SAS DAY 5 RABU, 03 Juni 2026

   

IDENTITAS:

Nama Guru                   : Ruwi Merliana, S.Pd

Mata pelajaran             : MATEMATIKA

Hari/tanggal                 : Rabu, 03 Juni 2026

Kelas                            : 5 A 

Materi Pokok              : SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP mapel MATEMATIKA

Alat Peraga                  : Lembar Soal ujian & LJK

Metode Pembelajaran : Penugasan

Assalamualaikum wr wb 

Good morning soleh solehah 5A. Bagaimana keadaannya hari ini, semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt. Baik untuk persiapan belajar kita dalam menghadapi Ujian SAS semester genap hari ini. mari kita mengetahui kisi-kisi untuk lebih semangat mereview materinya yaa.

MATA PELAJARAN     : MATEMATIKA

MATERI	INDIKATOR/ STIMULUS
Keliling dan luas bangun datar	Disajikan pernyataan, murid mampu menghitung keliling bangun persegi dengan benar.
	Disajikan gambar, murid mampu menghitung keliling jajar genjang dengan benar.
	Disajikan gambar, murid mampu menghitung luas segitiga dengan benar.
	Disajikan gambar, murid mampu menghitung luas persegi panjang dengan benar.
	Disajikan pernyataan, murid mampu menghitung keliling persegi panjang dengan benar.
	Disajikan gambar, murid mampu menghitung luas gabungan bangun datar.
Durasi Waktu	Disajikan cerita murid mampu menentukan lama waktu kegiatan dengan baik.
	Disajikan cerita, murid mampu menentukan selisih waktu dengan benar.
	Disajikan cerita, murid mampu menentukan konversi waktu dari detik kemenit dengan benar.
	Disajikan cerita, murid mampu menentukan konversi waktu dengan benar.
Sudut	Disajikan cerita, murid mampu menentukan jenis sudut dengan benar.
	Disajikan gambar jam analog, murid mampu menentukan jenis sudut terbesar dengan benar.
	Disajikan cerita,murid mampu menentukan besar sudut dengan benar.
	Disajikan pernyataan , murid mampu membandingkan sudut dengan benar.
Mengkonstruksikan dan mengurai bangun ruang.	Disajikan gambar bangun ruang gabungan dari berbagai kubus, murid mampu menentukan banyak bangun ruang penyusun dengan benar.
Posisi benda terhadap benda lain.	Disajikan pernyataan denah sederhana berbentuk petak, murid mampu menentukan letak suatu benda berdasarkan posisi baris dan kolom.
Karakteristik antara bangun datar dan bangun ruang	Disajikan ciri-ciri, murid  mampu mengidentifikasi jenis bangun datar  dengan benar.
	Disajikan  pernyataan,murid mampu  menyebutkan unsur bangun datar dengan benar.
	Disajikan  deskripsi, murid mampu menentukan bangun datar dengan benar.
	Disajikan gambar, murid mampu menentukan unsur bangun ruang dengan benar.
	Disajikan  pernyataan,murid mampu  menyebutkan unsur bangun ruang dengan benar.
	Disajikan pernyataan, murid mampu menentukan unsur bangun ruang dengan benar.
Data dan Peluang	Disajikan tabel, murid mampu menentukan pernyataan yang sesuai dengan data dengan benar.
	Disajikan data, murid mampu menentukan tabel frekwensi data dengan benar.
	Disajikan data, murid mampu menyajikan data dalam bentuk diagram batang dengan benar.
	Disajikan data, murid mampu menyajikan data dalam bentuk diagram batangi dengan benar.
	Disajikan diagram, murid mampu membaca data dengan benar.
	Disajikan diagram gambar, murid mampu menentukan jumlah data hasil pengukuran dengan benar.
	Disajikan pernyataan, murid mampu menentukan peluang yang mungkin terjadi dengan benar.

latihan soal

1. Keliling Persegi

Sebuah persegi memiliki panjang sisi 12 cm.

Keliling persegi tersebut adalah ....

a. 24 cm

b. 36 cm

c. 48 cm

d. 144 cm 

Cara Kerja

Rumus keliling persegi:

$K=4\times s$

Diketahui:

• s = 12 cm

K = 4 × 12

K = 48 cm

2. Keliling Jajar Genjang

Sebuah jajar genjang memiliki sisi alas 15 cm dan sisi miring 10 cm.

