SAS DAY 4 jum'at 30 Mei 2025

 

KISI KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER KELAS 4 A PELAJARAN TIK

Identity    :
        Day/Date       : Jum'at, 30 mei 2025,      

        Grade            : 4 A

        Lesson           : TIK

💥Capaian Pembelajaran : TIK



LINGKUP MATERI	TUJUAN PEMBELAJARAN
Pengerrian Teknologi Informasi dan Komunikasi	Peserta didik dapat Memahami, Menuliskan, dan Menyebutkan Pengertian Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan baik dan benar
Alat – alat Teknologi Informasi dan Komunikasi	Peserta didik dapat Memahami, Menuliskan, dan Menyebutkan Alat-alat Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan baik dan benar
Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi	Peserta didik dapat Memahami, Menuliskan, dan Menyebutkan Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan baik dan benar
Mengenal Lingkungan Belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi	Peserta didik dapat Memahami, Menuliskan, Menyebutkan Lingkungan Belajar yang Sehat dengan baik dan benar
Cara Duduk yang Benar dengan Peralatan TIK	Peserta didik dapat Memahami, Menyebutkan, dan Mempraktekkan cara duduk yang benar dengan Peralatan TIK dengan baik dan benar
Mengatur Jarak yang Aman dengan Monitor	Peserta didik dapat Memahami Menuliskan, dan Mempraktekkan Jarak Aman mata melihat Monitor dengan baik dan benar.

Tujuan pembelajaran : peserta didik dapat mengetahui kisi kisi soal ujian SAS  genap

1. MENYEBUTKAN FUNGSI POWER POINT

2. FILE EKSTENSI MS. POWER POINT

3. KEGUNAAN NEW SLIDE

4. TOMBOL PINTASAN (EX : CTRL S = MENYIMPAN FILE)

5. GROUP TOOL YANG TERDAPAT DI MENU HOME

6. FUNGSI FONT COLOR

7. FUNGSI GAMBAR TEXT HIGHLIGHT COLOR

8. FUNGSI SLIDES

9. FUNGSI SLIDE SHOW

10. TOMBOL PADA GRUP EDITING

11. FUNGSI MENU INSERT

12. GRUP YANG DIGUNAKAN UNTUK MENYISIPKAN GAMBAR

13. FUNGSI LAYOUT

14. FUNGSI TEXT OUTLINE

15. FUNGSI CHART

16. GAMBAR SHAPES EFFECT

17. FUNGSI ANIMATIONS

18. FUNGSI MENU INSERT

19. FUNGSI TIMING

20. LANGKAH-LANGKAH MENGGANTI WARNA BACKGROUND

21. FUNGSI SLIDE SHOW

22. FUNGSI TRANSISI

23. JENIS-JENIS TRANSISI

24. JENIS JENIS ANIMASI

25. FUNGSI HYPERLINK

26. LANGKAH-LANGKAH MENGGUNAKAN HYPERLINK

27. PENGGUNAAN ANIMASI FLY IN MEMBUAT TULISAN TAMPAK APA

28. LANGKAH-LANGKAH MENGUBAH WARNA BACKGROUND

Kesimpulan

Semoga ananda soleh solehah dapat mempelajari materi ini semua dengan baik agar dapat menjawab pertanyaan nya.

Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat. 

Wassalamualaikum wr wb

Read more...

KISI KISI SAS DAY 3 RABU 28 MEI 2025

 

KISI KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER KELAS 4 A PELAJARAN MATEMATIKA & SBDP

Identity    :
        Day/Date       : Rabu, 28 mei 2025,      

        Grade            : 4 A

        Lesson           : Matematika & SBDP

💥Capaian Pembelajaran : MATEMATIKA

Pada akhir Fase B, peserta didik dapat mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku. Mereka dapat menentukan hubungan antar-satuan baku panjang (cm, m). Mereka dapat mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah.

peserta didik dapat mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segibanyak). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.

