ENGLISH LAB GRADE 8 (8F & 8G) Wednesday, 30 September 2020

 

Asalamualaium wr.wb.
Good Morning everybody ..
how are you today, I hope you always fine,

now let's study about PROHIBITION (larangan)
Based Competence:
3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should))
4.1  Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Indikator Pencapaian kompetensi:
1. Mengidentifikasi Ungkapan Prohibition (larangan)
2. Mengdentifikasi penggunaan modal verbs dalam prohibition
3. Menggunakan modal verbs dalam prohibition di dalam dialog

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi Ungkapan Prohibition (larangan)
2 Siswa mengdentifikasi penggunaan modal verbs dalam prohibition
3. Siswa dapat menggunakan modal verbs dalam prohibition di dalam dialog

look at this video

look at these slides!

your task:
1) make a dialogue using prohibition expressions
2) record your voice while reading the dialogue

Read more...

English LAB KELAS 8 (8D & 8E) Tuesday, 29 September 2020

Asalamualaium wr.wb.
Good Morning everybody ..
how are you today, I hope you always fine,
now let's study about PROHIBITION (larangan)
Based Competence:
3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan must, should))
4.1  Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Indikator Pencapaian kompetensi:
1. Mengidentifikasi Ungkapan Prohibition (larangan)
2. Mengdentifikasi penggunaan modal verbs dalam prohibition
3. Menggunakan modal verbs dalam prohibition di dalam dialog

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi Ungkapan Prohibition (larangan)
2 Siswa mengdentifikasi penggunaan modal verbs dalam prohibition
3. Siswa dapat menggunakan modal verbs dalam prohibition di dalam dialog

look at this video

look at these slides!

your task:
1) make a dialogue using prohibition expressions
2) record your voice while reading the dialogue

Read more...

English lab (tugas untuk 9F & 9G) Senin 28 September 2020

 Assalamualaikum wr.wb
hy.. good morning my student's.. how are you today??
today we learn still about PROCEDURE TEXT

KD. 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaab beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/minuman dan manual pendek sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
 4.2 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks da unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis sangat sederhana, dalam bentuk resep dan manual

Indikator Pencapaian kompetensi pada hari ini adalah
1. Peserta didik menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan audio dan video yang disajikan.
2. Peserta didik membuat simple video prosedur yang biasa dilakukan dirumah


Tujuan pembelajaran hari ini adalah :
1. Peserta didik dapat menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan audio dan video yang disajikan.
2. Peserta didik membuat simple video prosedur yang biasa dilakukan dirumah

(Kalian jawab soal di dalam listening yang ada di power ponint saya kemudian buat video yang menggunakan procedure teks)

contoh liat di video.

now let's see your learning video about PROCEDURE TEXT 

TO MAKE YOU CLEAR FOR OUR LEARNING PLEASE LEARN AGAIN THIS POWER POINT THEN DO YOUR TASK CAREFULLY.


 

 AFTER FINISH DO YOUR TASK, SEND YOUR SIMPLE PROCEDURE VIDEO TO MY EMAIL
at unyilruwimerliana@gmail.com

catatan :

DALAM PERSIAPAN MENGHADAPI PTS (PENILAIAN TENGAH SEMESTER) MOHON DIKERJAKAN SELURUH TUGAS YANG TELAH SAYA BERIKAN DI BLOG SAYA.

Read more...

English Lab Daring Grade 9 (9D & 9E) Friday, 25 September 2020

 ssalamualaikum wr.wb
hy.. good morning my student's.. how are you today??
today we learn still about PROCEDURE TEXT

KD. 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaab beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/minuman dan manual pendek sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
 4.2 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks da unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis sangat sederhana, dalam bentuk resep dan manual

Indikator Pencapaian kompetensi pada hari ini adalah
1. Peserta didik menyebutkan fungsi sosial, generic structure, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan audio dan video yang disajikan.
3.Peserta didik membuat simple video prosedur yang biasa dilakukan dirumah

Tujuan pembelajaran hari ini adalah :
1. Peserta didik dapat menyebutkan fungsi sosial, generic structure, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur.
2. Peserta didik dapat menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan audio dan video yang disajikan.
3.Peserta didik dapat membuat simple video prosedur yang biasa dilakukan dirumah

now let's see your learning video about PROCEDURE TEXT 

TO MAKE YOU CLEAR FOR OUR LEARNING PLEASE LEARN AGAIN THIS POWER POINT THEN DO YOUR TASK CAREFULLY.

