Rabu, 30 Maret 2022

Materi Ajar Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 4 (Kamis, 31 Maret 2022)

| | 0 komentar

 



 Hari/Tanggal   : Kamis / 31 maret 2022

TEMA              :  9 (Kayanya Negeriku)

Subtema        : 2 (Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia) 

Pembelajaran : 4

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran :

KD PPKN

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

KD Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan pengamatan siswa dapat menemukan contoh perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan seharihari terhadap sumber daya alam dengan penuh kepedulian. 

2. Dengan wawancara, siswa dapat mengetahui perilaku-perilaku yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan seharihari terhadap sumber daya alam. 


Assalamu'alaikum wr wb

Bismillahirrahmanirrahim

Good morning my lovely students?? 

How are you this morning? 

Hopely you are always in good condition ๐Ÿ˜‡๐Ÿ˜‡

Semoga di pagi yang cerah ini kalian selalu siap menerima materi pelajaran yang akan ibu guru berikan yaa. 

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya 

Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tema 9 subtema 2 yakni tentang Pemanfaatan Kekayaan alam di Indonesia, yuk kita simak materi yang ada di  pembelajaran 4 dibawah ini.

Yuk simak ringkasan materi dibawah ini.



Sumber daya alam di Indonesia yang menyangkut kepentingan orang banyak dikelola oleh negara dan dipergunakan untuk sebesarMisalnya minyak bumi, batu Oleh karena itu, setiap orang memiliki hak yang dan menikmatinya. Meskipun demikian, setiap untuk memanfaatkannya dengan bijak dan hemat. 

1. Kewajiban Terhadap Sumber Daya Alam Sumber daya alam, khususnya yang tidak dapat diperbarui lama kelamaan semakin berkurang dan akhirnya habis. Oleh karena itu, kita harus melestarikannya. 

Berikut kewajiban terhadap sumber daya alam dalam kehidupan seharihari.

 a. Mengurangi kegiatan yang banyak menghabiskan sumber daya alam. 

b. Pemanfaatan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan. 

c. Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersedian sumber daya alam. 

d. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber daya alam terutama air. 

e. Menggunakan energi alternatif.

2. Hak Memanfaatkan Sumber Daya Alam

Hak untuk memanfaatkan sumber daya alam ini bisa dilakukan secara langsung maupun tidak langsung. Contoh emanfaatan secara langsung adalah hasil pertanian yang dapat langsung dikonsumsi oleh masyarakat. Adapun pemanfaatan tidak langsung artinya hasil dari sumber daya alam tersebut haruslah diolah terlebih dahulu agar dapat dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat.

Manfaat Minyak Bumi untuk Kehidupan Manusia 



Minyak bumi merupakan salah satu sumber mineral yang sangat dibutuhkan manusia. Minyak bumi didapat dari sumbernya yang berada di bagian kerak bumi. Proses pengambilannya dengan cara dibor pada kilang-kilang minyak. Tidak bisa terbayang seandainya minyak bumi habis. Keberlangsungan hidup manusia akan banyak masalah dan kacau. terjadi?

sekarang saatnya kalian baca proses terbentuknya minyak bumi dalam buku tema 9 kalian pada halaman 78-79

Tugas hari ini.

Lakukanlah wawancara kepada seseorang yang dapat memberikan mu informasi tentang "Apa akibatnya jika manusia tidak melaksanakan kewajiban terhadap lingkungan alam?". Jadikan pertanyaan diatas sebagai pertanyaan mu. carilah beberapa orang yang ada disekitar rumah mu, agar mendapatkan jawaban yang berbeda.

kemudian tulislah hasilnya dalam bentuk seperti contoh di bawah ini . (atau dibuku mu halaman 82)






Read more...

