ENGLISH LAB ( GRADE 9D & 9E ) FRIDAY, 27 NOV 2020

   Assaamualaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 9. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading he al qur'an yaa 

ok my students, today we are coming to the next material about PRESENT CONTINUOUS TENSE

 Before we learn about this please answer my questions below!!

ARE YOU STUDYING ENGLISH NOW?

WHAT ARE YOUR MOTHER DOING NOW?

IS YOU SINGING NOW??

(WRITE THE ANSWERS ON COLOM  COMMENT YAA AS YOUR ABSENT TODAY)

 

THE EXERCISES

 (DO THIS EXERCISES ON YOUR BOOK, DON'T FORGET TO SEND YOUR FOTO AND ANSWERS TO MY EMAIL  at unyilruwimerliana@gmail.com )

Read more...

ENGLISH LAB ( GRADE 9A, 9B, 9C ) THURSDAY, 26 NOV 2020

   Assaamualaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 9. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading he al qur'an yaa 

ok my students, today we are coming to the next material about PRESENT CONTINUOUS TENSE

 Before we learn about this please answer my questions below!!

ARE YOU STUDYING ENGLISH NOW?

WHAT ARE YOUR MOTHER DOING NOW?

IS YOU SINGING NOW??

(WRITE THE ANSWERS ON COLOM  COMMENT YAA AS YOUR ABSENT TODAY)

 

THE EXERCISES

 (DO THIS EXERCISES ON YOUR BOOK, DON'T FORGET TO SEND YOUR FOTO AND ANSWERS TO MY EMAIL  at unyilruwimerliana@gmail.com )

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 8D & 8E) TUESDAY, 24 NOV 2020

  

Hello students, how are you today?

In this session, we are going to listen to a recount text and do some fun activities.

Do you know recount text, kids?

Okay good, recount text is text that retell about a story, experience, and other using simple past tense or past perfect tense in its phrase. 

 

The Goal for learning today :

1. the students can response recount text based on the friends story

2. the students can answer the question listening section based on the text 

 

to get your listening score please answer this question on youtobe

 

do on your exercises book then take your pictures when you do this task and send to my email 

(yang belum mengerjakan silahkan segera dikerjakan ya)

ABSEN YANG SUDAH DI KOLOM KOMENTAR YA

 

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 9 F & 9G) MONDAY 23 NOV 2020

  Assaamualaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 9. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading he al qur'an yaa 

ok my students, today we are coming to the next material about PRESENT CONTINUOUS TENSE

 Before we learn about this please answer my questions below!!

ARE YOU STUDYING ENGLISH NOW?

WHAT ARE YOUR MOTHER DOING NOW?

IS YOU SINGING NOW??

(WRITE THE ANSWERS ON COLOM  COMMENT YAA AS YOUR ABSENT TODAY)

 

THE EXERCISES

 (DO THIS EXERCISES ON YOUR BOOK, DON'T FORGET TO SEND YOUR FOTO AND ANSWERS TO MY EMAIL  at unyilruwimerliana@gmail.com )

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 9D & 9E) FRIDAY, 20 NOV 2020

 

 Assaamualaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 9. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading he al qur'an yaa 

ok my students, today we are coming to the next material about SIMPLE PRESENT TENSE

 Before we learn about this please answer my questions below!!

1. HOW ARE YOU TODAY??

2. WHAT DO YOU LIKE ENGLISH LAB?

3. WHEN YOU STUDY  ENGLISH LAB AT HOME?

can you answer my question??👆👆

(tulis jawaban nya di kolom komentar yaa, sebagai bukti absen kalian hari ini)

ok Based Competense today are: (KD kita hari ini adalah :)

KD 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur kalimat dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan simple presennt tense secara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan simple presennt tensesecara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN:

- Siswa dapat memahami fungsi dari penggunaan simple presennt tense dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat membedakan kaliamt positif, negatif dan interrogative dari  simple presennt tense

- Siswa dapat menuliskan bentuk positif, negatif dan interrogative dari  simple presennt tense

to make you clear about this material please open this power point👇👇

 

 

EXERCISES 

1. PLEASE MAKE 5 SENTENCES BY YOUR SELF USING VERB 1 (POSITIVE FORM)

2. CHANGE THE SENTENCES INTO NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORM

 

DO YOUR EXERCISE ON YOU EXERCISE BOOK, THEN DON'T FORGET TO TAKE A PICTURE WHEN YOU DO THIS EXERCISES, THEN SEND TO MY EMAIL

 

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 9A,9B,9C) THURSDAY, 19 NOV 2020

 

Assaamualaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 9. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading he al qur'an yaa 

ok my students, today we are coming to the next material about SIMPLE PRESENT TENSE

 Before we learn about this please answer my questions below!!