 

 

AFTER FINISH DO YOUR TASK, SEND YOUR SIMPLE PROCEDURE VIDEO TO MY EMAIL
at unyilruwimerliana@gmail.com

Read more...

English Lab daring (9A,9B and 9C) Thursday, 24 Sept 20

Assalamualaikum wr.wb
hy.. good morning my student's.. how are you today??
today we learn still about PROCEDURE TEXT

KD. 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaab beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/minuman dan manual pendek sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
 4.2 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks da unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis sangat sederhana, dalam bentuk resep dan manual

Indikator Pencapaian kompetensi pada hari ini adalah
1. Peserta didik menyebutkan fungsi sosial, generic structure, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan audio dan video yang disajikan.
3.Peserta didik membuat simple video prosedur yang biasa dilakukan dirumah

Tujuan pembelajaran hari ini adalah :
1. Peserta didik dapat menyebutkan fungsi sosial, generic structure, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur.
2. Peserta didik dapat menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan audio dan video yang disajikan.
3.Peserta didik dapat membuat simple video prosedur yang biasa dilakukan dirumah

now let's see your learning video about PROCEDURE TEXT 

TO MAKE YOU CLEAR FOR OUR LEARNING PLEASE LEARN AGAIN THIS POWER POINT THEN DO YOUR TASK CAREFULLY.

AFTER FINISH DO YOUR TASK, SEND YOUR SIMPLE PROCEDURE VIDEO TO MY EMAIL
at unyilruwimerliana@gmail.com

Read more...

English Lab Grade VIII (8F & 8G) Wednesday, 23 september 2020

 

Assalamualaikum wr.wb

hellow everyone,,,

how are today..

keep healthy and only stay at home yaah..

ok now we learn about KD 

•3.3     Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan memberi instruksi, mengajak, melarang, minta ijin, serta cara responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya

•4.3 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon ungkapan memberi instruksi, mengajak, melarang, dan minta ijin, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Indikator Pencapaian Kompetensi

a. Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan ungkapan mengajak seseorang, menolak undangan, serta cara respon sesuai dengai konteks penggunaannya.

b. Merespon ungkapan mengajak, menolak undangan dan menerima undangan

c. Membuat invitation card, sangat pendek dan sederhana

 

Tujuan Pembelajaran kita hari ini adalah

•Siswa dapat Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan ungkapan mengajak sesorang, menolak undangan serta cara respon, khusus dalam bentuk invitation card,

•Siswa dapat merespon ungkapan mengajak, menolak undangan dan menerima undangan

•Siswa dapat Membuat invitation card, sangat pendek dan sederhana,

 

NOW WE LEARN ABOUT 

 

 ASKING AND GIVING INVITING SOMEONE

 

Please learn this video 👇👇

 

 

To make you understand please study this ppt

 

 

 

Read more...

ENGLISH LAB DARING (8D & 8E) TUESDAY, 22 SEPTEMBER 2020

 

Assalamualaikum wr.wb

hellow everyone,,,

how are today..

keep healthy and only stay at home yaah..

ok now we learn about KD 

•3.3     Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan memberi instruksi, mengajak, melarang, minta ijin, serta cara responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya

•4.3 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon ungkapan memberi instruksi, mengajak, melarang, dan minta ijin, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Indikator Pencapaian Kompetensi

a. Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan ungkapan mengajak seseorang, menolak undangan, serta cara respon sesuai dengai konteks penggunaannya.

b. Merespon ungkapan mengajak, menolak undangan dan menerima undangan

c. Membuat invitation card, sangat pendek dan sederhana

 

Tujuan Pembelajaran kita hari ini adalah

•Siswa dapat Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan ungkapan mengajak sesorang, menolak undangan serta cara respon, khusus dalam bentuk invitation card,

•Siswa dapat merespon ungkapan mengajak, menolak undangan dan menerima undangan

•Siswa dapat Membuat invitation card, sangat pendek dan sederhana,

 

NOW WE LEARN ABOUT 

 

 ASKING AND GIVING INVITING SOMEONE

 

Please learn this video 👇👇

 To make you more understand about the video, Please learn this power point 👇👇

 

don't forget to do your task adn send to my email 

unyilruwimerliana@gmail.com

Read more...