Selasa, 29 Maret 2022

Materi Ajar Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 3 (Rabu, 30 Maret 2022)

| | 0 komentar

 



 Hari/Tanggal   : Rabu/ 30 Maret 2022

TEMA              :  9 (Kayanya Negeriku)

Subtema        : 2 (Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia) 

Pembelajaran : 3

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran :

KD IPA

3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari 

4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi 

Tujuan Pembelajaran  IPA :

1. Dengan membaca dan berdiskusi, siswa dapat mengetahui macam-macam energi dan perubahannya dengan penuh kepedulian. 

2. Dengan mengamati gambar, siswa memahami sumber energi dengan penuh kepedulian

KD Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.

4.3 Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.

Tujuan Pembelajaran  Bahasa Indonesia :

1. Dengan mencatat informasi dari seorang tokoh melalui wawancara siswa dapat menggunakan daftar pertanyaan dengan benar untuk melaksanakan wawancara


Assalamu'alaikum wr wb

Bismillahirrahmanirrahim

Good morning my lovely students?? 

How are you this morning? 

Hopely you are always in good condition ๐Ÿ˜‡๐Ÿ˜‡

Semoga di pagi yang cerah ini kalian selalu siap menerima materi pelajaran yang akan ibu guru berikan yaa. 

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya 

Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tema 9 subtema 2 yakni tentang Pemanfaatan Kekayaan alam di Indonesia, yuk kita simak materi yang ada di  pembelajaran 3 dibawah ini.

Yuk simak ringkasan materi dibawah ini.

Agar dapat mengidentifikasi contoh-contoh perubahan energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari, kamu harus tahu terlebih dahulu mengenai bentuk-bentuk energi.

Macam-macam energi sebagai berikut: 

1. Energi Bunyi Energi bunyi adalah energi yang dihasilkan dari suara atau bunyi-bunyian, misalnya bunyi halilintar, bunyi gitar, bunyi klakson, dan bunyi gong.

2. Energi Panas Energi panas yang terbesar di bumi ini adalah energi panas matahari. Energi panas disebut juga energi kalor.

3. Energi Listrik Energi listrik paling banyak dibutuhkan untuk kebutuhan rumah tangga. Energi ini bisa diganti ke energi lain seperti energi panas, bunyi, dan gerak.

contoh perubahan energi yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari :

Penggunaan AC di dalam kelas kita adalah salah satu contoh perubahan energi dari Energi Listrik menjadi Energi Gerak.

contoh lainnya adalah ketika kita bertepuk tangan
seperti pada gambar dibawah ini.
ketika kita bermain tepuk tangan dengan teman seperti gambar di atas. Perubahan Energi yang terjadi adalah Energi Gerak menjadi Energi Bunyi.

Selanjutnya ananda dapat membaca buku tema 9 kalian pada halaman 67 tentang contoh perubahan energi sehari-hari.


Bahasa Indonesia

Sumber energi akan dapat memberikan manfaat yang lebih optimal jika diolah dengan baik. Dalam proses pengolahan sumber energi untuk bisa digunakan oleh manusia seringkali mengalami proses perubahan energi. 

Coba carilah informasi mengenai contoh perubahan energi dan manfaatnya. Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, apak/ bu guru, atau orang-orang lain di sekitarmu.



Tugas hari ini

Kerjakan LKPD ( lembar kerja Peserta didik) berikut ini di buku latihan mu ya. 

Setelah selesai jangan lupa kirimkan kepada guru mu! 









Read more...

Senin, 28 Maret 2022

MAteri Ajar Tema 9 SUbtema 2 Pembelajaran 2 (Selasa, 29 Maret 2022)

| | 0 komentar



 Hari/Tanggal   : Selasa/ 29 Maret 2022

TEMA              :  9 (Kayanya Negeriku)

{embelajaran    : Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

Pembelajaran : 1

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran :

PPKN

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

SBDP

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada 

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada.

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan menyanyikan lagu berjudul “Tanah Air”, siswa dapat bernyanyi dengan memerhatikan nada dan tempo dengan penuh percaya diri. 

2. Dengan berdiskusi mengidentifikasi hak dan kewajiban terhadap lingkungan, siswa memahami hak dan kewajiban terhadap lingkungan dengan penuh kepedulian.