Keliling jajar genjang adalah ....

a. 25 cm

b. 40 cm

c. 50 cm

d. 150 cm 

Cara Kerja

Rumus keliling jajar genjang:

Keliling = 2 × (alas + sisi miring)

= 2 × (15 + 10)

= 2 × 25

= 50 cm

3. Luas Segitiga

Sebuah segitiga memiliki alas 16 cm dan tinggi 8 cm.

Luas segitiga tersebut adalah ....

a. 64 cm²

b. 96 cm²

c. 128 cm²

d. 256 cm²

 

Cara Kerja

Rumus luas segitiga:

$L=\frac{1}{2}\times a\times t$

L=21​×a×t

L = ½ × 16 × 8

L = 8 × 8

L = 64 cm²

4. Luas Persegi Panjang

Panjang sebuah persegi panjang 18 cm dan lebarnya 7 cm.

Luas persegi panjang tersebut adalah ....

a. 25 cm²

b. 50 cm²

c. 126 cm²

d. 144 cm²

Cara Kerja

Rumus:

Luas = panjang × lebar

= 18 × 7

= 126 cm²

5. Keliling Persegi Panjang

Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 m dan lebar 8 m.

Keliling taman adalah ....

a. 28 m

b. 56 m

c. 160 m

d. 320 m

Cara Kerja

Rumus:

Keliling = 2 × (p + l)

= 2 × (20 + 8)

= 2 × 28

= 56 m

6. Luas Gabungan Bangun Datar

Sebuah bangun gabungan terdiri dari:

• Persegi panjang: panjang 10 cm, lebar 6 cm
• Persegi: sisi 4 cm

Luas bangun gabungan adalah ....

a. 64 cm²

b. 72 cm²

c. 76 cm²

d. 80 cm²

Cara Kerja

Luas persegi panjang

= 10 × 6

= 60 cm²

Luas persegi

= 4 × 4

= 16 cm²

Luas gabungan

= 60 + 16

= 76 cm²

B. Durasi Waktu

7. Lama Waktu Kegiatan

Rina belajar mulai pukul 13.15 sampai pukul 15.00.

Lama waktu belajar Rina adalah ....

a. 1 jam 15 menit

b. 1 jam 45 menit

c. 2 jam 15 menit

d. 2 jam 45 menit 

Cara Kerja

13.15 → 14.15 = 1 jam

14.15 → 15.00 = 45 menit

Jadi:

1 jam + 45 menit

= 1 jam 45 menit

8. Selisih Waktu

Kereta berangkat pukul 08.20 dan tiba pukul 11.05.

Lama perjalanan kereta adalah ....

a. 2 jam 25 menit

b. 2 jam 45 menit

c. 3 jam 25 menit

d. 3 jam 45 menit 

Cara Kerja

08.20 → 10.20 = 2 jam

10.20 → 11.05 = 45 menit

Jadi:

2 jam 45 menit

9. Konversi Detik ke Menit

180 detik sama dengan ....

a. 2 menit

b. 3 menit

c. 4 menit

d. 5 menit 

Cara Kerja

1 menit = 60 detik

180 ÷ 60

= 3 menit

10. Konversi Waktu

3 jam 30 menit = .... menit

a. 180 menit

b. 190 menit

c. 200 menit

d. 210 menit

3 jam = 3 × 60

= 180 menit

180 + 30

= 210 menit

C. Sudut

11. Jenis Sudut

Saat membuka pintu hingga membentuk sudut 90°.

Sudut tersebut adalah ....

a. Sudut lancip

b. Sudut siku-siku

c. Sudut tumpul

d. Sudut refleks 

Cara Kerja

Ingat:

• Kurang dari 90° = lancip
• Tepat 90° = siku-siku
• Lebih dari 90° = tumpul

Karena 90°

12. Sudut pada Jam Analog

Pukul 03.00 membentuk sudut ....

a. Lancip

b. Siku-siku

c. Tumpul

d. Lurus

Jarum pendek di angka 3

Jarum panjang di angka 12

Membentuk sudut 90°

13. Menentukan Besar Sudut

Sudut A besarnya 45°. Sudut B dua kali sudut A.

Besar sudut B adalah ....

a. 60°

b. 75°

c. 90°

d. 120°

Cara Kerja

B = 2 × 45°

= 90°

14. Membandingkan Sudut

Sudut P = 70° dan sudut Q = 120°.

Pernyataan yang benar adalah ....

a. P > Q

b. P = Q

c. P < Q

d. Tidak dapat ditentukan

Cara Kerja

70° lebih kecil dari 120°

Maka:

P < Q

D. Mengonstruksikan dan Mengurai Bangun Ruang

15. Bangun Ruang Gabungan Kubus

Sebuah bangun tersusun dari 3 kubus pada bagian bawah dan 2 kubus di atasnya.

