Materi AJar Jumat, 09 Januari 2026

 

RUANG BELAJAR KELAS 5 A

SD AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

( seni Budaya)

IDENTITAS:

Hari/tanggal             : Jum'at, 09 Januari 2026

Kelas / Fase                : 5 A /C

Mata pelajaran          :  Seni Budaya

Alokasi waktu           : 2×35 menit

pertemuan ke            : 1

Model pembelajaran : SBDP (Ceramah) ; 

Media pembelajaran : Video Pembelajaran dan beberaa contoh gambar

🌠 Capaian Pembelajaran :

SBDP : 

Pada akhir fase C, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi. Peserta didik terbiasa menggunakan alat, bahan dan prosedur dasar yang tepat dalam menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan merekat

🌠 Capaian Pembelajaran : SENI RUPA

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

·         Menjelaskan prinsip keseimbangan dalam karya seni rupa dengan bahasa sendiri.

·         Mengidentifikasi penerapan prinsip keseimbangan (simetris dan asimetris) pada contoh gambar ekspresif.

💫Apersepsi :

 Good Morning everyone..

how are you this morning?

alhamdulilah kita sudah mempelajari materi seni rupa hari ini adalah memahami prinsip keseimbangan dalam karya seni rupa

💫 Materi Pembelajaran : 

Materi prinsip keseimbangan kelas 5 SD (Seni Budaya) membahas cara menyusun unsur-unsur seni rupa (warna, bentuk, ukuran, tekstur) agar terasa serasi dan harmonis dalam karya, terutama saat menggambar ekspresif, dengan jenis keseimbangan utama simetris (sama persis) dan asimetris (tidak sama persis tapi tetap seimbang), menciptakan kesan nyaman dilihat daripada karya yang berat sebelah. 

Konsep Dasar Prinsip Keseimbangan

Definisi: Keseimbangan adalah pengaturan unsur-unsur seni rupa agar terdistribusi merata, menciptakan kesan stabil dan tidak berat sebelah, membuat karya terasa harmonis dan menarik.

Fungsi: Membuat karya seni terlihat rapi, nyaman dipandang, tidak menimbulkan kesan tidak nyaman atau berat di salah satu sisi.

Bobot Visual: Dalam karya dua dimensi (gambar), keseimbangan lebih ke arah "bobot visual" atau "berat kualitatif" yang dirasakan, bukan bobot fisik. 

Jenis-jenis Keseimbangan

1. Keseimbangan Simetris:

• Kedua sisi karya (kiri dan kanan, atas dan bawah) persis sama dalam bentuk, ukuran, warna, dan tekstur.
• Terlihat sangat rapi, formal, dan nyaman dilihat.
• Contoh: Gambar kupu-kupu atau bunga yang sama persis di kedua sisinya.

2. Keseimbangan Asimetris (Tidak Simetris):

• Kedua sisi tidak sama persis, namun unsur-unsurnya diatur agar terasa seimbang.
• Mengandalkan permainan unsur seperti skala, kontras warna, atau pengelompokan objek kecil untuk menyeimbangkan objek besar.
• Memberikan kesan lebih dinamis dan menarik.

3. Keseimbangan Radial (Memancar):

• Unsur-unsur menyebar dari titik pusat ke segala arah, seperti kelopak bunga atau roda. 

Penerapan dalam Menggambar Ekspresif

• Menggambar ekspresif fokus pada pengungkapan perasaan, namun tetap memperhatikan keseimbangan agar karya menjadi harmonis dan tidak berantakan.
• Guru akan membimbing siswa menata objek, warna, dan garis agar menciptakan keseimbangan, baik simetris maupun asimetris, sesuai ekspresi yang ingin disampaikan. 

Contoh Penerapan Kelas 5

• Menggambar bunga matahari dengan batang dan daun yang seimbang.
• Menggambar pemandangan rumah dengan pohon di sisi kiri dan bukit di sisi kanan yang proporsinya pas.
• Menggunakan warna-warna kontras namun tetap seimbang secara visual. 

LATIHAN MENGGAMBAAR

Kesimpulan 

pada pembelajaran hari ini ananda sudah mampu memahami prinsip menggambar keseimbangan simetris dengan baik.

Penutup

semoga pembelajaran hari ini menyenangkan dan bermanfaat
wassalamualaikum wr wb