Hari/Tanggal : Senin, 27 maret 2023
Kelas : 1 A
Tema / Subtema : TEMA 7 (Benda, Hewan, dan Tanaman
di Sekitarku) / SUBTEMA 1 (Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita)
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan
Kompetensi dasar
Bahasa Indonesia
3.6 Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan
PPKN
3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
SBDP
3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu
Tujuan Pembelajaran :
1. siswa dapat menunjukan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara lisan dengan tepat.
2. Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat menyebutkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
|
Apersepsi :
Alhamdulillah hari ini kita masih diberikan kesehatan dari Allah SWT dalam menjalan Puasa ramadhan tahun ini, dan kalian bisa sekolah seperti biasanya ya nak..
baik untuk pembelajaran hari ini kita akan memulai tema 7 ya tentang (Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku) di mulai SUBTEMA 1 (Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita) tetapi sebelumnya kita baca dulu
Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitarku
Ada banyak benda di sekitarku.
Ada manusia, hewan, dan tumbuhan.
Ada juga rumah, sepeda, mobil, dan benda lainnya.
Ada benda ciptaan Tuhan.
Ada juga benda buatan manusia.
Ada benda hidup.
Ada benda tak hidup.
Kita memanfaatkannya setiap hari.
Kita wajib bersyukur kepada Tuhan atas ciptaan-Nya.
Kita juga berterima kasih kepada sesama, kita
karya-karya yang dibuatnya.
Gunakan dan peliharalah benda-benda tersebut.
Dengan benda-benda tersebut hidup kita lebih mudah.
Udin dan teman-teman pergi bersama ke sekolah.
Mereka mengenakan seragam dengan rapi dan lengkap.
Topi termasuk bagian dari seragam yang harus dikenakan.
Topi dan seragam merupakan contoh benda tak hidup.
Apakah kamu suka mengenakan topi?
Tahukah kamu lagu Topi Saya Bundar?
Coba nyanyikan lagu Topi Saya Bundar bersama teman-temanmu.
Mari, belajar mengenali benda-benda di sekitar kita.
Amati gambar di bawah ini.
Benda-benda di kelas harus kita pelihara dengan baik.
Kegiatan memelihara benda dengan baik termasuk perbuatan yang terpuji.
Berikut ini adalah lambang negara kita yaitu Garuda Pancasila. 
Lambang negara biasa dipajang pada dinding kelas.
Pada lambang negara tersebut terdapat sila-sila Pancasila.
Kamu sudah mengetahui sila ke-1 sampai sila ke-3 pada pembelajaran sebelumnya. Sekarang, mari kita mengenal simbol dan bunyi sila ke-4 Pancasila.
Simbol sila ke-4 Pancasila adalah kepala banteng.
Contoh Soal :
Perhatikan gambar benda-benda berikut.
Mari, berlatih mengelompokkan benda.
Lihatlah gambar benda pada halaman sebelumnya.
Tentukan kelompok benda hidup atau benda tak hidup.
Gunting dan tempelkan pada kolom yang tepat.
Latihan Soal
1. Apa saja benda hidup yang ada di sekitarmu?
2. Apa saja benda tak hidup yang ada di sekitarmu?
3. Coba kelompokkan benda-benda tersebut berdasarkan cirinya.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar.
1. .............................. termasuk benda hidup, karena
.....................................................................................
2. .............................. termasuk benda tak hidup,
karena ........................................................................
Refleksi & Evaluasi
baik anak soleh solehah untuk pembelajaran hari ini kalian telah dapat mengenal simbol dari lambang pancasila sila ke empat. dan juga mengenal benda hidup dan tak hidup di sekitar kelas kita.
besok kita akan memasuki pembelajaran 2 tentang ciri-ciri benda hidup dan tak hidup
Penutup
sekian pembelajaran dari bu guru. tetap semangat menjalankan ibadah puasa dan selalu menjadi anak yang soleh solehah yaa.
wassalamu'alaikum wr wb
0 komentar:
Posting Komentar