Jumlah kubus penyusun bangun tersebut adalah ....

a. 3

b. 4

c. 5

d. 6

Cara Kerja

Jumlah kubus

= 3 + 2

= 5 kubus

E. Posisi Benda terhadap Benda Lain

16. Letak Benda pada Denah

Baris/Kolom	1	2	3
1	Buku	Tas	Pensil
2	Penghapus	Penggaris	Krayon
3	Bola	Botol	Topi

Bola berada pada ....

a. Baris 1 kolom 1

b. Baris 2 kolom 1

c. Baris 3 kolom 1

d. Baris 3 kolom 3

Cara Kerja

Cari kata Bola"

Posisinya:

Baris ke-3

Kolom ke-1

F. Karakteristik Bangun Datar dan Bangun Ruang

17. Mengidentifikasi Bangun Datar

Bangun datar yang memiliki 4 sisi sama panjang dan 4 sudut siku-siku adalah ....

a. Persegi panjang

b. Layang-layang

c. Persegi

d. Trapesium

18. Unsur Bangun Datar

Sebuah segitiga memiliki .... titik sudut.

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

19. Menentukan Bangun Datar

Bangun datar yang memiliki satu pasang sisi sejajar disebut ....

a. Trapesium

b. Persegi

c. Belah ketupat

d. Lingkaran

20. Unsur Bangun Ruang

Kubus memiliki .... rusuk.

a. 6

b. 8

c. 10

d. 12

21. Unsur Bangun Ruang

Balok memiliki .... titik sudut.

a. 6

b. 8

c. 10

d. 12

22. Unsur Bangun Ruang

Tabung memiliki .... sisi lengkung.

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

G. Data dan Peluang

23. Membaca Tabel

Buah	Jumlah
Apel	8
Jeruk	12
Mangga	10

Pernyataan yang benar adalah ....

a. Apel paling banyak

b. Jeruk paling sedikit

c. Jeruk paling banyak

d. Mangga paling sedikit

Cara Kerja

Bandingkan jumlahnya:

8 < 10 < 12

Yang paling banyak = Jeruk

24. Tabel Frekuensi

Data nilai:

70, 80, 70, 90, 80, 70

Frekuensi nilai 70 adalah ....

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4 

Cara Kerja

Hitung banyak angka 70:

70, 70, 70

Ada 3 kali.

25. Menyajikan Diagram Batang

Data siswa yang menyukai olahraga:

• Sepak bola = 12
• Badminton = 8
• Renang = 5

Olahraga yang paling banyak disukai adalah ....

a. Renang

b. Badminton

c. Sepak bola

d. Sama banyak

Cara Kerja

Cari angka terbesar.

12 > 8 > 5

Maka yang paling banyak disukai adalah sepak bola.

26. Membaca Diagram

Pada diagram batang jumlah pengunjung perpustakaan:

Senin = 20

Selasa = 25

Rabu = 15

Hari dengan pengunjung terbanyak adalah ....

a. Senin

b. Selasa

c. Rabu

d. Minggu

Cara Kerja

Bandingkan semua data.

25 adalah yang terbesar.

Hari Selasa paling banyak.

27. Diagram Gambar

Setiap gambar ⭐ mewakili 5 siswa.

⭐⭐⭐⭐

Jumlah siswa adalah ....

a. 10

b. 15

c. 20

d. 25

Cara Kerja

Jumlah bintang = 4

4 × 5

= 20 siswa

28. Peluang

Dalam sebuah kotak terdapat 5 bola merah dan 3 bola biru.

Peluang yang lebih mungkin terjadi saat mengambil satu bola adalah memperoleh bola ....

a. Biru

b. Merah

c. Hijau

d. Kuning

Cara Kerja

Bandingkan jumlah bola.

Merah = 5

Biru = 3

Karena bola merah lebih banyak, peluang mengambil bola merah lebih besar.

Kesimpulan:

pada pembelajaran matematika materi yang diujikan sampai bab terakhir pada buku cetak ya nak. semog a dapat dipahami..

PEnutup

demikianlah beberapa soal yang dapat kalian pelajari ya nak. semoga bermanfaat. wassalamualaikum wr wb

Read more...

