materi Ajar Rabu 9 Oktober 2024

 

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ 

Welcome to SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Hari/Tanggal : Rabu, 09 Oktober 2024

Kelas : 4 A

Mapel : IPAS & Seni Budaya

Capaian Pembelajaran IPAS :

Pemahaman IPAS

Peserta didik memahami bentuk dan fungsi pancaindra; siklus hidup makhluk hidup dan upaya pelestariannya; masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam sebagai upaya mitigasi perubahan iklim; proses perubahan wujud zat dan perubahan bentuk energi; sumber dan bentuk energi serta proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari hari; gejala kemagnetan dalam kehidupan sehari-hari, jenis gaya dan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda

Tujuan Pembelajaran (TP) IPAS:

1. 1 Peserta didik dapat mengidentifikasi gaya serta contohnya dalam kehidupan sehari-hari 

      Fokus materi : pengertian gaya

Sebelum belajar marilah kita bersama sama untuk membaca doa belajar

apersepsi 

alhamdulilah ananda soleh solehah sudah mempelajari tentang perubahan wujud benda, hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran ke bab selanjutnya yaitu tentang gaya

mari kita simak video pembelajaran berikut ini

Pengertian Gaya
Gaya adalah tarikan atau dorongan yang diberikan pada suatu benda. Dengan gaya, benda bisa bergerak, teman-teman.
Apa teman-teman bisa memberikan contoh gaya yang ada di sekitarmu?
Saat kita mengayuh sepeda, kita menggunakan gaya.
Kita juga menggunakan gaya saat menggeser meja
Hubungan Gaya dan Gerak
Nah, kalau tadi teman-teman sudah tahu tentang pengetian gaya. Sekarang, kita cari tahu apa itu gerak dan hubungannya dengan gaya, yuk!
Gerak adalah perpindahan tempat suatu benda dari posisi awal ke posisi lainnya karena pengaruh gaya.

Hubungan gaya dan gerak adalah gaya dapat memengaruhi gerak benda.

Macam-Macam Gaya

Gaya apa saja yang ada di sekitar kita, ya? Coba simak beberapa macam gaya berikut ini:

1. Gaya Otot

Gaya otot ini adalah gaya yang dihasilkan oleh kerja otot manusia.

Kita menggunakan gaya otot untuk mendorong, menarik, atau mengangkat benda.

Misalnya, mobil yang mogok didorong menggunakan gaya otot agar bisa bergerak.

2. Gaya Magnet

Gaya magnet merupakan gaya yang timbul karena adanya daya tarik magnet.

Contohnya, benda yang terbuat dari logam tertentu bisa menempel pada magnet. Misalnya, penggunaan magnet bisa mengangkat paku dan jarum.

3. Gaya Listrik

Gaya listrik merupakan gaya yang timbul karena adanya arus listrik yang mengalir.

Contohnya, bola lampu bisa menyala ketika ada arus listrik yang mengalir.

.

Photo by Anete Lusina from Pexels

Ilustrasi gaya gravitasi membuat bola jatuh kembali saat dilempar

4. Gaya Gesek

Gaya gesek merupakan gaya yang dihasilkan dari dua permukaan benda yang saling bergesekkan.

Contohnya, saat kita mendorong kursi beroda di lantai, ada gaya gesek sehingga kursi mudah digerakkan.

5. Gaya Gravitasi

Gaya gravitasi merupakan gaya yang timbul karena adanya daya tarik Bumi.

Contohnya, saat kita buah yang sudah matang di pohon jatuh ke bawah karena pengaruh daya tarik Bumi.

6. Gaya Pegas

Gaya pegas merupakan gaya yang dihasilkan oleh karet atau pegas lentur yang diregangkan.

Contohnya, karet pada ketapel yang ditarik bisa memberikan gaya untuk menggerakkan batu.

Busur panah yang bersifat lentur juga bisa menggerakkan anak panah.

Photo by Jessica Lewis from Pexels

Ilustrasi gaya memengaruhi gerak benda

Contoh Soal tentang Gaya

1. Sebutkan masing-masing 3 pemanfaatan gaya otot, gaya listrik, dan gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari!

- Contoh pemanfaatan gaya otot: sapi yang menggunakan tenaga otot untuk menarik sapi, kita mengangkat tas sekolah menggunakan gaya otot, pengrajin menggunakan gaya otot untuk membentuk gerabah.

