Tema : 9 ( Kekayaan Negeriku)
Pembelajaran : Mereview tema 9
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran :
KD PKN
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
KD Bahasa Indonesia
3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan
Tujuan Pembelajaran
1.Dengan mengamati, siswa dapat menemukan contoh perilaku yang merusak lingkungan alam dengan penuh kepedulian.
2. Dengan wawancara, siswa dapat mengetahui bentuk-bentuk usaha pelestarian lingkungan alam dengan penuh kepedulian.
Yuk simak ringkasan materti dibawah ini....
A. Bahasa Indonesia
A.1. Wawancara
Wawancara: percakapan antara narasumber dan pewawancara untuk mendapatkan suatu informasi
Narasumber: orang yang memiliki pengetahuan atau penguasaan di bidang yang relevan dengan tema wawancara.
Pewawancara: orang yang mewawancarai dan menggali informasi dari narasumber
Unsur Teks Wawancara: 5W + 1H
What (Apa): menanyakan kejadian
Who (Siapa): menanyakan pelaku (khusus untuk orang)
Where (Di mana): menanyakan tempat kejadian
When (Kapan): menanyakan waktu kejadian
Why (Mengapa): menanyakan alasan terjadinya sesuatu
How (Bagaimana): menanyakan proses terjadinya sesuatu
Hal yang Harus Diperhatikan dalam Menulis Informasi Penting dari Wawancara:
🖊Simak berbagai jawaban yang disampaikan narasumber
🖊Buat kata kunci dari setiap kata yang disampaikan narasumber
🖊Fokus pada topik yang dibahas
🖊Tandai hal-hal penting terkait wawancara saat menuliskan kembali hasil wawancara
Langkah Pelaksanaan Wawancara:
🖊Menentukan topik yang akan dibahas
🖊Mencari dan menghubungi narasumber yang relevan dengan topik
🖊Menyusun daftar pertanyaan berdasarkan unsur 5W + 1H
🖊Melaksanakan tanya jawab wawancara sambil merekam dan/atau mencatat jawaban narasumber
🖊Membuat laporan hasil wawancara, berisi informasi yang didapat dari wawancara yang dilakukan
Langkah Menarasikan Wawancara:
📋Baca teks wawancara dengan cermat
📋Catat pokok-pokok isi wawancara
📋Buat pengantar ke arah isi wawancara
📋Narasikan isi wawancara dengan mengembangkan pokok isi wawancara
📋Lengkapi narasi dengan bagian penutup
Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Mempresentasikan Hasil Wawancara:
📎Sikap badan tegak dan percaya diri
📎Menguasai materi laporan hasil wawancara
📎Pelafalan kata tepat dan jelas
📎Pemenggalan kata dilakukan dengan tepat agar tidak mengubah makna
A.2. Teks Petunjuk
Teks Petunjuk Penggunaan Alat: teks yang memberi arahan untuk menggunakan alat tertentu dengan benar
Langkah Menyusun Teks Petunjuk Penggunaan Alat:
Tentukan alat apa yang akan diinformasikan petunjuk penggunaannya
Pahami semua hal yang berhubungan dengan penggunaan alat yang akan diinformasikan
Tulis petunjuk penggunaan secara berurutan dan sistematis
Lengkapi setiap tahapan dengan keterangan yang jelas, akan lebih baik jika disertakan gambar untuk memperjelas petunjuk
B. IPS
Sumber Daya Alam: segala sesuatu yang ada di alam yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia
Jenis Sumber Daya Alam:
Dapat Diperbarui: dipakai terus-menerus tidak habis. Contoh: air, tanah, tumbuhan, hewan
Tidak Dapat Diperbarui: dipakai terus-menerus akan habis. Contoh: minyak bumi, batu bara, emas
B.1. Persebaran Hasil Pertanian, Perkebunan, Kehutanan, Peternakan, Perikanan
Persebaran Sumber Daya Alam Tidak Dapat Diperbarui
B.3. Hutan Indonesia
Jenis Hutan:
Hutan Heterogen: ditumbuhi berbagai jenis pohon. Contoh: Kebun Raya Bogor
Hutan Homogen: ditumbuhi satu jenis pohon. Contoh: hutan jati, hutan pinus
Manfaat Hutan:
Menyimpan air
Habitat hewan
Mencegah erosi
Penghasil kayu
Objek wisata
Akibat Jika Hutan Rusak:
Banjir
Tanah longsor
Kebakaran hutan