Assalamu'alaikum wr wb

Bismillahirrahmanirrahim

Good morning my lovely students?? 

How are you this morning? 

Hopely you are always in good condition ๐Ÿ˜‡๐Ÿ˜‡

Semoga di pagi yang cerah ini kalian selalu siap menerima materi pelajaran yang akan ibu guru berikan yaa. 

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya 

Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tema 9 subtema 2 yakni tentang Pemanfaatan Kekayaan alam di Indonesia, yuk kita simak materi yang ada di  pembelajaran 2 dibawah ini.

Yuk simak ringkasan materi dibawah ini.

Kesadaran akan rasa cinta tanah air dapat diwujudkan dengan berbagai cara, salah satunya melalui kesenian, misalnya seni musik dan lagu. Palajarilah salah satu lagu wajib berikut. Pelajari birama, tempo, dan lirik lagunya bersama teman sekelompokmu. Diskusikanlah agar kamu bisa menyanyikannya secara bersahutan (kanon). 

Dengarkanlah video dibawah ini.




Cinta tanah air juga dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satunya dengan pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang.

Pada pembelajaran ini, kamu akan belajar mengenai pelaksanaan hak dan kewajiban terhadap lingkungan sosial, dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Salah satu caranya dengan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik. Hak dan kewajiban tersebut kita laksanakan dengan mematuhi perundang-undangan yang berlaku.

1. Kewajiban Warga Negara

a. Menjunjung hukum dan pemerintahan Indonesia
b. Menjaga kelestarian lingkungan sekitar
c. Membayar pajak
d. Mengikuti pendidikan dasar

2. Hak Warga Negara

a. Menikmati persamaan kedudukan dan kepastian di muka hukum dan pemerintahan
b. Menikmati hidup layak
c. Mengeluarkan pendapat
d. Beragama dan beribadah
e. Membela negara
f. Mendapat pendidikan yang layak
g. Mengembangkan kebudyaan
h. Hak menikmati kekayaan alam

Tugas hari ini
Nyanyikanlah lagu wajib nasional yang berjudul "Tanah Airku" dengan tempo yang tepat.

Read more...

Minggu, 27 Maret 2022

Materi Ajar Tema 9 Subtema 2 PB 1 (Senin, 28 Maret 2022)

| | 0 komentar

 Hari/Tanggal   : Senin/ 28 Maret 2022

TEMA              :  9 (Kayanya Negeriku)

{embelajaran    : Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia

Pembelajaran : 1

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran :

K.D IPA

3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari. 

K.D IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

K.D Bahasa Indonesia

3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.


Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca bacaan tentang sumber daya alam, siswa memahami jenis-jenis sumber daya alam dengan penuh kepedulian.
2. Dengan membuat peta pikiran, siswa dapat mengetahui jenis sumber daya alam dan pemanfaatannya dengan penuh tanggung jawab
3. Dengan mengamati gambar peta, siswa mengetahui jenis dan persebaran tentang jenis dan persebaran sumber daya alam di Indonesia dengan penuh kepedulian.



Assalamu'alaikum wr wb

Bismillahirrahmanirrahim

Good morning my lovely students?? 

How are you this morning? 

Hopely you are always in good condition ๐Ÿ˜‡๐Ÿ˜‡

Semoga di pagi yang cerah ini kalian selalu siap menerima materi pelajaran yang akan ibu guru berikan yaa. 

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya 

Baik anak soleh solehah kelas 4. Sebelumnya kita sudah melaksanakan UJIAN PTS yang terlah kita lalui minggu lalu. semoga bu guru berharap nilai Ujian kalian adalah hasil dari kalian sendiri dalam menjawab soalnya ya yang tentunya kalian sudah belajar maksimal pada malam harinya ya nak??

Hari ini kita akan mempelajari tentang tema 9 sub tema 1 yakni tentang Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia .Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tema 9 subtema 2 yakni tentang Pemanfaatan Kekayaan alam di Indonesia, yuk kita simak materi yang ada di  pembelajaran 1 dibawah ini.