English Lab Daring (9F,9G) Monday, 21 September 2020

 Assalamualaikum wr.wb
hy.. good morning my student's.. how are you today??
today we learn still about PROCEDURE TEXT
KD. 3.2 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaab beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/minuman dan manual pendek sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya.
 4.2 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks da unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis sangat sederhana, dalam bentuk resep dan manual
Indikator Pencapaian kompetensi pada hari ini adalah
1. Peserta didik menyebutkan fungsi sosial, generic structure, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan audio dan video yang disajikan.
3.Peserta didik membuat simple video prosedur yang biasa dilakukan dirumah
Tujuan pembelajaran hari ini adalah :
1. Peserta didik dapat menyebutkan fungsi sosial, generic structure, dan unsur kebahasaan dari teks prosedur.
2. Peserta didik dapat menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan audio dan video yang disajikan.
3.Peserta didik dapat membuat simple video prosedur yang biasa dilakukan dirumah
now let's see your learning video about PROCEDURE TEXT 

TO MAKE YOU CLEAR FOR OUR LEARNING PLEASE LEARN AGAIN THIS POWER POINT THEN DO YOUR TASK CAREFULLY.

AFTER FINISH DO YOUR TASK, SEND YOUR SIMPLE PROCEDURE VIDEO TO MY EMAIL
at unyilruwimerliana@gmail.com

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE IX G) friday, 18 SEPTEMBER 2020

ASSALAMUALAIKUM WR.WB

Hello everyone,, how are you today?
in this section we will learn about :
 (dikesempatan ini kita akan mempelajari KD tentang :

3.4    Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/ minuman dan manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.4    Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, dalam bentuk resep dan manual

Tujuan Pembelajaran kita hari ini yakni :
1. Siswa dapat mengerti tentang jenis prosedur text dalam kehidupan sehari-hari.
2. siswa dapat mengetahui generic structure dalam prosedur text
3. siswa dapat membuat prosedur text sederhana

 LET'S LEARN NOW

Pernahkah kalian mengikuti suatu tutorial? Misal, cara mudah belajar grammar bahasa inggris. Hal yang berhubungan dengan langkah-langkah dalam mengerjakan sesuatu merupakan contoh dari procedure text.

Pengertian Procedure Text

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa procedure text adalah teks yang berisikan perintah atau langkah-langkah dalam mengerjakan sesuatu. Dengan kata lain, procedure text ini dibuat untuk memberi gambaran bagaimana sesuatu dilakukan melalui langkah yang berurut.
Judul procedure text sangat mudah dikenali. Biasanya diawali dengan kata “How to…”. Misalnya, “How to speak English Fluently and Confidently” (Cara berbicara bahasa Inggris dengan lancar dan percaya diri), “How to use Linking Verbs” (Cara menggunakan kata kerja penghubung), dan masih banyak yang lainnya.

Ciri-Ciri Procedure Text

Procedure text memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

• Menggunakan simple present tense
• Menggunakan imperative sentence (kalimat perintah). Contoh: add two spoons, cook with low heat, blend the spices, dsb.
• Menggunakan action verbs. Contoh: add, put, turn.
• Menggunakan numbering. Contoh: first, second, third.
• Menggunakan conjunctions (kata penghubung). Contoh: next, then, while.
• Menggunakan adverbs (kata keterangan) untuk memperjelas tahapan yang dilalui. Contoh: correctly, carefully, slowly, for 2 minutes, dsb.

Jenis-Jenis Procedure Text

Berikut adalah jenis-jenis procedure text yang perlu kamu ketahui.

• Procedure text yang memaparkan cara mengoperasikan/menggunakan sesuatu. Misalnya how to use camera, how to use rice cooker.
• Procedure text yang memberikan instruksi dalam melakukan kegiatan tertentu. Misalnya how to play guitar, how to make a brownies.
• Procedure text yang berkaitan dengan kiat-kiat menjalani hidup. Misalnya how to be successful in life, how to make yourself happy.

Struktur Procedure Text

Pada umumnya procedure text memiliki struktur sebagai berikut.