SAS DAY 4 Selasa 2 Juni 2026

  

IDENTITAS:

Nama Guru                   : Ruwi Merliana, S.Pd

Mata pelajaran             : PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

Hari/tanggal                 : Selasa, 02 Juni 2026

Kelas                            : 5 A 

Materi Pokok              : SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP mapel PAK

Alat Peraga                  : Lembar Soal ujian & LJK

Metode Pembelajaran : Penugasan

Assalamualaikum wr wb 

Good morning soleh solehah 5A. Bagaimana keadaannya hari ini, semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt. Baik untuk persiapan belajar kita dalam menghadapi Ujian SAS semester genap hari ini. mari kita mengetahui kisi-kisi untuk lebih semangat mereview materinya yaa.

MATA PELAJARAN     : PAK

No	Materi	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal	Nomor Soal
1	Bersikap Jujur	Menentukan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari	HOTS (C4)	PG	1, 4, 10
2	Bersikap Jujur	Menentukan akibat perilaku tidak jujur	HOTS (C4)	PG	11, 12
3	Bersikap Jujur	Menjelaskan pentingnya sikap jujur	HOTS (C5)	Essay	1
4	Disiplin	Menentukan contoh perilaku disiplin di sekolah	HOTS (C4)	PG	3, 14, 28
5	Disiplin	Menyebutkan contoh perilaku disiplin	HOTS (C3)	Essay	2
6	Tanggung Jawab	Menentukan perilaku tanggung jawab terhadap tugas	HOTS (C4)	PG	2, 13, 29
7	Tanggung Jawab	Menentukan dampak sikap tanggung jawab	HOTS (C4)	PG	23
8	Hidup Sederhana	Menentukan perilaku hidup sederhana	HOTS (C4)	PG	5, 16, 26
9	Kerja Keras	Menentukan perilaku kerja keras	HOTS (C4)	PG	6, 17, 32
10	Mandiri	Menentukan perilaku mandiri	HOTS (C4)	PG	7, 18
11	Adil	Menentukan perilaku adil dalam kehidupan sehari-hari	HOTS (C4)	PG	8, 19, 25
12	Adil	Menjelaskan pentingnya sikap adil	HOTS (C5)	PG	33
13	Peduli	Menentukan perilaku peduli terhadap teman dan lingkungan	HOTS (C4)	PG	9, 20, 27, 31
14	Peduli	Menjelaskan cara menunjukkan kepedulian	HOTS (C5)	Essay	4
15	Berani	Menentukan perilaku berani karena benar	HOTS (C4)	PG	21, 24, 34
16	Anti Korupsi	Menentukan contoh perilaku anti korupsi di rumah dan sekolah	HOTS (C4)	PG	15, 22, 30, 35
17	Anti Korupsi	Menentukan dampak perilaku mencontek	HOTS (C5)	Essay	3
18	Nilai Anti Korupsi	Menjelaskan pentingnya pendidikan anti korupsi sejak dini	HOTS (C5)	Essay	5
19	Jujur	Melengkapi pernyataan tentang sikap jujur	C2	Isian	1, 8
20	Disiplin	Melengkapi pernyataan tentang disiplin	C2	Isian	2
21	Mandiri	Melengkapi pernyataan tentang mandiri	C2	Isian	3
22	Sederhana	Melengkapi pernyataan tentang hidup sederhana	C2	Isian	4
23	Peduli	Melengkapi pernyataan tentang peduli	C2	Isian	5
24	Tanggung Jawab	Melengkapi pernyataan tentang tanggung jawab	C2	Isian	6
25	Adil	Melengkapi pernyataan tentang adil	C2	Isian	7
26	Kerja Keras	Melengkapi pernyataan tentang kerja keras	C2	Isian	9
27	Berani	Melengkapi pernyataan tentang keberanian	C2	Isian	10

 

Ringkasan Materi

1. Bersikap Jujur

Jujur adalah berkata dan bertindak sesuai kenyataan. Sikap jujur harus dibiasakan sejak kecil, baik di rumah, sekolah, maupun lingkungan masyarakat.

Contoh sikap jujur:

• Tidak mencontek saat ujian
• Mengakui kesalahan
• Mengembalikan barang yang ditemukan
• Berkata apa adanya

Manfaat bersikap jujur:

• Dipercaya orang lain
• Memiliki banyak teman
• Hati menjadi tenang
• Terhindar dari perbuatan curang

Akibat tidak jujur:

• Dijauhi teman
• Tidak dipercaya
• Terbiasa berbohong
• Dapat melakukan korupsi saat dewasa

---

2. Selalu Siap untuk Disiplin

Disiplin adalah menaati aturan dan menggunakan waktu dengan baik.