Saatnya kalian simak ringkasan materi berikut ini๐Ÿค“๐Ÿค“๐Ÿค“

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang dikaruniai sumber daya alam yang sangat banyak dan beragam. Sumber daya alam Indonesia tersebar dari Sabang sampai Merauke. Setiap daerah memiliki kekhasan sumber daya alamnya masing-masing.  

Sumber daya alam dapat dibedakan mennjadi dua:

1. sumber daya alam yang dapat diperbarui dan,

Sumber daya alam yang dapat diperbarui merupakan sumber daya alam yang dapat dihasilkan kembali meskipun kita telah menggunakannya. Sumber daya alam ini tidak akan habis jika kita dapat mengelolanya dengan baik. Hasil pertanian, perkebunan, peternakan, dan perikanan merupakan contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui.

2. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui.

Adapun sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui merupakan sumber daya alam yang tidak dapat dihasilkan lagi setelah kita menggunakannya. Sumber daya ini memiliki jumlah terbatas. Minyak bumi, batu bara, gas, dan barang-barang tambang lainnya merupakan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Oleh karena itu, kita harus mengelolanya dengan baik

Di bawah ini tabel contoh-contoh jenis sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. 


Contoh pemanfaatan sumber daya energi dan perubahan energi (gas menjadi panas) bagi manusia adalah penggunaan gas LPG. Gas LPG diperoleh dari pengolahan dan penyaluran gas alam. Gas tersebut berubah menjadi energi panas sehingga dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memasak. 

energi merupakan kemampuan suatu benda untuk melakukan usaha atau kerja. Energi pun dapat berubah bentuk menjadi energi lainnya.

kalian dapat menyebutkan perubahan bentuk energi yang terjadi seperti gambar yang ada di halaman 50. sekarang pelajarilah terlebih dahulu.

amatilah peta persebaran sumber daya alam berikut.


Negara kita dikenal sebagai penghasil barang-barang tambang. Minyak bumi, gas alam, tembaga, dan emas merupakan sebagian dari hasil kekayaan alam kita. Setelah diolah, barang-barang tambang tersebut dimanfaatkan untuk membiayai pembangunan. Namun demikian, hasil tambang tidaklah merata persebarannya, baik jumlah maupun jenisnya. kalian dapat perhatikan peta yang ada di halaman 54.

dan  untuk Tugas hari ini adalah

Berilah contoh hasil sumber daya alam yang dapat diperbarui. Contohnya hasil pertanian, perkebunan, perikanan, hasil hutan dan hasil peternakan yang ada di daerah tempat tinggalmu (kota, kabupaten, atau provinsimu). Tuliskan pada tabel berikut.



kalian dapat melakukan diskusi bersama keluarga mu dirumah. dan jangan lupa berikan tugas mu ini kepada gurumu untuk mendapatkan nilai yaa..

semangat terus belajarnya dan jangan lupa selalu melaksanakan sholat 5 waktu ya..




Read more...

Jumat, 25 Maret 2022

PTS GENAP Jum'at 25 Maret 2022

| | 0 komentar

  Kelas                : IV

Jadwal             : Bahasa Arab

Topik               : PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)



 

Assalamu’alaikum wr. Wb.

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim) 

alhamdulilah kalian hari ini masih bersemangat dalam belajar daring yaa. untuk pembelajaran hari ini kita mengerjakan PTS yang pertama di hari Senin, yaitu mata pelajaran Bahasa Arab, sebelum mengerjakan soal pastikan Ananda Sholeh-Sholehah sudah shalat Dhuha Murojaah, sudah sarapan dan sudah berpakaian rapi dengan seragam hari Senin,  Merah Putih ya nak๐Ÿค— . Dan kembali Bu guru ingatkan untuk membaca do'a terlebih dahulu. Kemudian teliti saat membaca dan menjawab soal PTS ya nak, Good luck untuk Ananda Sholeh-Sholehah ๐Ÿ™๐Ÿ˜‡

Read more...