• Goal/Aim : berisikan maksud dan tujuan dari procedure text terkait.
• Materials : berisikan bahan-bahan yang diperlukan untuk melakukan tahapan suatu procedure text.
• Steps : daftar langkah yang berurutan untuk menyelesaikan tahapan procedure text.  
• Result : hasil dari langkah-langkah yang telah dilakukan.

Contoh Procedure Text

Berikut ini adalah salah satu contoh procedure text.

How to Connect a Wireless Mouse
(Cara Menghubungkan Mouse Nirkabel)

First, plug in your mouse’s receiver to your computer’s USB port. Then, the mouse driver will automatically be installed to detect the wireless mouse. (Pertama, tancapkan receiver mouse ke port USB komputer kamu. Kemudian, driver mouse akan terinstal secara otomatis untuk mendeteksi mouse nirkabelnya)
Second, make sure that your mouse has batteries or is charged. To do this, flip the mouse over and remove the battery compartment cover. (Kedua, pastikan mouse kamu memiliki baterai atau terisi dayanya. Untuk melakukan ini, balikkan mouse dan lepaskan penutup baterainya)
Third, turn on your mouse. Usually the on/off switch is on the back of the mouse. (Ketiga, nyalakan mouse kamu. Biasanya tombol on/off nya ada di bagian belakang mouse)
Finally, your wireless mouse is ready to use. (Terakhir, mouse nirkabel kamu siap digunakan.)

CONTOH LAIN DALAM BENTUK POWER POINT



NEXT POWER POINT




YOUR TASK IS MAKE IT UNDERSTAND AND TAKE YOUR FOTO WHEN YOU SEE MY PPT AND DONT FORGET TO GIVE A COMMENT!!!
SEND TO MY EMAIL unyilruwimerliana@gmail.com
(TUGAS KALIAN ADALAH PAHAMI MATERI INI KEMUDIAN FOTO LAH DIRI KALIAN KETIKA MELIHAT DAN MEMAHAMI MATERI POWER POINT SAYA INI , BERIKAN JUGA KOMENT DI DALAM BLOG INI)

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 8F - 8G) TUESDAY, 15 SEPTEMBER 2020

Assalamualaikum wr.wb

hellow everyone,,,

how are today..

keep healthy and only stay at home yaah..

ok now we learn about KD 

3.1      Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan memberi instruksi, mengajak, melarang, minta ijin, serta cara responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3  Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon ungkapan memberi instruksi, mengajak, melarang, dan minta ijin, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dansesuaikonteks.

and  firstly now we learn about 

 

ASKING AND GIVING INSTRUCTION

1.your task is please make some giving instruction as usual at home (minimal 5 instruction)
 (Tugas kalian adalah silahkan buat ungkapan "memberikan perintah yang biasa kalian laksanakan dirumah (minimal  5 perintah)

2.YOUR TASK IS MAKE IT UNDERSTAND AND TAKE YOUR FOTO WHEN YOU SEE MY PPT AND DONT FORGET TO GIVE A COMMENT!!!
SEND TO MY EMAIL unyilruwimerliana@gmail.com
(TUGAS KALIAN ADALAH PAHAMI MATERI INI KEMUDIAN FOTO LAH DIRI KALIAN KETIKA MELIHAT DAN MEMAHAMI MATERI POWER POINT SAYA INI , BERIKAN JUGA KOMENT DI DALAM BLOG INI)

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE 9B) TUESDAY, 15 SEPTEMBER 2020

ASSALAMUALAIKUM WR.WB

Hello everyone,, how are you today?
in this section we will learn about :
 (dikesempatan ini kita akan mempelajari KD tentang :

3.4    Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/ minuman dan manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.4    Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, dalam bentuk resep dan manual

Tujuan Pembelajaran kita hari ini yakni :
1. Siswa dapat mengerti tentang jenis prosedur text dalam kehidupan sehari-hari.
2. siswa dapat mengetahui generic structure dalam prosedur text
3. siswa dapat membuat prosedur text sederhana

 LET'S LEARN NOW

Pernahkah kalian mengikuti suatu tutorial? Misal, cara mudah belajar grammar bahasa inggris. Hal yang berhubungan dengan langkah-langkah dalam mengerjakan sesuatu merupakan contoh dari procedure text.

