih lama daripada cuaca. Musim diamati dalam hitungan bulan. Iklim adalah kondisi rata-rata cuaca berdasarkan waktu yang panjang. Iklim diamati dalam hitungan tahun.

Musim di Indonesia hanya ada dua. Musim hujan dan musim kemarau. Saat musim hujan sering terjadi. Musim kemarau hanya terjadi sedikit hujan.

Ayo Beraktivitas
Hari sudah makin sore. Cuaca yang tadinya berawan, kini berubah mendung. Sebelum hujan, Edo meminta tolong kepada teman-teman untuk membantu ibunya.

Lani dan Siti membantu mengangkat jemuran yang kering. Dayu dan Edo membantu membawa masuk sepatu yang ada di luar.

Beni dan Udin membantu mengangkat keset yang dijemur di atas pagar.

Itulah manfaatnya kita bersatu saat mengerjakan suatu hal. Pekerjaan akan cepat selesai. Terima kasih, teman-teman. Kalian sudah meringankan pekerjaan ibu saya.

Sampaikan manfaat dan pentingnya bersatu dalam keberagaman di hadapan teman-temanmu. Ajak mereka untuk melakukan hal yang sama.

Bersatu dalam keberagaman sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Dengan persatuan pekerjaan menjadi cepat selesai. Selain itu dengan persatuan juga meningkatkan rasa persaudaaran.

Didalam lingkungan sekolah, kita pasti akan berbaur dengan siswa-siswa lain yang berasal dari daerah yang berbeda dengan tempat kita tinggal. Mereka juga memiliki latar belakang yang berbeda-beda seperti agama dan dan pekerjaan orang tua mereka.
Persatuan dalam keberagaman banyak sekali manfaatnya. Beberapa diantaranya adalah sebagai berikut.

1.       Memperluas hubungan kekerabatan.

2.       Menumbuhkan sikap toleransi.

3.       Saling bertukar pemikiran dan pengalaman.

Keberagaman di sekolah membawa banyak pengalaman dan pemikiran yang bisa digali melalui interaksi seperti contohnya percakapan. Selain mempererat kekerabatan antar warga sekolah, keberagaman disekolah juga bisa memberikan informasi-informasi baru yang dibawa oleh para penghuni sekolah yang datang dari berbagai latar belakang.

 

 

LATIHAN

Mengerjakan modul tematik, TEMA 5 SUBTEMA 4 BAGIAN I YA SAYANG, LANGSUNG DIJAWAB SAJA DIBUKU MODUL TEMATIKNYA  YAA semangat yaa anak sholeh dan Sholehah 🤗🤗

 

 

Read more...

Materi Ajar, Selasa 26 Januari 2021 ( Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 2 dan 3)

Materi Ajar, Selasa 26 Januari 2021 ( Tema 5 Subtema 4 Pembelajaran 2 dan 3

 Hari/Tanggal           : Selasa, 26 Januari  2021

Kelas                       : 3

Tema                       : 5 (CUACA)

Subtema                 : 4 (Cuaca,Musim dan Iklim)

Pembelajaran         : 2 & 3

Tujuan pembelajaran : 

• Memahami Tarian di indonesia
• Memahami teks bacaan berkenaan dengan suku bangsa Indonesia

Assalaamualaikum... 

bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah,

Semoga semua selalu dalam lindungan Alloh Yaa 

Ayo anak ibu guru, segara mandi, sarapan, sholat dhuha serta murojaah yaa, setelah itu siapkan untuk belajar. kemarin kita belajar tentang  mengetahui perubahan cuaca bagi manusia, dan penjumlahan pecahan dengan penyebut sama. 

Nah sekarang kita akan belajar untuk Memahami Tarian di indonesia Memahami teks bacaan berkenaan dengan suku bangsa Indonesia. Berikut materi pelajaran hari ini yaa.

Pembelajaran 2

Tanda-tanda datangnya musim hujan makin terlihat. 

Cuaca hujan dan berangin lebih sering terjadi. 

Penduduk desa sedang bersiap-siap menghadapi musim hujan.

Kepala Desa meminta warga untuk berkumpul di balai desa pada pukul 8 pagi. 

Kepala Desa pun memberikan pengumuman.

Semua warga akan melakukan kerja bakti pada hari Minggu. 

Kerja bakti dilakukan agar saat musim hujan tidak terjadi banjir di desa mereka. 

Ada beberapa pekerjaan yang bisa dilakukan saat kerja bakti, yaitu:

1. Membersihkan saluran air dan bantaran sungai,
2. Menebang cabang pohon yang lebat agar tidak tumbang,
3. Membersihkan sampah di jalan desa. Setiap warga boleh memilih jenis kerja bakti yang sesuai.

Ayo Beraktivitas
Udin dan teman-teman juga ikut dalam kerja bakti tersebut. 

Mereka memilih pekerjaan yang sama, yaitu menyapu dan membersihkan sampah di jalan desa. 

Terlihat Edo sedang memunguti sampah, sedangkan Udin memasukkan sampah-sampah ke tempat sampah. 

Sampah harus dibuang pada tempatnya.

Jika sampah dibuang sembarangan, apalagi ke saluran air, maka bisa terjadi banjir. 

Sambil bekerja, mereka pun bercakap-cakap. Bacalah percakapan mereka berikut ini,

Judul cerita: Kegiatan kerja bakti menghadapi datangnya musim hujan
Alur cerita:

1. Cuaca : Cerah/berawan
2. Kegiatannya : - berkumpul di balai desa, - kerja bakti
3. Lokasi : di seluruh area desa

Siti	:	Senang ya, melihat semua warga ikut kerja bakti. Termasuk kita.
Udin	:	Betul sekali. Penduduk memilih jenis kerja bakti yang berbeda. Tetapi tetap bersatu membersihkan desa.
Dayu	:	Untungnya cuaca cerah. Semua warga bisa ikut kerja bakti.
Siti	:	Semua bersiap menghadapi musim hujan. Saluran air dibersihkan, agar tidak banjir.
Edo	:	Inilah pentingnya bersatu dalam keberagaman. Meskipun berbeda, tetap bersatu untuk kepentingan bersama.