Kamis, 24 Maret 2022

PTS GENAP Kamis 24 Maret 2022

| | 0 komentar

 Kelas                : IV

Jadwal             : TIK dan PJOK

Topik               : PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)



 

Assalamu’alaikum wr. Wb.

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim) 

alhamdulilah kalian hari ini masih bersemangat dalam belajar daring yaa. untuk pembelajaran hari ini kita mengerjakan PTS yang pertama di hari Senin, yaitu mata pelajaran TIK dan PJOK, sebelum mengerjakan soal pastikan Ananda Sholeh-Sholehah sudah shalat Dhuha Murojaah, sudah sarapan dan sudah berpakaian rapi dengan seragam hari Senin,  Merah Putih ya nak๐Ÿค— . Dan kembali Bu guru ingatkan untuk membaca do'a terlebih dahulu. Kemudian teliti saat membaca dan menjawab soal PTS ya nak, Good luck untuk Ananda Sholeh-Sholehah ๐Ÿ™๐Ÿ˜‡


Read more...

Rabu, 23 Maret 2022

PTS GENAP Rabu, 23 Maret 2022

| | 0 komentar

 Kelas                : IV

Jadwal             : Matematika dan Bahasa Inggris

Topik               : PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)



 

Assalamu’alaikum wr. Wb.

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim) 

alhamdulilah kalian hari ini masih bersemangat dalam belajar daring yaa. untuk pembelajaran hari ini kita mengerjakan PTS yang pertama di hari Senin, yaitu mata pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris. sebelum mengerjakan soal pastikan Ananda Sholeh-Sholehah sudah shalat Dhuha Murojaah ,sudah sarapan dan sudah berpakaian rapi dengan seragam hari Senin,  Merah Putih ya nak๐Ÿค— . Dan kembali Bu guru ingatkan untuk membaca do'a terlebih dahulu. Kemudian teliti saat membaca dan menjawab soal PTS ya nak, Good luck untuk Ananda Sholeh-Sholehah ๐Ÿ™๐Ÿ˜‡


Read more...

Selasa, 22 Maret 2022

PTS Genap Selasa, 22 Maret 2022

| | 0 komentar

 Kelas                : IV

Jadwal             : Tema 7 dan Bahasa Lampung

Topik               : PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)



 

Assalamu’alaikum wr. Wb.

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim) 

alhamdulilah kalian hari ini masih bersemangat dalam belajar daring yaa. untuk pembelajaran hari ini kita mengerjakan PTS yang pertama di hari Senin, yaitu mata pelajaran Tema 7 dan Bahasa Lampung, sebelum mengerjakan soal pastikan Ananda Sholeh-Sholehah sudah shalat Dhuha Murojaah, sudah sarapan dan sudah berpakaian rapi dengan seragam hari Senin,  Merah Putih ya nak๐Ÿค— . Dan kembali Bu guru ingatkan untuk membaca do'a terlebih dahulu. Kemudian teliti saat membaca dan menjawab soal PTS ya nak, Good luck untuk Ananda Sholeh-Sholehah ๐Ÿ™๐Ÿ˜‡


Read more...

Senin, 21 Maret 2022

Jadwal PTS GENAP SENIN 21 MARER 2022

| | 0 komentar

Kelas                : IV

Jadwal             : Tema 6 dan Agama

Topik               : PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)



 

Assalamu’alaikum wr. Wb.

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim) 

alhamdulilah kalian hari ini masih bersemangat dalam belajar daring yaa. untuk pembelajaran hari ini kita mengerjakan PTS yang pertama di hari Senin, yaitu mata pelajaran Tema 6 dan Agama sebelum mengerjakan soal pastikan Ananda Sholeh-Sholehah sudah shalat Dhuha Murojaah ,sudah sarapan dan sudah berpakaian rapi dengan seragam hari Senin,  Merah Putih ya nak๐Ÿค— . Dan kembali Bu guru ingatkan untuk membaca do'a terlebih dahulu. Kemudian teliti saat membaca dan menjawab soal PTS ya nak, Good luck untuk Ananda Sholeh-Sholehah ๐Ÿ™๐Ÿ˜‡


Read more...