- Contoh pemanfaatan gaya listrik: penggunaan gaya listrik untuk menyalakan bohlam, pengunaan gaya listrik untuk menyetrika pakaian, penggunaan gaya listrik untuk menggerakkan kipas angin.

- Contoh pemanfaatan gaya gesek: gaya gesek antara permukaan kardus korek api dan korek api menghasilkan api, gaya gesek antara tongkat dan senar biola menghasilkan musik, orang yang terjun payung dengan parasut memanfaatkan gaya gesek antara parasut dan udara.

2. Apa perbedaan gaya dan gerak?

Gaya merupakan tarikan atau dorongan yang diberikan pada suatu benda, sehingga benda itu bergerak.

Sedangkan, gerak merupakan perpindahan tempat suatu benda dari posisi awal ke posisi lainnya karena pengaruh gaya.

Jadi, suatu benda bisa bergerak karena adanya gaya.

kesimpulan

alhamdulilah materi hari ini kalian dapat mengidentifikasi perubahan wujud zat secara konkret. dan materi seni musik dapat menyebutkan alat musi ritmis dan melodis dengan baik. meskipun ada beberapa siswa yang masih keliru dalam menjawabnya

Evaluasi dan refleksi

alhamdulilah Materi hari ini berjalan lancar dan menyenangkan, untuk selanjutnya kita akan mempraktekkan perubahan wujud benda tersebut

penutup

Pembelajaran hari miss tutup dengan

Wassalamualaikum wr wb

Read more...

Materi Ajar Selasa 8 Oktober 2024

  

لسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ 

Welcome to SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
Hari/tanggal : Selasa, 08 Oktober 2024
Kelas : 4A

Mata pelajaran : Pendidikan Pancasila & Seni Musik

Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila

Peserta didik membedakan dan menghargai identitas diri, keluarga, dan teman-temannya sesuai budaya, suku bangsa, bahasa, agama dan kepercayaannya di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.

Tujuan Pembelajaran

4.1 peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan identitasnya, keluarga dan teman-teman

Fokus materi : keberagaman di Indonesia

Capaian Pembelajaran Seni musik

Peserta didik mengidentifikasi dan mengimitasi pola bunyi, nada, dan irama baik yang menggunakan anggota tubuh maupun yang menggunakan alat musik ritmis dan melodis.

alur Tujuan Pembelajaran :

1.2.1 peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi, nada dan irama melalui alat musik ritmis

Fokus materi : alat musik ritmis

Sebelum belajar marilah kita bersama sama untuk membaca doa belajar

Apresepsi

Halo my studens, How are you today. Alhamdulillah hari inikita masi diberikan kesehatan yaaa.....

Masih ingatkah kalian materi yang sudah kita pelajari pada hari sebelumnya??

Pendidikan Pancasila

Yukkita simak penjelasan nya

A. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika

tersebut sebenarnya tidak hanya terdiri dari tiga kata, tetapi lebih panjang. Kalimat lengkapnya adalah Bhinnekatunggal ika, tan hana dharma mangrwa yang artinya adalah meskipun kita berbeda-beda, kita tetap satu jua, tidak ada hukum yang mendua.Kalimat tersebut menggambarkan keadaan masyarakat kerajaan Majapahit yangberanekaragam.

Keanekaragaman mereka terutama dalam hal agama yangdipeluknya. Mereka ada yang memeluk agama Syiwa, Budha dan kepercayaan yangtelah ada sebelumnya. Mereka hidup rukun berdampingan secara damai.

C. Bentuk Keragaman Suku Bangsa dan Budaya

Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang paling banyak memiliki suku bangsa.Selain itu, juga bangsa Indonesia terkenal sebagai bangsa yang kaya akan berbagaimacam budaya yang menjadi ciri khas setiap suku bangsa di Indonesia.

Saat ini suku bangsa yang menempati wilayah Indonesia terdiri dari 400 sukubangsa. Hampir di setiap daerah di diami oleh berbagai suku bangsa. Nah untukmemperkaya pemahaman kamu, berikut ini diketengahkan suku-suku terkenal yangada di Indonesia.