1. HOW ARE YOU TODAY??

2. WHAT DO YOU LIKE ENGLISH LAB?

3. WHEN YOU STUDY  ENGLISH LAB AT HOME?

can you answer my question??👆👆

(tulis jawaban nya di kolom komentar yaa, sebagai bukti absen kalian hari ini)

ok Based Competense today are: (KD kita hari ini adalah :)

KD 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur kalimat dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan simple presennt tense secara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan simple presennt tensesecara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN:

- Siswa dapat memahami fungsi dari penggunaan simple presennt tense dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat membedakan kaliamt positif, negatif dan interrogative dari  simple presennt tense

- Siswa dapat menuliskan bentuk positif, negatif dan interrogative dari  simple presennt tense

to make you clear about this material please open this power point👇👇

 

 

EXERCISES 

1. PLEASE MAKE 5 SENTENCES BY YOUR SELF USING VERB 1 (POSITIVE FORM)

2. CHANGE THE SENTENCES INTO NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORM

 

DO YOUR EXERCISE ON YOU EXERCISE BOOK, THEN DON'T FORGET TO TAKE A PICTURE WHEN YOU DO THIS EXERCISES, THEN SEND TO MY EMAIL

 

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 8F & 8G) WEDNESDAY, 18 NOV 2020

 

Hello students, how are you todayhttp://go.microsoft.com/fwlink/?LinkId=121315?

In this session, we are going to listen to a recount text and do some fun activities.

Do you know recount text, kids?

Okay good, recount text is text that retell about a story, experience, and other using simple past tense or past perfect tense in its phrase. 

 

The Goal for learning today :

1. the students can response recount text based on the friends story

2. the students can answer the question listening section based on the text

 

to get your listening score please answer this question on youtobe

 

do on your exercises book then take your pictures when you do this task and send to my email or my link.

 

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 9F &9G) MONDAY 16 NOV 2020

Assaamualaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 9. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading he al qur'an yaa 

ok my students, today we are coming to the next material about SIMPLE PRESENT TENSE

 Before we learn about this please answer my questions below!!

1. HOW ARE YOU TODAY??

2. WHAT DO YOU LIKE ENGLISH LAB?

3. WHEN YOU STUDY  ENGLISH LAB AT HOME?

can you answer my question??👆👆

(tulis jawaban nya di kolom komentar yaa, sebagai bukti absen kalian hari ini)

ok Based Competense today are: (KD kita hari ini adalah :)

KD 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur kalimat dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan simple presennt tense secara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan simple presennt tensesecara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN:

- Siswa dapat memahami fungsi dari penggunaan simple presennt tense dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat membedakan kaliamt positif, negatif dan interrogative dari  simple presennt tense

- Siswa dapat menuliskan bentuk positif, negatif dan interrogative dari  simple presennt tense

to make you clear about this material please open this power point👇👇

 

 

EXERCISES 

1. PLEASE MAKE 5 SENTENCES BY YOUR SELF USING VERB 1 (POSITIVE FORM)

2. CHANGE THE SENTECES INTO NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORM

 

DO YOUR EXERCISE ON YOU EXERCISE BOOK, THEN DON'T FORGET TO TAKE A PICTURE WHEN YOU DO THIS EXERCISES, THEN SEND TO MY EMAIL

 

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 8D & 8E) Tuesday, 17 Nov 2020

 

Hello students, how are you today?

In this session, we are going to listen to a recount text and do some fun activities.

Do you know recount text, kids?

Okay good, recount text is text that retell about a story, experience, and other using simple past tense or past perfect tense in its phrase. 

 

The Goal for learning today :

1. the students can response recount text based on the friends story

2. the students can answer the question listening section based on the text

 

to get your listening score please answer this question on youtobe

 

do on your exercises book then take your pictures when you do this task and send to my email or my link.

 

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 9D&9E) THURSDAY, 13 NOV 2020

 

 Assaamualaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 9. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading he al qur'an yaa 

ok my students, today we are coming to the next material about PAST CONTINUOUS TENSE.

 Before we learn about this please answer my questions below!!

1. was you eating breakfast with your family at 7 this morning??

2. who were doing English lab task at this night?

