Materi Ajar Senin 28 April 2025

 

Identity    :

        Day/Date       : Monday 28 April 2025

        Grade            : 4 A

        Lesson    : Bahasa indonesia 

💫Capaian Pembelajaran : Bahasa Indonesia

Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik mampu membaca kata-kata baru dengan pola kombinasi huruf yang telah dikenalinya dengan fasih. Peserta didik mampu memahami ide pokok dan ide pendukung pada teks informatif. Peserta didik mampu menjelaskan hal-hal yang dihadapi oleh tokoh cerita pada teks narasi. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa sesuai dengan topik.

💫 Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memahami informasi dalam teks serta mencari fakta dan opini pada teks

👀MEtode Pembelajaran : Diskusi & Penugasan

Assalamualaikum warohmatullahi wabarakatuh..

Good Morning my students Grade 4 A

How Are You This Morning?

Before study, let's Pray together

 

Are you Ready for continue Semester 2?

Welcome to class after holiday hari sabtu dan minggunya kemarin

 Apa kabarnya ananda ku soleh solehah?

I hope you are fine

Rangkuman materi

Simak video berikut ini 

Membaca

Bacalah cerita “Garuk-Garuk” di bawah ini dengan nyaring secara bergantian.

Perhatikan intonasi kalian saat membaca. Pastikan kalian memahami cerita “Garuk-Garuk” dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. 

- Apakah ide pokok cerita ini?

- Apakah nama daerah yang menjadi latar belakang tempat cerita ini?

- Di rumah siapakah Pahmi, Kidul, dan Sagoy suka berkumpul?

- Mengapa mereka suka berkumpul di tempat itu?

- Mengapa Kidul tidak suka mandi?

- Menurut Kidul, kalau sedang libur tidak perlu mandi. Apakah kalian setuju? Jelaskan pendapat kalian.

- Apa yang disampaikan dokter Tuti tentang alergi Kidul?

- Apakah ada di antara kalian yang mengalami alergi? Alergi apa? Bagaimana tindakan yang kalian lakukan untuk mengatasinya?

B. Menulis

Perhatikan kembali cerita “Garuk-Garuk” di atas. Perhatikan masalah yang dialami tokoh-tokohnya. Setelah itu, salin dan lengkapi tabel berikut ini ke buku tulis kalian.

C. Menyimak

Simaklah guru membacakan teks "Pentingnya Air bagi Tubuh Kita", lalu perhatikan gambar di bawahnya

Dengan teks visual “Air dan Tubuh Kita”. Apakah ada informasi yang sama? Sebutkan. Apakah ada informasi yang bertentangan? Sebutkan. Teks mana yang lebih kalian sukai? Sebutkan alasannya.

D. Berdiskusi

Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4 atau 5 orang. Carilah informasi tambahan tentang pentingnya air bagi tubuh kita. Contohnya sebagai berikut :

- Ciri-ciri air putih yang aman diminum?

- Keunggulan air putih dibandingkan dengan jenis minuman lain?

Mengapa air minum perlu dimasak terlebih dahulu?

- Sumber-sumber air yang bisa dikonsumsi?

Tugas ;

Presentasikan hasil diskusi kalian secara bergiliran di depan kelas.

Kesimpulan

Materi ini perlu didalami oleh seluruh siswa. Karena teks yang disajikan dapat informasi yang tertera pada teksnya.

Penutup

Semoga materi ini membawa pemahaman untuk para siswa.

Wassalamualaikum wr wb