Pengertian Procedure Text

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa procedure text adalah teks yang berisikan perintah atau langkah-langkah dalam mengerjakan sesuatu. Dengan kata lain, procedure text ini dibuat untuk memberi gambaran bagaimana sesuatu dilakukan melalui langkah yang berurut.
Judul procedure text sangat mudah dikenali. Biasanya diawali dengan kata “How to…”. Misalnya, “How to speak English Fluently and Confidently” (Cara berbicara bahasa Inggris dengan lancar dan percaya diri), “How to use Linking Verbs” (Cara menggunakan kata kerja penghubung), dan masih banyak yang lainnya.

Ciri-Ciri Procedure Text

Procedure text memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

• Menggunakan simple present tense
• Menggunakan imperative sentence (kalimat perintah). Contoh: add two spoons, cook with low heat, blend the spices, dsb.
• Menggunakan action verbs. Contoh: add, put, turn.
• Menggunakan numbering. Contoh: first, second, third.
• Menggunakan conjunctions (kata penghubung). Contoh: next, then, while.
• Menggunakan adverbs (kata keterangan) untuk memperjelas tahapan yang dilalui. Contoh: correctly, carefully, slowly, for 2 minutes, dsb.

Jenis-Jenis Procedure Text

Berikut adalah jenis-jenis procedure text yang perlu kamu ketahui.

• Procedure text yang memaparkan cara mengoperasikan/menggunakan sesuatu. Misalnya how to use camera, how to use rice cooker.
• Procedure text yang memberikan instruksi dalam melakukan kegiatan tertentu. Misalnya how to play guitar, how to make a brownies.
• Procedure text yang berkaitan dengan kiat-kiat menjalani hidup. Misalnya how to be successful in life, how to make yourself happy.

Struktur Procedure Text

Pada umumnya procedure text memiliki struktur sebagai berikut.

• Goal/Aim : berisikan maksud dan tujuan dari procedure text terkait.
• Materials : berisikan bahan-bahan yang diperlukan untuk melakukan tahapan suatu procedure text.
• Steps : daftar langkah yang berurutan untuk menyelesaikan tahapan procedure text.  
• Result : hasil dari langkah-langkah yang telah dilakukan.

Contoh Procedure Text

Berikut ini adalah salah satu contoh procedure text.

How to Connect a Wireless Mouse
(Cara Menghubungkan Mouse Nirkabel)

First, plug in your mouse’s receiver to your computer’s USB port. Then, the mouse driver will automatically be installed to detect the wireless mouse. (Pertama, tancapkan receiver mouse ke port USB komputer kamu. Kemudian, driver mouse akan terinstal secara otomatis untuk mendeteksi mouse nirkabelnya)
Second, make sure that your mouse has batteries or is charged. To do this, flip the mouse over and remove the battery compartment cover. (Kedua, pastikan mouse kamu memiliki baterai atau terisi dayanya. Untuk melakukan ini, balikkan mouse dan lepaskan penutup baterainya)
Third, turn on your mouse. Usually the on/off switch is on the back of the mouse. (Ketiga, nyalakan mouse kamu. Biasanya tombol on/off nya ada di bagian belakang mouse)
Finally, your wireless mouse is ready to use. (Terakhir, mouse nirkabel kamu siap digunakan.)

CONTOH LAIN DALAM BENTUK POWER POINT



NEXT POWER POINT



 YOUR TASK IS MAKE IT UNDERSTAND AND TAKE YOUR FOTO WHEN YOU SEE MY PPT AND DONT FORGET TO GIVE A COMMENT!!!
SEND TO MY EMAIL unyilruwimerliana@gmail.com
(TUGAS KALIAN ADALAH PAHAMI MATERI INI KEMUDIAN FOTO LAH DIRI KALIAN KETIKA MELIHAT DAN MEMAHAMI MATERI POWER POINT SAYA INI , BERIKAN JUGA KOMENT DI DALAM BLOG INI)

Read more...

ENGLISH LAB (GRADE IXD) MONDAY, SEPTEMBER 14, 2020

ASSALAMUALAIKUM WR.WB

Hello everyone,, how are you today?
in this section we will learn about :
 (dikesempatan ini kita akan mempelajari KD tentang :

3.4    Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan/ minuman dan manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.4    Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedur lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, dalam bentuk resep dan manual

Tujuan Pembelajaran kita hari ini yakni :
1. Siswa dapat mengerti tentang jenis prosedur text dalam kehidupan sehari-hari.
2. siswa dapat mengetahui generic structure dalam prosedur text
3. siswa dapat membuat prosedur text sederhana

 LET'S LEARN NOW

Pernahkah kalian mengikuti suatu tutorial? Misal, cara mudah belajar grammar bahasa inggris. Hal yang berhubungan dengan langkah-langkah dalam mengerjakan sesuatu merupakan contoh dari procedure text.