3. what was you doing at the last night?

can you answer my question??👆👆

(tulis jawaban nya di kolom komentar yaa, sebagai bukti absen kalian hari ini)

ok Based Competense today are: (KD kita hari ini adalah :)

KD 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur kalimat dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan past continous tense secara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan past continous tense secara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN:

- Siswa dapat memahami fungsi dari penggunaan past continuous tense dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat membedakan kaliamt positif, negatif dan interrogative dari past continuous tense

- Siswa dapat menuliskan bentuk positif, negatif dan interrogative dari past continuous tense

to make you clear about this material please open this power point👇👇

 

 And please see this video to make you more understanding about this tenses. (dan sekarang silahkan buka video ini untuk membuat kalian lebih pahamdan mengerti dalam penjelasan tenses ini)

 

ok please do your task and don't forget to send your foto when you do my task and also collect your task on my email

(kerjakan tugas ini dan jangan lupa untuk mengumpulkan foto kalian yang sedang mengerjakan dan jawaban tugas kalian ke email saya @ unyilruwimerliana@gmail.com )

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 8F & 8G) WEDNESDAY, 11 NOV 2020

 Assalamua'alaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 8. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading the al qur'an yaa 😊

ok my students, today we are coming to the next material about RECOUNT TEXT.

Kompetensi Inti

´Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana berbentuk descriptive  dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.

Kompetensi Dasar

 ´Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Tujuan Pembelajaran 

´Siswa dapat Menguasai tata bahasa yang terkait dengan jenis teks

´Siswa dapat Memperoleh berbagai informasi terkait jenis teks

´Siswa dapat Menguasai tujuan komunikatif dari teks yang ditulis

´Siswa dapat mempraktekkan recount text dalam bentuk video diri

  

Before I explain about this material, please you answer my questions!! (JAWAB PERTANYAAN INI DAN TULIS JAWABANNYA DI KOLOM KOMENTAR YA)

1. When you was holiday last time ?

2. Where you and your family always holiday?

3.  How about that places when you holiday?

ok now please study this video👇👇😀

to make you more clear please open this  power point👇

 

 

 

KERJAKAN TUGAS YANG ADA DI DALAM POWER POINT TERSEBUT.

SETELAH VIDEO SELESAI SEGERA KIRIM KE EMAIL SAYA unyilruwimerliana@gmail.com

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 8D & 8E) TUESDAY, 10 NOV 2020

 Assalamua'alaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 8. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading the al qur'an yaa 😊

ok my students, today we are coming to the next material about RECOUNT TEXT.

Kompetensi Inti

´Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana berbentuk descriptive  dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.

Kompetensi Dasar

 ´Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Tujuan Pembelajaran 

´Siswa dapat Menguasai tata bahasa yang terkait dengan jenis teks

´Siswa dapat Memperoleh berbagai informasi terkait jenis teks

´Siswa dapat Menguasai tujuan komunikatif dari teks yang ditulis

´Siswa dapat mempraktekkan recount text dalam bentuk video diri

  

Before I explain about this material, please you answer my questions!! (JAWAB PERTANYAAN INI DAN TULIS JAWABANNYA DI KOLOM KOMENTAR YA)

1. When you was holiday last time ?

2. Where you and your family always holiday?

3.  How about that places when you holiday?

ok now please study this video👇👇😀

to make you more clear please open this  power point👇

 

 

 

KERJAKAN TUGAS YANG ADA DI DALAM POWER POINT TERSEBUT.

SETELAH VIDEO SELESAI SEGERA KIRIM KE EMAIL SAYA unyilruwimerliana@gmail.com

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 9F & 9G) MONDAY 09 NOV 2020

 Assaamualaikum wr.wb

Good morning my lovely students for grade 9. I hope you are very happy and always keep your healthy yaa..

oh yaa how about your praying subuh and dhuha? was you doing it? I Hope you always do pray subuh and dhuha ontime and always reading he al qur'an yaa 

ok my students, today we are coming to the next material about PAST CONTINUOUS TENSE.

 Before we learn about this please answer my questions below!!

1. was you eating breakfast with your family at 7 this morning??

2. who were doing English lab task at this night?

3. what was you doing at the last night?

can you answer my question??👆👆

(tulis jawaban nya di kolom komentar yaa, sebagai bukti absen kalian hari ini)

ok Based Competense today are: (KD kita hari ini adalah :)

KD 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur kalimat dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan past continous tense secara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa kalimat yang menggunakan past continous tense secara lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait kejadian di masa lalu yang sedang dilaksanakan bersamaan dengan kejadian yang lain terjadi diwaktu yang bersamaan,secara pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN:

- Siswa dapat memahami fungsi dari penggunaan past continuous tense dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat membedakan kaliamt positif, negatif dan interrogative dari past continuous tense

- Siswa dapat menuliskan bentuk positif, negatif dan interrogative dari past continuous tense

to make you clear about this material please open this power point👇👇

 

 And please see this video to make you more understanding about this tenses. (dan sekarang silahkan buka video ini untuk membuat kalian lebih pahamdan mengerti dalam penjelasan tenses ini)

 

ok please do your task and don't forget to send your foto when you do my task and also collect your task on my email

(kerjakan tugas ini dan jangan lupa untuk mengumpulkan foto kalian yang sedang mengerjakan dan jawaban tugas kalian ke email saya @ unyilruwimerliana@gmail.com )

Read more...