MEMBUAT POLA GAMBAR MEMBESAR DAN MENGECIL
1. IDENTITAS
Nama Guru: ................................................
Mata Pelajaran: Matematika
Hari/Tanggal: ................................................
Fase/Kelas: B / IV
Materi: Pola Gambar Membesar dan Mengecil
Pertemuan ke: 1 dan 2
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) UMUM
Peserta didik mampu mengenali, mengamati, melanjutkan, dan membuat pola gambar berdasarkan perubahan ukuran secara teratur.
3. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP UMUM)
Peserta didik mampu:
Mengenali pola gambar membesar dan mengecil.
Mengidentifikasi perubahan ukuran pada susunan gambar.
Menentukan aturan pola gambar.
Melanjutkan pola gambar berdasarkan aturan yang ditemukan.
Membuat pola gambar membesar dan mengecil menggunakan berbagai bentuk sederhana.
4. TP MATA PELAJARAN
Peserta didik mampu membuat pola gambar membesar dan mengecil berdasarkan aturan perubahan ukuran secara teratur dengan menggunakan berbagai bentuk sederhana.
5. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Pertemuan 1: Mengenal Pola Gambar Membesar dan Mengecil
Peserta didik mengamati berbagai bentuk gambar dengan ukuran berbeda.
Peserta didik mengenali pola gambar membesar.
Peserta didik mengenali pola gambar mengecil.
Peserta didik membedakan pola gambar membesar dan mengecil.
Peserta didik melanjutkan pola gambar sederhana.
Pertemuan 2: Membuat Pola Gambar
Peserta didik menentukan aturan perubahan ukuran gambar.
Peserta didik membuat pola gambar membesar.
Peserta didik membuat pola gambar mengecil.
Peserta didik mengembangkan kreativitas melalui kegiatan menggambar dan mewarnai pola.
PEMBAHASAN MATERI
1. Apersepsi Singkat (Awal Pembelajaran)
Salam dan doa pembuka.
Guru menyapa peserta didik dan mengajak mereka mengamati beberapa gambar dengan ukuran berbeda, seperti lingkaran, segitiga, persegi, dan bintang.
Guru memperlihatkan gambar yang ukurannya semakin besar dan semakin kecil untuk mengajak peserta didik menemukan perbedaan pola.
Pertanyaan pemantik:
Apakah kalian pernah melihat gambar yang ukurannya semakin besar?
Apa yang terjadi jika gambar disusun dari kecil hingga besar?
Bagaimana jika gambar disusun dari besar hingga kecil?
Dapatkah kalian membuat pola gambar sendiri?
2. Pengajaran Materi
A. Pengertian Pola Gambar
Pola gambar adalah susunan gambar yang mengikuti aturan tertentu.
Aturan pola dapat berupa perubahan bentuk, warna, posisi, atau ukuran.
Pada pembelajaran kali ini, kita akan mempelajari pola berdasarkan perubahan ukuran gambar.
B. Pola Gambar Membesar
Pola gambar membesar adalah susunan gambar yang ukurannya semakin besar secara berurutan.
Contoh:
Lingkaran kecil → Lingkaran sedang → Lingkaran besar → Lingkaran lebih besar.
Aturan pola: ukuran gambar berikutnya selalu lebih besar daripada gambar sebelumnya.
C. Pola Gambar Mengecil
Pola gambar mengecil adalah susunan gambar yang ukurannya semakin kecil secara berurutan.
Contoh:
Segitiga besar → Segitiga sedang → Segitiga kecil → Segitiga lebih kecil.
Aturan pola: ukuran gambar berikutnya selalu lebih kecil daripada gambar sebelumnya.
D. Cara Membuat Pola Gambar
Langkah-langkah membuat pola gambar:
Tentukan bentuk gambar yang akan digunakan.
Tentukan apakah pola akan membesar atau mengecil.
Buat gambar pertama sebagai ukuran awal.
Buat gambar berikutnya dengan ukuran yang berbeda secara teratur.
Susun gambar sesuai urutan.
Warnai gambar agar terlihat lebih menarik.
Periksa kembali apakah pola sudah sesuai aturan.
E. Contoh Pola Gambar
1. Pola Membesar
Lingkaran kecil → Lingkaran sedang → Lingkaran besar.
2. Pola Mengecil
Bintang besar → Bintang sedang → Bintang kecil.
Peserta didik dapat menggunakan bentuk lain seperti:
Lingkaran.
Persegi.
Segitiga.
Bintang.
Hati.
F. Ayo Berlatih!
Latihan 1: Melanjutkan Pola Membesar
Buatlah gambar lingkaran dengan ukuran semakin besar sebanyak lima urutan.
Latihan 2: Melanjutkan Pola Mengecil
Buatlah gambar bintang dengan ukuran semakin kecil sebanyak lima urutan.
Latihan 3: Membuat Pola Sendiri
Pilih satu bentuk gambar yang kamu sukai. Buatlah satu pola membesar dan satu pola mengecil. Warnai hasil gambarmu dengan warna yang menarik.
G. Media dan Alat Peraga
Kartu gambar berbagai ukuran.
Gambar lingkaran, segitiga, persegi, dan bintang.
Kertas gambar.
Pensil dan penghapus.
Pensil warna atau krayon.
LKPD bergambar.
Papan tulis atau papan interaktif digital (PID), jika tersedia.
Aktivitas Peserta Didik:
Peserta didik mengamati gambar, mengidentifikasi perubahan ukuran, melanjutkan pola yang belum lengkap, kemudian membuat pola gambar membesar dan mengecil secara mandiri.
KESIMPULAN MATERI
Pola gambar adalah susunan gambar yang mengikuti aturan tertentu.
Pola gambar membesar merupakan susunan gambar yang ukurannya semakin besar secara berurutan, sedangkan pola gambar mengecil merupakan susunan gambar yang ukurannya semakin kecil secara berurutan.
Untuk membuat pola gambar, kita harus memperhatikan urutan dan perubahan ukuran agar pola yang dibuat sesuai dengan aturan.
Melalui kegiatan ini, peserta didik belajar berpikir logis, teliti, dan kreatif.
0 komentar:
Posting Komentar