Setiap suku bangsa mempunyai kebudayaan yang beranekaragam. Kebudayaan tersebut terus berkembang menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Kebudayaan setiap suku bangsa dapat dilihat dari pakaian adat, tarian daerah,lagud aerah, alat musik daerah, bahasa daerah, seni pertunjukan daerah, rumah adat,dan senjata daerah.

a. Pakaian Adat

Setiap daerah mempunyai pakaian adat. Pakaian adat menunjukkan ciri khasdaerah yang bersangkutan dan membedakannnya dengan daerah lainnya.

b. Tarian Daerah

Selain pakaian adat, setiap daerah juga mempunyai tarian daerah. Suatu daerahbiasanya mempunyai lebih dari satu tarian daerah. Berbagai macam tarian daerahtersebut memiliki arti dan tujuan masing-masing. Ada tari untuk menyambut kedatangan tamu. Ada juga tarian pergaulan seperti tari Jaipong. Tarian-tarian daerah bisanya berisikan tentang nilai-nilai agama atau adatistiadat yang dipegang oleh daerah asal tarian tersebut.

C. Lagu Daerah

Setiap daerah juga mempunyai lagu daerah. Pernah kamu menyanyikan lagudaerah? Lagu daerah mana saja yang kamu hapal?

D. Bahasa Daerah

Selain mempunyai bahasa nasional, yaitu bahasa Indonesia, bangsa Indonesia jugamempunyai banyak sekali bahasa daerah. Bahasa daerah digunakan sebagai alatkomunikasi dengan orang-orang yang berasal dari daerah atau suku bangsa yangsama, sedangkan ketika berkomunikasi dengan orang-orang yang berasal daridaerah lain harus menggunakan Bahasa Indonesia, supaya komunikasi dapatberjalan dengan lancar

Alat Musik Daerah

Alat musik daerah biasanya digunakan untuk mengiringi lagu dan tarian daerah sertapertunjukkan-pertunjukkan tradisional. Alat musik daerah merupakan produk aslidaerah yang bersangkutan.

Rumah Adat

Setiap suku bangsa mempunyai rumah adat. Rumah adat ini biasanya digunakansebagai tempat tinggal masyarakat adat. Setiap suku bangsa memberikan istilahatau nama tertentu terhadap rumah adatnya untuk embedakannya dengan rumahadat suku bangsa atau daerah lainnya.

SENI MUSIK

Ada dua jenis alat musik, yaitu ritmis dan melodis. Alat musik ritmis adalah yang tidak bernada, namun menghasilkan irama.
Sebaliknya, alat musik melodis adalah yang berfungsi memainkan melodi lagu dan memiliki nada

Alat musik beragam bentuk dan jenisnya, ada alat musik petik, alat musik tiup, alat musik pukul, dan sebagainya. 

Namun, jenis alat musik ternyata juga dibedakan berdasarkan fungsinya, yaitu alat musik melodis, alat musik harmonis, serta alat musik ritmis.

Nah, saat ini kita akan belajar tentang salah satu jenis alat musik melodis beserta contohnya. 

Pengertian Alat Musik Melodis

Sesuai dengan namanya, alat musik yang memiliki fungsi melodis berperan untuk menciptakan melodi dalam sebuah lagu.

Biasanya, alat musik melodis adalah alat musik yang memiliki nada dan melodi, sehingga dapat digunakan pengiring pertunjukkan seni, drama, tari, dan sebagainya. 

Alat musik melodis juga bisa dimanfaatkan untuk media terapi bagi kesehatan mental, karena dapat menurunkan kadar kortisol.

 Contoh Alat Musik Melodis

1. Biola

Contoh alat musik melodis yang pertama ialah biola, yang dimainkan dengan cara digesek. Biola dimainkan dengan menggunakan bantuan dari alat gesek yang berupa busur dengan senar, bernama Bow.

2. Pianika

Pianika tergolong alat musik tiup yang memiliki tuts seperti pada piano.Alat musik ini dimainkan dengan cara meniupkan udara langsung melalui lubang peniup atau melalui selang peniup. Kemudian, tuts ditekan seperti memainkan alat musik piano.

3. Saksofon

Apakah kamu pernah melihat atau memainkan saksofon, teman-teman? Saksofon merupakan alat musik tiup. Alat musik tiup ini terbuat dari logam, bentuknya seperti pipa dan berklep logam, suara yang dihasilkan hampir mirip seperti terumpet, namun memiliki warna yang berbeda. 

4. Piano

Sudah tidak asing lagi, piano merupakan alat musik yang populer di kalangan banyak orang.Berbeda dengan pianika dengan jumlah tuts lebih sedikit dan ukuran yang kecil, jumlah tuts piano, yaitu 88 dengan ukuran yang beragam.

Sementara, beberapa contoh alat musik melodis adalah piano, keyboard, biola, terompet, gitar, dan sebagainya.