Jumat, 18 Maret 2022

MATERI AJAR MATEMATIKA / PH STATISTIKA (Jum'at, 18 Maret 2022)

| | 0 komentar

 Hari/Tanggal   : Jum'at/ 18 Maret 2022

Materi              : Matematika

Submateri      : Statiska 

Pembelajaran : Mengumpulkan, Membaca dan Menafsirkan data

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan

Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran 

KD 3.11   Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang


 Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat mengumpulkan, membaca dan menafsirkan sebuah data 


Good morning my lovely students. How are you this morning?

hopely you are healthy and happiness


A persepsi




Baik anak sholeh dan sholehah, masih ingatkah pelajaran sebelumnya  tentang mengunpulkan data dan membuat diagram batang dan juga menafsirkan data. Nah sekarang, kita kan mengulas ulang materi tersebut, 



Ringkasan Materi 

A. Mengumpulkan dan Membaca Data 
1. Mengumpulkan Data

Contoh fatimah ingin mengetahui makanan yang disukai oleh teman-temannya. Fatimah kemudian bertanya kepada setiap temannya mengenai makanan yang mereka sukai. Dari 20 orang temannya, diperoleh hasil sebagai berikut :
Dari contoh tersebut fatimah mengumpulkan data mengenai jenis makanan kesukaan teman-temannya , melalui wawancara.  Cara lain untuk mengumpulkan data adalah melalui pengamatan dan percobaan. 

2. Membaca Data 
Berikut ini tabel data mata pelajaran kesukaan siswa kelas IV SD Pande

Data di atas dapat dibaca sebagai berikut.

a. Banyak siswa yang gemar matematika adalah 5 anak.
b. Banyak siswa yang gemar  IPA adalah 8 anak.
c. Banyak siswa yang gemar  IPS adalah 10  anak 
d. Banyak siswa yang gemar  olahraga  adalah 15 anak 
e.  Banyak siswa yang gemar  kesenian  adalah 7 anak 

B. Mengolah dan Menyajikan Data 
 1. Mengolah dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel

Langkah-langkah menyajikan data dalam bentuk tabel adalah sebagai berikut.
a. kelompokkan data secara berurutan, mulai dari data yang terkecil samapai data terbesar atau sebaliknya.
b. Masukkan data tersebut secara berurutan ke dalam tabel.

3 . Menafsirkan Data
 Menafsirkan data adalah mengintrepretasikan sebuah data berdasar data yang sudah disimpulkan setelah kita melakukan membaca data. 
Contoh fatimah ingin mengetahui makanan yang disukai oleh teman-temannya. Fatimah kemudian bertanya kepada setiap temannya mengenai makanan yang mereka sukai. Dari 20 orang temannya, diperoleh hasil sebagai berikut :
Dari contoh tersebut fatimah mengumpulkan data mengenai jenis makanan kesukaan teman-temannya , melalui wawancara.  Lalu cara membaca data nya adalah 4 orang menyukai bakso, 2 orang menyukai soto, 6 orang menyukai mie ayam, dan 8 orang menyukai nasi goreng. 
Contoh dari menafsirkan data tersebut saat terdapat pertanyaan makanan apakah yang paling disukai. Jawabannya adalah nasi goreng karena nasi goreng paling banyak disukai orang orang. Karena memiliki jumlah yang paling banyak. Dan soto adalah makanan yang kurang disukai orang karena jumlahnya yang paling sedikit. 

TUGAS
Kita akan melaksanakan Penilaian Harian tentang statistika. Silahkan klik link dibawah ini


Tetap semangat ,sehat dan selalu ceria ya nak, jangan lupa shalat lima waktunya ๐Ÿ˜‡❣️


Read more...

Popular Posts

Blogger templates

Blogroll

About

Blog Archive

Cari Blog Ini

Diberdayakan oleh Blogger.
 

Designed by: Compartidรญsimo
Images by: DeliciousScraps©