Contoh sikap disiplin:

• Datang tepat waktu ke sekolah
• Memakai seragam sesuai aturan
• Mengumpulkan tugas tepat waktu
• Mematuhi tata tertib sekolah

Manfaat disiplin:

• Hidup menjadi teratur
• Tugas cepat selesai
• Menjadi pribadi bertanggung jawab
• Meraih prestasi

---

3. Berani untuk Tanggung Jawab

Tanggung jawab adalah melaksanakan tugas dan menerima akibat dari perbuatan sendiri.

Contoh tanggung jawab:

• Mengerjakan PR sendiri
• Menjalankan piket kelas
• Menjaga barang milik sekolah
• Mengakui kesalahan

Manfaat tanggung jawab:

• Dipercaya orang lain
• Menjadi pribadi mandiri
• Tugas terselesaikan dengan baik

---

4. Selalu Bersikap Sederhana

Sederhana berarti hidup tidak berlebihan dan menggunakan sesuatu sesuai kebutuhan.

Contoh hidup sederhana:

• Membeli barang sesuai kebutuhan
• Tidak boros
• Menabung
• Tidak suka pamer

Manfaat hidup sederhana:

• Menghemat pengeluaran
• Melatih rasa syukur
• Menghindari sikap sombong

---

5. Giat dan Senang Bekerja Keras

Kerja keras adalah berusaha sungguh-sungguh untuk mencapai tujuan.

Contoh kerja keras:

• Rajin belajar
• Tidak mudah menyerah
• Berlatih terus-menerus
• Membantu orang tua

Manfaat kerja keras:

• Mendapat hasil yang baik
• Menjadi pribadi tangguh
• Meraih cita-cita

---

6. Aku Anak Mandiri

Mandiri adalah mampu melakukan sesuatu tanpa selalu bergantung pada orang lain.

Contoh sikap mandiri:

• Menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri
• Belajar sendiri
• Merapikan tempat tidur sendiri
• Menyelesaikan tugas tanpa disuruh

Manfaat mandiri:

• Menjadi percaya diri
• Tidak merepotkan orang lain
• Lebih bertanggung jawab

---

7. Selalu Bersikap Adil

Adil berarti memperlakukan semua orang dengan sama dan tidak pilih kasih.

Contoh sikap adil:

• Membagi tugas secara merata
• Menghargai hak teman
• Tidak membeda-bedakan teman

Manfaat bersikap adil:

• Disukai teman
• Tercipta kerukunan
• Menghindari pertengkaran

---

8. Terbiasa untuk Peduli

Peduli adalah sikap memperhatikan dan membantu orang lain maupun lingkungan.

Contoh sikap peduli:

• Membantu teman yang kesulitan
• Menjaga kebersihan sekolah
• Membuang sampah pada tempatnya
• Menolong orang yang membutuhkan

Manfaat sikap peduli:

• Mempererat persahabatan
• Lingkungan menjadi bersih
• Menumbuhkan rasa kasih sayang

---

9. Selalu Bersikap Berani

Berani adalah sikap percaya diri untuk melakukan kebenaran.

Contoh sikap berani:

• Berani berkata jujur
• Berani meminta maaf
• Berani menolak ajakan mencontek
• Berani membela kebenaran

Manfaat sikap berani:

• Menjadi pribadi percaya diri
• Dihormati orang lain
• Terhindar dari perbuatan buruk

---

10. Nilai-Nilai Anti Korupsi

Nilai anti korupsi harus diterapkan sejak kecil agar terbentuk karakter baik.

Nilai-nilai anti korupsi:

• Jujur
• Disiplin
• Tanggung jawab
• Kerja keras
• Mandiri
• Sederhana
• Adil
• Peduli
• Berani

Contoh perilaku anti korupsi di sekolah:

• Tidak mencontek
• Tidak mengambil barang teman
• Menggunakan uang kas dengan benar
• Mematuhi aturan sekolah

Pentingnya pendidikan anti korupsi:

• Membentuk karakter baik
• Membiasakan hidup jujur
• Menjadi generasi yang bertanggung jawab
• Mencegah korupsi di masa depan

Kesimpulan:

Dari materi di atas, ananda sudah dapat memhami materi yang sudah disampaikan dengan baik, hanya saja masih terkecoh dalam memilih jawaban
penutup

Demikian pembahasan kita untuk mapel SAS semoga ananda semua dapat meraih nilai yang terbaik

wassalamualaikum wr wb

Read more...