Cara Memainkan Alat Musik Ritmis
Dalam buku Seni Budaya dan Keterampilan Kelas 4 SD, musik yang diciptakan beberapa alat musik ritmis adalah musik ritmis. Memainkan musik ritmis juga bisa dengan menggunakan benda yang bisa mengeluarkan bunyi, seperti alat musik ritmis sederhana yang telah disebutkan di atas.

Untuk memainkan musik ritmis diperlukan perhatian pada pola irama. Pola irama ini diwujudkan dengan tanda birama, misalnya 2/4, 3/4, dan 6/8. Tak hanya itu, seperti ini langkah-langkah memainkan alat musik ritmis:

1. Menguasai lagu yang akan dimainkan

2. Bertepuk tangan sesuai ritme pola yang benar

3. Menggunakan alat musik ritmis, sesuai lagu yang dimainkan.

Latihan soal

1. Semboyan Bhinneka tunggal ika berasal dari bahasa....

A. Arab   B. Jawa  C. Sansakerta    D. Bugis

2. Kalimat Bhinneka tunggal ika terdapat dalam sebuah buku yang berjudul....

A. Negara Kertagama   B. Sutasoma     C. Babad tanah jawi     D. Mahabarata

3. Salah satu alasan digunakannya kalimat Bhinneka tunggal ika sebagai semboyan negara adalah kondisi bangsa Indonesia yang mirip dengan kondisi kerajaan....

A. Singosari   B. Kediri    C. Sriwijaya   

D. Majapahit

4 Alat musik yang tidak bernada tetapi menghasilkan irama disebut sebagai alat musik ....

5.benda yang dapat mengeluarkan bunyi sebagai musik ritmis adalah ….

Kesimpulan

Alhamdulillah ananda hari ini belajar tentang keberagaman kebudayaan di Indonesia dan mengidentifikasi alat musik ritmis dengan sangat baik. 

Evaluasi dan refleksi

alhamdulilah Materi hari ini berjalan lancar dan menyenangkan, untuk selanjutnya kita akan mempraktekkan perubahan wujud benda tersebut

penutup

Pembelajaran hari miss tutup dengan

Wassalamualaikum wr wb

Read more...

Materi ajar Senin 07 Oktober 2024

 

Welcome to SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Hari/Tanggal : Senin, 07 Oktober 2024

Kelas : 4A

Cp BAhasa indonesia

Membaca dan Memirsa
Peserta didik mampu membaca kata-kata baru dengan pola kombinasi huruf yang telah dikenali dengan fasih. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa mengenai hal-hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik mampu memahami ide pokok dan ide pendukung pada teks informatif dan teks narasi.

Tujuan Pembelajaran
4.1. Peserta didik dapat memahami kata-kata baru dari teks yang dibaca dan didengar serta dapat menggunakannya dalam percakapan lisan dan tulisan yang dibuatnya.

Fokus materi : teks deskripsi

👀Capaian Pembelajaran Matematika

Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segi banyak). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.

tujuan pembelajaran:
4.1 Mengembangkan pemahaman tentang pembagian bilangan bulat dan mengembangkan Memahami pengertian dari satuan dan pengukuran suatu sudut sehingga siswa dapat mengukur besar suatu sudut

fokus materi : Sudut segitiga

Sebelum belajar marilah kita bersama sama untuk membaca doa belajar

Apresepsi

Halo my studens, How are you today. Alhamdulillah hari inikita masi diberikan kesehatan yaaa.....

Masih ingatkah kalian materi yang sudah kita pelajari pada hari sebelumnya??

Apersepsi Bahasa Indonesia

Teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan objek secara terperinci, sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, dan merasakan objek tersebut. Teks deskripsi biasanya digunakan untuk membuat cerpen, dongeng, novel, hingga review

Tujuan teks deskripsi adalah untuk menjelaskan objek secara rinci berdasarkan sudut pandang penulis. Penulis harus menggambarkan objek sekonkret mungkin sehingga pembaca seakan-akan melihat, mendengar hingga merasakan

Struktur teks deskripsi terdiri dari beberapa bagian, yaitu:

Identifikasi, membahas tentang definisi atau identitas objek yang akan dideskripsikan
Deskripsi, memberikan perincian tentang kondisi objek, mulai dari wujud fisik, ukuran, lokasi, suasana, dan lainnya
Kesimpulan, berisi kesimpulan maupun kesan penulis terhadap objek deskripsi.


