Materi ajar Rabu 15 November 2023

  

Welcome to Grade VI C
 

Day / Date:             : Wednesday 15 November 2023

Lesson                      : Tematika

Tema 1                      :  Selamatkan Makhluk Hidup

Subtema 2                : Hewan sahabatku

Pembelajaran           :REVIEW MATERI
Muatan Pelajaran      : SBDP (KD. 3.4 ), IPS (KD 3.1) dan  PKN (KD. 3.1) ,  B. indonesia (KD 3.1) , 

Tujuan Pembelajaran :  

1. siswa mampu Mereview materi yang ada di pelajaran Subtema 2

 1. Apersepsi
 

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas VIC SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya di Tahun Ajaran Baru  2023/ 2024 baca doa belajar dulu ya nak.. 

  

Adakah yang masih ingat pembelajaran di Pembelajaran 5 kemarin? bagus sekali, kemarin kita telah belajar tentang penerapan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Hari ini kita akan masuk ke Pembelajaran mereview materi ya

RINGKASAN MATERI

LATIHAN 

Kerjakan soal di bawah ini dan pilihlah jawaban yang kamu anggap paling benar !

1. Perhatikan gambar berikut ini!

Jenis tumbuhan di atas berkembang biak dengan . . . .

1. Spora
2. Tunas
3. Akar tinggal
4. Geragih

2.  Perhatikan tabel berikut:

No	Nama hewan	Cara berkembang biak
1	Kelinci	Vivipar
2	Penyu	Vivipar
3	Kelelawar	Ovipar
4	Jangkrik	Ovipar
5	Kadal	Ovovivipar
6	Ular	ovipar

Pasangan yang tepat antara jenis hewan dan cara perkembangbiakannya adalah . . .

1. 1, 3, 4, 5
2. 1, 4, 5, 6
3. 2, 3, 5, 6
4. 3, 4, 5, 6

3. 

1. Perhatikan gambar berikut ini

   gambar 1	gambar 2

   Cara perkembangbiakan vegetatif alami kedua tumbuhan tersebut secara berurutan yaitu ...
1. Umbi lapis dan tunas
2. Tunas dan akar tinggal
3. Tunas dan umbi batang
4. Akar tinggal dan geragih

4.  

1. Perhatikan gambar hewan di samping!
   
   Hewan di atas berkembang biak dengan cara . . . .
1. membelah diri
2. B. tunas
3. C. fragmentasi
4. bertelur

5. Tumbuhan berikut yang dapat dikembangbiakkan dengan vegetatif buatan adalah . . . .

1. Bawang, lengkuas, jambu, ubi
2. Tebu, singkong, mangga, rambutan
3. Ubi, bawang, mangga, kunyit
4. Kentang, ubi, bawang, pisang

6. Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang lain merupakan butir pengamalan Pancasila pada ...

A. Sila 5

B. Sila 4

C. Sila 3

D. Sila 2

7. Melakukan rapat untuk mengatur rencana kerja bakti mencerminkan nilai dalam sila keempat Pancasila, yaitu . . .

A. Toleransi antar umat beragama

B. Musyawarah untuk mufakat

C. Persamaan derajat

D. Bersikap adil

8. Hubungan simbol sila keempat Pancasila dengan makna silanya adalah . . .

A. Sifat banteng yang gemar berkumpul diibaratkan seperti rakyat Indonesia yang gemar bermusyawarah

B. Sifat banteng yang mencari makan secara berkelompok diibaratkan dengan kelompok suku bangsa yang ada di Indonesia

C. Kekuatan banteng sebagai hewan diibaratkan dengan semangat juang bangsa Indonesia dalam melawan penjajah

D. Kemampuan banteng untuk mencari makan diibaratkan sebagai kekayaan alam bangsa Indonesia yang melimpah

9.  Kelas Rana mengadakan musyawarah. Setiap siswa boleh menyampaikan pendapatnya. Rana sedang menyampaikan pendapatnya. Pendapat Rana berbeda dengan pendapat Evan. Sikap Evan sebaiknya . . .

A. Meminta Rana diam

B. Memotong pembicaraan Rana

C. Meninggalkan ruang kelas karena kesal

D. Mendengarkan hingga Rana selesai berbicara

10. Manfaat mengambil keputusan kelompok melalui musyawarah adalah . . .

A. Tercapainya keputusan yang disetujui bersama

B. Keputusan terpaksa diterima oleh seluruh anggota kelompok

C. Berkurangnya tugas ketua kelompok dalam mengambil keputusan

D. Tidak semua anggota kelompok harus melaksanakan hasil keputusan

Kesimpulan :

alhamdulillah dalam materi hari ini kita telah besama-sama mereview materi ini masih terdapat 3 orang siswa yang belum mengerjakan materi ini dikarenakan sedang sakit. maka akan miss bahas lagi di esok hari ya nak.

Evaluasi & Refleksi

alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan lancar dan tertib.

dan refleksi pembelajaran kita hari ini semoga menyenangkan.