Pengertian Procedure Text

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa procedure text adalah teks yang berisikan perintah atau langkah-langkah dalam mengerjakan sesuatu. Dengan kata lain, procedure text ini dibuat untuk memberi gambaran bagaimana sesuatu dilakukan melalui langkah yang berurut.
Judul procedure text sangat mudah dikenali. Biasanya diawali dengan kata “How to…”. Misalnya, “How to speak English Fluently and Confidently” (Cara berbicara bahasa Inggris dengan lancar dan percaya diri), “How to use Linking Verbs” (Cara menggunakan kata kerja penghubung), dan masih banyak yang lainnya.

Ciri-Ciri Procedure Text

Procedure text memiliki ciri-ciri sebagai berikut :

• Menggunakan simple present tense
• Menggunakan imperative sentence (kalimat perintah). Contoh: add two spoons, cook with low heat, blend the spices, dsb.
• Menggunakan action verbs. Contoh: add, put, turn.
• Menggunakan numbering. Contoh: first, second, third.
• Menggunakan conjunctions (kata penghubung). Contoh: next, then, while.
• Menggunakan adverbs (kata keterangan) untuk memperjelas tahapan yang dilalui. Contoh: correctly, carefully, slowly, for 2 minutes, dsb.

Jenis-Jenis Procedure Text

Berikut adalah jenis-jenis procedure text yang perlu kamu ketahui.

• Procedure text yang memaparkan cara mengoperasikan/menggunakan sesuatu. Misalnya how to use camera, how to use rice cooker.
• Procedure text yang memberikan instruksi dalam melakukan kegiatan tertentu. Misalnya how to play guitar, how to make a brownies.
• Procedure text yang berkaitan dengan kiat-kiat menjalani hidup. Misalnya how to be successful in life, how to make yourself happy.

Struktur Procedure Text

Pada umumnya procedure text memiliki struktur sebagai berikut.

• Goal/Aim : berisikan maksud dan tujuan dari procedure text terkait.
• Materials : berisikan bahan-bahan yang diperlukan untuk melakukan tahapan suatu procedure text.
• Steps : daftar langkah yang berurutan untuk menyelesaikan tahapan procedure text.  
• Result : hasil dari langkah-langkah yang telah dilakukan.

Contoh Procedure Text

Berikut ini adalah salah satu contoh procedure text.

How to Connect a Wireless Mouse
(Cara Menghubungkan Mouse Nirkabel)

First, plug in your mouse’s receiver to your computer’s USB port. Then, the mouse driver will automatically be installed to detect the wireless mouse. (Pertama, tancapkan receiver mouse ke port USB komputer kamu. Kemudian, driver mouse akan terinstal secara otomatis untuk mendeteksi mouse nirkabelnya)
Second, make sure that your mouse has batteries or is charged. To do this, flip the mouse over and remove the battery compartment cover. (Kedua, pastikan mouse kamu memiliki baterai atau terisi dayanya. Untuk melakukan ini, balikkan mouse dan lepaskan penutup baterainya)
Third, turn on your mouse. Usually the on/off switch is on the back of the mouse. (Ketiga, nyalakan mouse kamu. Biasanya tombol on/off nya ada di bagian belakang mouse)
Finally, your wireless mouse is ready to use. (Terakhir, mouse nirkabel kamu siap digunakan.)

CONTOH LAIN DALAM BENTUK POWER POINT



NEXT POWER POINT



 YOUR TASK IS MAKE IT UNDERSTAND AND TAKE YOUR FOTO WHEN YOU SEE MY PPT AND DONT FORGET TO GIVE A COMMENT!!!
SEND TO MY EMAIL unyilruwimerliana@gmail.com
(TUGAS KALIAN ADALAH PAHAMI MATERI INI KEMUDIAN FOTO LAH DIRI KALIAN KETIKA MELIHAT DAN MEMAHAMI MATERI POWER POINT SAYA INI , BERIKAN JUGA KOMENT DI DALAM BLOG INI)

Read more...