Tema / Subtema: TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 3 (tanaman di sekitar ku)
Pembelajaran: 4
Alokasi Waktu: 1 x Pertemuan
Kompetensi dasar :
Bahasa Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
SBDP
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
PJOK
3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dapat menyampaikan aturan merawat tanaman di rumah secara tertulis dengan baik.
Tujuan Pembelajaran ;
1. siswa dapat membuat karya tiga dimensi
sesuai dengan ide/gagasan, tema, dan objek yang telah ditentukan dengan benar.
2.menyampaikan ungkapan pujian, siswa dapat menanggapi ungkapan pujian secara lisan dengan tepat.
3. siswa dapat menjelaskan gerak dasar menekuk dan meliuk sesuai irama (ketukan) tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama dengan benar.
Apersepsi :
good morning everyone..
Alhamdulillah anak soleh solehah hari ini kita masih tetap semangat belajar dan menuntut ilmu di sekolah..
Masih adalah yang ingat pelajaran kemarin..??
Ya betul kemarin kita belajar tentang bagian-bagian tanaman beserta buahnya.. Serta juga kalian telah belajar menghitung jumlah buah buahan yanga ada di gambar.
Hari ini kita akan melanjutkan ke pembelajaran 4 tentang membuat kreasi dengan kertas lipat membentuk pohon🌲
Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak..
Simak video pembelajaran berikut ini
Membuat kreasi 3 dimensi
Masih ingatkah dengan tanaman hias yang kamu buat pada pertemuan sebelumnya?
Cobalah membuat bentuk tanaman lainnya
bersama temanmu.
Kemudian susunlah tanaman-tanaman tersebut menjadi taman yang indah seperti contoh berikut.
Bandingkan hasil karya yang kamu buat dengan hasil temanmu.
Mari, kita mengenal tanaman lain dan cara
geraknya.
Latihan soal
Buatlah karya 3 dimensi dari kertas seperti contoh pohon di atas. 🌲🌲🌲
🌴🌴Ikuti gerakan yang dicontohkan guru mu yaa🥰🥰
👫👫Mari lakukan bersama teman mu!!
Refleksi & Evaluasi
Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengetahui cara membuat pohon dari kertas dan juga mempraktikkan gerakannya.
Besok kita insyaallah akan belajar di pembelajaran 5 ya nak..Tentang menghitung jumlah benda
Penutup
Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya..
Tema / Subtema: TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 3 (tanaman di sekitar ku)
Pembelajaran: 3
Alokasi Waktu: 1 x Pertemuan
Kompetensi dasar :
Bahasa Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
PPKN
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Tujuan pembelajaran :
1. siswa dapat menyampaikan aturan merawat
tanaman di rumah secara tertulis dengan baik.
2.menyampaikan ungkapan pujian, siswa dapat menanggapi ungkapan pujian secara lisan dengan tepat.
3. Dengan menggunakan latihan soal yang ada pada buku, siswa dapat
menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil
maksimal 100 dengan bantuan benda konkret dengan benar.
Apersepsi :
good morning everyone..
Alhamdulillah anak soleh solehah hari ini kita masih tetap semangat belajar dan menuntut ilmu di sekolah..
Masih adalah yang ingat pelajaran kemarin..??
Ya betul kemarin kita belajar tentang bagian bagian tumbuhan, nah sekarang kita akan melanjutkan pembelajaran tentang bagian-bagian tanaman beserta buahnya.. Dan juga kalian akan menghitung jumlah buah buahan yanga ada di gambar.
Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak..
Simak video pembelajaran berikut ini
Bagian bagian tanaman.
Kamu sudah mengetahui tanaman adalah benda hidup.
Kamu juga sudah mengetahui cara merawat tanaman.
Perhatikan gambar di bawah ini
Lani, Beni, Siti, dan Edo sedang merawat tanaman.
Lani sedang memberikan pupuk untuk tanaman.
Beni sedang membersihkan tanaman dari rumput liar.
Siti meletakkan tanaman di tempat yang terkena sinar matahari.
Edo sedang menyiram tanaman.
Semua kegiatan tersebut termasuk cara merawat tanaman.
Kegiatan merawat tanaman dilakukan agar
tanaman tumbuh subur.
Cobalah mewawancarai teman-temanmu tentang cara merawat tanaman.
Ada berbagai tanaman di sekitar kita.
Ada tanaman yang menghasilkan bunga.
Ada pula tanaman yang menghasilkan buah.
LATIHAN SOAL
Di bawah ini ada gambar tanaman dan buahnya.
Cobalah memasangkan tanaman dan buah yang
dihasilkan dengan cara menarik garis.
Refleksi & Evaluasi
Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengetahui bagian bagian dari tumbuhan. Dan juga menghitung jumlah buah buahan yang ada sesuai dengan gambar yang disajikan
Besok kita insyaallah akan belajar di pembelajaran 4 ya nak..Tentang membuat kalimat pujian dan juga membuat berbagai macam bentuk pohon dari kertas
Penutup
Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya..
Tema / Subtema: TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) / SUBTEMA 3 (tanaman di sekitar ku)
Pembelajaran: 2
Alokasi Waktu: 1 x Pertemuan
Kompetensi dasar :
Bahasa Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
Tujuan pembelajaran :
1. siswa dapat menyampaikan aturan merawat
tanaman di rumah secara tertulis dengan baik.
2.siswa dapat menunjukkan ungkapan pemberian pujian yang terdapat pada teks/gambar dengan benar.
Apersepsi :
Baik sebelum memulai pelajaran ada baiknya kita berdo'a dulu ya nak..
Simak video pembelajaran berikut ini
Merawat tanaman.
Perhatikan kembali teks percakapan tersebut.
Temukan kalimat pujian yang ada pada teks.
1. Apa ungkapan pujian yang diberikan Siti kepada Dayu?
2. Apa ungkapan pujian yang diberikan Ibu Dayu kepada Siti?
Perhatikan kembali tanaman yang ada di
sekitarmu.
Tunjukkan bagian-bagian tanaman yang kamu ketahui.
LATIHAN SOAL
Amati lingkungan sekitar sekolahmu.
Ambillah lima contoh daun tanaman di sekitar sekolahmu.
Tempelkan dan beri nama pada tempat yang tersedia.
Refleksi & Evaluasi
Alhamdulillah ananda soleh solehah sudah dapat mengetahui bagian bagian dari tumbuhan.
Besok kita insyaallah akan belajar di pembelajaran 3 ya nak..Tentang mengenal buah buahan dari tanaman apa dan menjumlahkan se kelompok benda yang tersedia
Penutup
Alhamdulillah pembelajaran hari ini selesai. Semoga bermanfaat dan tetap jaga sholat 5 waktunya dan juga puasa ramadhan nya..