Materi Ajar Selasa 06 mei 2025

  

Identity    :

        Day/Date       : Selas 06 Mei 2025

        Grade            : 4 A

        Lesson    :  Matematika 

💥Capaian Pembelaharan : Matematika

Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000. Mereka dapat melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah sampai 100 menggunakan benda-benda konkret, gambar, dan simbol matematika.

💥Alur Tujuan Pembelajaran    :

Peserta didik mampu mengidentifikasi pengumpulan data dan menyusun data dalam tabel

💥Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat mengumpulkan data, menyusun data dalam tabel dan membaca tabel

💥Metode Pembelajaran : Demonstrasi & penugasan

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh..

Good Morning my students Grade 4 A

How Are You This Morning? 

Before study, let's Pray together

 

Ringkasan materi

Yuk kita simak video pembelajaran nya

1. Penyusunan Tabel

Mustofa mengalami kecelakaan dan luka. 

Berikut adalah beberapa kecelakaan yang terjadi selama tiga hari di sekolah Mustofa beserta catatan kecelakaan di 2 sekolah.

Catatan Kecelakaan 

Ayo ringkas data pada kedua tabel agar mudah dibaca dan selidiki kecelakaan yang terjadi di sekolah. 

1. Periksa tempat-tempat kecelakaan itu terjadi.

a.) Di mana kecelakaan yang sangat sering terjadi?

b.) Ceritakan hal-hal yang telah kamu catat.

Dari data tersebut dapat diketahui bahwa:

Lapangan
Sekolah A: 3 Siswa
Sekolah B: 3 Siswa

Koridor
Sekolah A: 2 Siswa
Sekolah B: 1 Siswa

Ruang Kelas
Sekolah A: 2 Siswa
Sekolah B: 3 Siswa

Ruang Olahraga
Sekolah A: 4 Siswa
Sekolah B: 3 Siswa

Tangga
Sekolah A: Tidak ada
Sekolah B: 1 Siswa

Jumlah
Banyak Siswa Sekolah A dan B: 22 Siswa

2. Penyusunan Data

Mastoni telah meminta teman-teman sekelasnya untuk melingkari (lingkaran merah) kata ikan atau burung, apakah mereka mempunyai ikan atau burung di rumah.

Data Ikan dan Burung

berdasarkan data diatas tentukan:a.) Berapa banyak siswa yang hanya mempunyai burung?

b.) Berapa banyak siswa yang hanya mempunyai ikan?

Kamu bisa memulai dengan mengelompokkannya satu persatu.

a.) Ikan : Denok, Yun, Keken, Feny, Kiki

Yang hanya mempunyai ikan sebanyak 5 siswa

b.) Burung: Kadek, Nori, Mety, Ika

Yang hanya mempunyai Burung sebanyak 4 siswa

Latihan soal :

Perhatikan catatan kecelakaan di SD Tunas Bangsa berikut!
(Untuk menjawab soal 1 - 3)

Kelas	Tempat	Jenis Luka
4	ruang kelas	memar
5	koridor	memar
1	ruang kelas	luka kecil
1	lapangan	luka kecil
2	koridor	tergores
3	koridor	memar
6	lapangan	memar
5	koridor	tergores

Soal No.1

Ringkasan data yang sesuai dengan tabel di atas yaitu...
A.

Tempat kecelakaan	Banyak siswa
ruang kelas	2 orang
lapangan	3 orang
koridor	3 orang

B.

Tempat kecelakaan	Banyak siswa
ruang kelas	3 orang
lapangan	2 orang
koridor	3 orang

 C.

Tempat kecelakaan	Banyak siswa
ruang kelas	2 orang
lapangan	2 orang
koridor	4 orang

D.

Tempat kecelakaan	Banyak siswa
ruang kelas	2 orang
lapangan	4 orang
koridor	2 orang

Soal No.2

Kecelakaan sangat sering terjadi di....
A. ruang kelas
B. lapangan
C. koridor
D. semua tempat

Soal No.3

Jenis luka yang sering terjadi yaitu...
A. memar
B. luka kecil
C. tergores
D. keseleo

lahir	Bulan lahir
Gina	Gianyar	Juni
Dani	Denpasar	Januari
Putri	Karangasem	Mei
Adit	Gianyar	Juni
Dedek	Denpasar	Januari
Budi	Karangasem	Mei
David	Denpasar	Mei
Kirana	Denpasar	Januari
Cantika	Denpasar	Juni
Ngurah	Karangasem	Juni

Soal No.4

Ringkasan data yang sesuai dengan tabel di atas yaitu...
A.

Tempat lahir	Banyak siswa
Gianyar	2 orang
Karangasem	3 orang
Denpasar	5 orang

B.

Tempat lahir	Banyak siswa
Gianyar	2 orang
Karangasem	4 orang
Denpasar	4 orang

Tempat lahir	Banyak siswa
Gianyar	2 orang
Karangasem	5 orang
Denpasar	3 orang

C.

Tempat lahir	Banyak siswa
Gianyar	2 orang
Karangasem	4 orang
Denpasar	4 orang

D.

Tempat lahir	Banyak siswa
Gianyar	2 orang
Karangasem	2 orang
Denpasar	6 orang

Soal No.5

Siswa kelas 4 paling banyak lahir di...
A. Gianyar
B. Karangasem
C. Denpasar
D. Badung 

Perhatikan hewan peliharaan yang dimiliki oleh siswa kelas V!

Soal No.6

Banyaknya siswa yang memiliki kucing sekaligus anjing yaitu...
A. 1 orang
B. 2 orang
C. 3 orang
D. 4 orang

Soal No.7

Banyaknya siswa yang memiliki 1 jenis hewan peliharaan yaitu...
A. 8 orang
B. 9 orang
C. 10 orang
D. 11 orang

Soal No.8

Banyaknya siswa kelas 5 yaitu...
A. 14 orang
B. 15 orang
C. 16 orang
D. 18 orang

Soal No.9

Banyak siswa yang memelihara anjing yaitu...
A. 8 orang
B. 10 orang
C. 11 orang
D. 13 orang

Soal No.10

Banyak siswa yang memelihara kucing yaitu...
A. 6 orang
B. 7 orang
C. 11 orang
D. 12 orang

Kesimpulan

Dalam pembelajaran hari ini masih ada beberapa siswa yang belum memahami materi ini. Maka masih diperlukan bimbingan secara menyeluruh dan memberikan contoh yang kongkret.

Penutup

Alhamdulilah materi hari ini selesai semoga ananda solih solehah dapat memahami dan mempelajari kembali atau mengulang di rumah ya

Wassalamualaikum wr wb