Tindakan Pelestarian Hutan:
Pembuatan kawasan cagar alam, taman nasional, dan suaka margasatwa
Melaksanakan tebang pilih
C. PPKN
Hak: Segala sesuatu yang harus diterima oleh siapa saja setelah melaksanakan kewajiban
Kewajiban: Sesuatu yang harus dilaksanakan sebagai bentuk tanggung jawab
🏡Hak Anak di Rumah:
Mendapat kasih sayang dari orang tua
Mendapat perlindungan
Mendapat perhatian
🏡Kewajiban Anak di Rumah:
Menjaga kebersihan rumah
Mematuhi nasihat orang tua
Menghormati, menyayangi, dan menghargai anggota keluarga
Mengerjakan pekerjaan rumah dari sekolah
🎒Hak Anak di Sekolah:
Mendapatkan pengajaran dan bimbingan dari guru tanpa ada perbedaan sesama siswa
Bertanya apabila ada pelajaran yang sulit dipahami
Mendapatkan nilai hasil belajar
🎒Kewajiban Anak di Sekolah:
Mengenakan seragam sekolah lengkap sesuai jadwal
Mengerjakan tugas dari guru dengan jujur
Menyerahkan SPP tepat waktu
D. SBdP
Tempo: ukuran kecepatan dalam birama lagu
Tempo pada Lagu dan Contoh Lagunya
E. IPA
Energi Alternatif: energi ramah lingkungan yang dimanfaatkan untuk menggantikan bahan bakar fosil (minyak bumi, batu bara, gas alam)
E.1. Angin
Angin: udara yang bergerak akibat adanya perbedaan tekanan, mengalir dari tempat bertekanan tinggi ke tempat bertekanan rendah atau dari tempat bersuhu rendah ke tempat bersuhu tinggi
Pembangkit Listrik Tenaga Bayu (PLTB): pembangkit listrik yang memanfaatkan angin sebagai sumber energi, berupa kincir angin yang terhubung dengan turbin dan generator
Keunggulan Energi Angin:
Jumlahnya melimpah
Tidak menghasilkan gas rumah kaca dan limbah berlebihan
Daerah di Indonesia yang Memiliki Potensi Angin yang Bagus:
Nusa Tenggara Barat (NTB)
Nusa Tenggara Timur (NTT)
Pantai selatan Pulau Jawa
Pantai selatan Pulau Sulawesi
PLTB di Indonesia: PLTB Sidrap, Sulawesi Selatan
PLTB terbesar di Asia Tenggara
Memiliki 30 turbin angin dengan ketinggian 80 meter dan baling-baling sepanjang 57 meter
Mampu menghasilkan listrik 75 Megawatt (MW)
E.2. Air
Air: zat utama yang dibutuhkan makhluk hidup dan mempunyai potensi energi besar
E.3. Matahari
Matahari: sumber energi utama di alam semesta, menyimpan potensi energi yang besar dalam bentuk panas dan cahaya
Sel Surya: alat pengubah energi panas dan cahaya matahari menjadi energi listrik
Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS): pembangkit listrik yang memanfaatkan sel surya untuk mengubah energi matahari menjadi energi listrik, terdapat di Karangasem dan Bangli (Bali)
E.4. Geotermal (Panas Bumi)
Geotermal (Panas Bumi): energi yang berasal dari inti bumi, dapat ditemui di sekitar gunung berapi aktif yang mengandung batu-batu panas. Diperoleh dengan cara mengebor lapisan batuan untuk membebaskan uap pada kedalaman tertentu
Keunggulan Energi Geotermal:
Dihasilkan terus-menerus sepanjang musim karena tidak memerlukan penyimpanan energi
Hanya melepaskan sedikit gas rumah kaca
E.5. Nuklir
Nuklir: penerapan bidang ilmu inti atom yang memanfaatkan atom Uranium sebagai sumber energi panas
Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir (PLTN): pembangkit listrik yang menggunakan satu atau lebih reaktor nuklir, menggunakan uap bertekanan tinggi untuk memutar turbin
Keunggulan Energi Nuklir:
Tidak menghasilkan limbah berbahaya
Mampu bertahan lebih lama
Menghasilkan tenaga lebih besar daripada bahan bakar fosil
Tidak menyebabkan efek rumah kaca
TTUGAS HARI INI.
Simak lah materi diatas dengan membaca nya dan memahaminya. Semoga kalian dapat lebih memahami materi hari ini
Dan jangan lupa kirim foto kegiatan sholat,murojaah dan ketika kalian menyimak materi ini.
Terimakasih
0 komentar:
Posting Komentar