Ciri-ciri Teks Deskripsi

Sebuah teks deskripsi bertujuan untuk menggambarkan sesuatu sehingga pembaca dapat merasakan langsung objek yang ditulis. Berikut adalah ciri-ciri sebuah teks deskripsi.

• Menggambarkan atau melukiskan sesuatu.
• Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra.
• Membuat pembaca atau pendengar merasakan sendiri atau mengalami sendiri.
• Mengandung kata sifat untuk menggambarkan kondisi, seperti dua piring hitam, seorang siswa pintar, dan lainnya.
• Menggunakan kata kerja transitif dalam penyampaian informasi, seperti perempuan itu memakai rok biru.
• Mengandung kata kerja perasaan yang bertujuan untuk mengungkap pandangan pribadi dari penulis terhadap subjek yang dituliskan.
• Mengandung kata keterangan dalam memberi informasi tambahan, seperti lambat, di rumah, siang hari.

Mengandung bahasa kiasan atau metafora, seperti wajahnya bersinar terang bak matahari, kulitnya seputih salju,dan lain sebagainya. 

 setelah kita mempelajari video di atas tentunya kita sudah memahami materi tentang teks deskripsi. 

apersepsi Matematika

Minggu lalu kita telah belajar ragam jenis sudut. 

Hari ini kita akan perdalam materi sudut khusus untuk sudut segitiga. 

Mari Kita ulangi materi sebelumnya dengan nyanyian berikut ini

Hari ini kita akan mempelajari sudut segitiga

Sudut segitiga adalah sudut yang terbentuk oleh dua garis yang bertemu di salah satu titik sudut segitiga. Jumlah sudut-sudut pada segitiga adalah 180°

Berikut beberapa sifat sudut segitiga:

1. Segitiga sama kaki memiliki dua sudut yang sama besar, yaitu sudut yang terbentuk di sisi yang sama panjang. 

2. Segitiga siku-siku memiliki salah satu sudut yang berukuran 90°. 

 3. Segitiga sama sisi memiliki tiga sudut yang sama besar, yaitu 60°.

4. Segitiga lancip sama sisi memiliki ketiga sudutnya sama besar, yaitu 60°. 

5.Segitiga lancip sama kaki memiliki dua sisi dan dua sudut yang sama besar, dan semua sudut dalamnya kurang dari 90°.  

Segitiga adalah poligon yang memiliki tiga sisi dan tiga sudut. Sifat-sifat sudut segitiga penting dalam geometri untuk memahami dan menganalisis berbagai bentuk segitiga

Agar lebih jelas simak video berikut ini

Latihan soal Matematika

1. Besar setiap sudut pada segitiga sama sisi adalah . . . .

90^o

80^o

60^o

30^o

2. 

Gambar di atas merupakan segitiga...

Tumpul

Sembarang

sama kaki

Siku-siku

3  Segitiga yang kedua sisinya sama panjang adalah ....

segitiga samasisi

segitiga samakaki

segitiga sembarang

segitiga siku-siku

4. Keelokan bawah laut menjadi surga buat koral-koral di Karimunjawa. Kata keelokan dalam kalimat tersebut memiliki persamaan dengan kata berikut, kecuali...

A. Keindahan

B. Kecantikan

C. Kemolekan

D. Keragaman

5.Pemerintah Kabupaten Probolinggo menawarkan paket wisata erupsi Gunung Bromo. Penawaran ini bertujuan untuk meningkatkan kunjungan wisatawan sekaligus memberikan jaminan bahwa gunung setinggi 2.329 mdpl tersebut aman dikunjungi, meski berstatus siaga. Wisatawan dapat menikmati pemandangan eksotis Gunung Bromo dari jauh. Penawaran paket wisata ini termasuk kegiatan menikmati hasil panen dan keindahan matahari terbit.

Teks tersebut membahas…

A. Keindahan Gunung Bromo.

B. Penawaran paket wisata erupsi Gunung Bromo.

C. Peningkatan kunjungan wisatawan.

D. Pemandangan eksotis Gunung Bromo. 

Refleksi & evaluas

Baik anak soleh solehah setelah td kita sudah belajar materi bahasa Indonesia tentang mengenal ciri-ciri dari paragraf deskripsi dan materi Matematika tentang sudut segitiga

Dari pembelajaran hari ini. Kalian sudah cukup memahami dari materi-materi di atas. semoga anak sholeh sholehah mampu untuk mangingat dan memahami materi yang di jelaskan.

Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat. 

 

Read more...