Menjelang pukul 10 pagi, semua pekerjaan telah selesai. Kepala desa berterima kasih kepada semua warga yang sudah ikut kerja bakti.
Kepala desa juga menyampaikan pentingnya bersatu dalam keberagaman untuk kepentingan bersama.

Sudahkah warga di daerah tempat tinggalmu bersatu mempersiapkan datangnya musim hujan?

Ajaklah penduduk di daerah tempat tinggalmu untuk kerja bakti. 

Bersiap menghadapi datangnya musim hujan. Itulah pentingnya bersatu dalam keberagaman.

Ayo Membaca

Perbedaan Cuaca dan Iklim

Definisi Cuaca
Cuaca adalah keadaan udara di tempat tertentu. Cuaca diamati dalam waktu yang singkat. Keadaan cuaca mudah berubah-ubah. Contohnya: Pada pukul 07.00 WIB, keadaan cuaca di Kota Bandung cerah. Angin bertiup cukup kencang. Udara terasa sejuk. Akan tetapi pada pukul 14.00 WIB keadaan cuacanya berubah. Udara makin panas dan angin bertiup tidak terlalu kencang.

Definisi Iklim
Iklim merupakan keadaan cuaca pada suatu daerah yang luas. Iklim ditentukan dalam waktu yang lama (sekitar 11-30 tahun). Iklim bersifat stabil dan tidak mudah berubah. Iklim di suatu tempat dipengaruhi letak tempat tersebut di bumi. Iklim yang berbeda menimbulkan musim yang berbeda.

Ayo Menulis
Sudahkah kamu membaca teks bacaan tentang cuaca dan iklim? Informasi apa saja yang dapat kamu temukan dalam teks bacaan tentang cuaca dan iklim?

Diskusikan bersama temanmu. Identifikasi informasi dalam teks bacaan tersebut. Lalu, tuliskan pokok-pokok informasinya pada kolom yang tersedia berikut.

No.	Cuaca	Iklim
1.	Cuaca meliputi daerah tertentu saja	Meliputi daerah yang luas
2.	Cuaca ditentukan pada waktu yang singkat	Iklim ditentukan dalam waktu yang lama
3.	Cuaca dapat diamati harian.	Iklim diamati selama bertahun- tahun
4.	Cuaca dapat berubah setiap harinya.	Iklim tidak mudah berubah.
5.	Cuaca terjadi di suatu  tempat yang lebih sempit	Iklim terjadi di suatu tempat yang lebih luas
6.	Cuaca terjadi dalam waktu kurang lebih 24 jam.	Iklim terjadi secara terus menerus dlam jangka waktu yang lama.
7.	Prakiraan mengenai cuaca mudah dilakukan	Prakiraan mengenai iklim lebih sulit dilakukan

pembelajaran 3

Cuaca adalah keadaan udara di tempat tertentu. Sedangkan Iklim merupakan keadaan cuaca pada suatu daerah yang luas. Iklim ditentukan dalam waktu yang lama (sekitar 11-30 tahun).

Cuaca cerah di pagi hari kini berubah menjadi cuaca berawan. Lani dan teman-teman berjanji akan kembali ke rumah Edo nanti sore. Mereka akan melanjutkan membuat karya 3 dimensi.

Sore hari yang dinanti pun tiba. Lani, Siti, Dayu, Beni, dan Udin telah tiba di rumah Edo.
Mereka kembali berkumpul di ruang keluarga. Edo sudah menyiapkan kain lagi untuk digunting dan dipotong.

Ayo Mencoba
Mula-mula Edo menggunting kain berbentuk persegi panjang dan membaginya menjadi enam bagian.

Edo membaginya menjadi 6 bagian untuk mereka berenam. Masing-masing mendapatkan 1/6 bagian kain berbentuk persegi panjang.

Sekarang, Edo menggunting kain yang lain menjadi delapan bagian berbentuk segitiga. Potongan kain ini akan diberikan untuk Beni dan Udin. Masing-masing akan mendapatkan 3/8 bagian kain.
Sisa kain 2/8 bagian disimpan untuk Edo.

Ayo Berlatih
Apakah kamu masih ingat cara mengurangkan pecahan berpenyebut sama? Perhatikan kembali cara Edo memotong kain dan membaginya kepada teman-teman.


Lakukan pengurangan pecahan berpenyebut sama untuk soal-soal berikut. Isilah jawaban pada tempat yang tersedia. Beri warna pada gambar sesuai dengan jawabanmu.

Ayo Berkreasi
Edo dan teman-teman sudah memegang potongan bagian kain masing-masing. Ibu Edo lalu mengingatkan kembali cara menjahit potongan kain tersebut dengan teknik feston. Perhatikan langkah-langkah berikut ini.

1. Langkah 1, cara menusukkan jarum pada kain.
2. Langkah 2, mulai menjahit dengan teknik feston.
3. Langkah 3, Jahitlah seluruh pinggiran kain.

Sekarang, semua potongan bagian kain siap ditempel di kain utama.

1. Keadaan udara di tempat tertentu disebut ....

2.  Sebutkan contoh kerja bakti saat musim hujan adalah...

3. Iklim ditentukan dalam waktu yang lama sekitar ..... Tahun.

4. 11/8  - 6/8

5. 9/6  - 5 /6

Read more...