KD 3.3 PPkn (Menuliskan karaktersitik dalam cerita fiksi)
1.Dengan kegiatan mengamati gambar anak-anak yang sedang berdiskusi,
siswa dapat mengemukakan pendapatnya tentang keberagaman
karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
KD 3.3 IPS (Mengidentifikasi kegiatan ekonomi)
2. Dengan kegiatan mengamati gambar kegiatan ekonomi,
siswa dapat mengidentifikasi kegiatan ekonomi, meliputi produsen, distributor,
dan konsumen.
KD 3.9 Bahasa Indonesia menemukan jawaban soal tentang tok pada teks)
3.Dengan kegiatan menemukan jawaban soal, siswa dapat menuliskan
tokoh-tokoh pada teks cerita fiksi.
Tujuan Pembelajaran 4 :
KD 3.3 PPkn (Menuliskan karaktersitik dalam cerita fiksi)
1.Dengan kegiatan mengamati keberagaman individu di sekolah, siswa dapat mengetahui manfaat keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekolah.
KD 3.3 IPS (Mengidentifikasi kegiatan ekonomi)
2. Dengan kegiatan mengamati gambar kegiatan ekonomi,
siswa dapat mengidentifikasi kegiatan ekonomi serta pekerjaan yang terkait
dengan kegiatan tersebut.
KD 3.9 Bahasa Indonesia (menemukan jawaban soal tentang tokoh pada teks)
3.Dengan kegiatan membaca teks cerita fiksi, siswa dapat
menceritakan kembali teks tersebut dan mencermati serta menuliskan tokoh-tokoh
pada teks tersebut.
Assalamualaikum wr wb
Good morning anak soleh solehah SD AL AZHAR 3 Grade 4. semoga selalu dalam keadaan sehat dan tetap semangat belajar daringnya ya.
Apersepsi :
Baik anak soleh solehah, kemarin kita telah mempelajari Tema 8 Subtema 1 pembelajaran 1 & 2 tentang tarian daerah dan pengaruh gaya dalam sebuah peristiwa . Hari ini kita akan memasuki Tema 8 Subtema 2 pembelajaran 3 & 4 tentang industri di lingkungan sekitar. mari kita simak pembelajaran nya.
Pembelajaran 3
simak video pembelajaran berikut ini
IPS
Ingatkah kalian kegiatan ekonomi? Kegiatan ekonomi terdiri atas produksi,
distribusi, dan konsumsi. gambar diatas adalah tentang kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi. perhatikanlah!
Bahasa Indonesia
Buku merupakan sumber ilmu. Sebagai pelajar tentu kamu sangat
membutuhkan buku untuk membuka cakrawala. Berbicara mengenai
pelajar, tahukah kamu kota yang mendapat julukan Kota Pelajar? Kota dengan
Kota Yogyakarta memiliki banyak keunikan.
Pada Pembelajaran 2 kamu
sudah mengetahui keunikan Yogyakarta di antaranya dilihat dari tempat
wisata, transportasi, dan adat istiadat berupa upacara adat. Tidak hanya
itu, kota Yogyakarta juga memiliki keunikan di bidang pendidikan. Banyak
sekolah dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi di Kota Yogyakarta. Oleh
karena itu, banyak orang dari daerah lain bahkan dari mancanegara datang
ke Yogyakarta untuk belajar.
Salah satu sungai di Yogyakarta yang memiliki cerita legenda adalah Sungai Gajah Wong. Penduduk Yogyakarta sering menyebut sungai
dengan kali. Kali Gajah Wong adalah sebuah kali yang terletak di tengah-tengah
kota Kecamatan Kotagede. Panjang kali ini tidak lebih dari 20 kilometer. selebih nya dapat kalian baca dalam buku tematik kalian pada halaman 91.
Pembelajaran 4
PPKN
Tahukah
kamu daerah dengan
julukan kota 1000 industri?
Daerah dengan julukan kota 1000
industri adalah Kota Tangerang di
Provinsi Banten. Apa keunikan dari
Kota Tangerang? Mari, kita
cari tahu.
Tangerang dijuluki kota 1000 industri karena merupakan pusat industri di
Pulau Jawa. Di Tangerang berdiri lebih dari 1000 pabrik. Banyak perusahan-perusahaan
internasional yang memiliki pabrik di kota ini. Selain keunikan pada kegiatan
ekonomi, Tangerang memiliki keunikan dari bangunan-bangunan lama yang
masih berdiri sampai sekarang.
IPS
Tangerang sebagai kota industri banyak berdiri pabrik, di antaranya pabrik
sepatu dan pabrik ban. Amatilah gambar berikut.
Industri adalah suatu usaha atau kegiatan pengolahan bahan mentah
atau barang setengah jadi menjadi barang jadi. Barang hasil industri
memiliki nilai tambah untuk mendapatkan keuntungan. Adakah di
sekitar tempat tinggalmu industri penghasil benda atau barang?
Di suatu tempat kerja seringkali kita jumpai banyak pekerja dengan
berbagai spesialisasinya, sebagai contoh di rumah sakit. Di rumah sakit
ada dokter, perawat, ahli gizi, satpam, sopir, dan juru masak. Demikian
juga spesialisasi pekerjaan di sekolah. Di sekolah ada pekerja sebagai guru,
petugas perpustakaan, satpam, dan tukang kebun, atau orang yang membersih kan sekolah.
Pekerja dan pekerjaan pada suatu tempat kerja tentu beragam.
Bukan hanya pekerja dan pekerjaan, siswa di sebuah sekolah tentu juga beragam. Ada siswa yang suka berolah raga, ada siswa yang suka menari,
ada siswa yang suka sains, ada siswa yang suka menggambar, ada anak yang
suka membaca, dan masih banyak lagi.
Setiap siswa juga mempunyai karakter
yang berbeda. Ada anak yang pemalu, ada anak yang pendiam, ada anak
yang berani, dan masih banyak lagi. Keragaman siswa pada suatu sekolah
hendaknya disikapi secara positif.
TUGAS HARI INI
Tanyakan kepada orang tuamu keunikan daerah tempat tinggalmu. Tanyakan
mengenai industri yang ada, pekerjaan orang-orang di lingkungan tempat
tinggalmu, kesenian yang ada, adat istiadat, makanan khas, dan bahasa.
Tuliskan hasilnya dalam bentuk tulisan dan jangan lupa kirimkan hasilnya kepada guru mu.
tetaplah semangat belajar dan selalu kerjakan sholat 5 waktunya ya
0 komentar:
Posting Komentar