Tujuan pembelajaran :

Peserta didik dapat mengetahui Kisi kisi ujian SAS Genap mapel Matematika

Berikut kisi kisi untuk ujian SAS GENAP MAPEL MATEMATIKA :

1. menentukan panjang benda dengan tepat

2. menentukan berat benda dengan tepat

3. menentukan luas bangunan dengan tepat

4. Disajikan dengan gambar peserta didik mampu menentukan volume dengan tepat

5. Disajikan dengan gambar peserta didik mampu menentukan bentuk bangun datar dengan tepat

6. menentukan komposisi bangun datar dengan tepat

7. Disajikan dengan gambar peserta didik dapat menginterpretasi data dalam bentuk diagram batang dengan tepat. 

8. menganalisi data dalam bentuk tabel dengan tepat

CAPAIAN PEMBELAJARAN SBDP :

Seni budaya

"MENGALAMI

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengimitasi dan menata bunyi-musik sederhana dengan menunjukkan kepekaan akan unsur-unsur bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik

Tujuan Pembelajaran SBDP : Peserta didik dapat mengetahui kisi kisi ujian SAS mapel SBDP

BERIKUT KISI KISI UJIAN SAS MAPEL SBDP

1. mengidentifkasi tanda dinamika lambang 

2. menentukan arti gerakan tangan pada seorang dirigen

3.  menentukan isi bagian lirik lagu wajib nasional yang rumpang 

4. menentukan asal lagu daerah

5.  melengkapi pencipta lagu wajib nasional

6.  mengidentifkasi alat musik melodis

7.  mampu menentukan tuning pada musik

8.  mengidentifikasi struktur lagu

9.menentukan legiatan pada tahap pergelaran musik 

10. menentukan jenis perelaran musik

11. mengidentifikasi tanda dinamika huruf

12   menentukan arti gerakan tangan pada seorang dirigen

13. menentukan salah satu contoh lagu daerah lampung

14. menentukan lagu yang berpola birama 3/4

15  menentukan salah satu pola birama 

16. menentukan salah satu fungsi alat musik ritmis

17.  menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam pergelaran musik

18.  menentukan hal-hal yang harus dirsiapakan dalam pergelaran musik

19.  menentukan tanda dinamika berbentuk lambang beserta artinya

20. mengidentifikasi asal daerah tari yang diadaptasi dari cerita rakyat

21.  menentukan tarian yang  diadaptasi dari cerita rakyat

22  mampu menentukan ciri – ciri grak tari suatu daerah

23.  menentukan gerakan dari tarian yang ditampilkan

24.  mengidentifikasi jenis permainan tradisional

25.  mengidentifikasi jenis permainan tradisional

Video pembelajaran

Mari kita pelajari melalui video pembelajarsn ini ya nak

Kesimpulan

Alhamdulilah ananda sudah selesai mengetahui kisi kisi soal ujian SAS yang harus dipelajari. Semoga besok dapat mengerjakan soal soalnya dan mendapatkan nilai yang baik.

Penutup

Demikian informasi dari miss semoga bermanfaat. Wassalamualaikum wr wb

Read more...

SAS GENAP DAY 2 SELASA 27 MEI 2025

 

KISI KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER KELAS 4 A PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA

Identity    :
        Day/Date       : Selasa, 27 mei 2025,      

        Grade            : 4 A

        Lesson           : pendidikan pancasila 

💥Capaian Pembelajaran : PPKn
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial budaya di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami lingkungan  sekitar (RT/RW/desa/ kelurahan, dan kecamatan) sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. 

💥Tujuan Pembelajaran    :
Peserta didik dapat mengetahui kisi kisi mata pelajaran Pendidikan Pancasila

Apersepsi

Good morning ananda soleh solehah kelas 4 A..

Alhamdulilah hari ini sudah sampai pada ujian akhir ya nak. 

Semangat selalu belajarnya..

Ayoo kalian pelajari kisi kisi berikut ini..

Kisi-kisi pendidikan Pancasila sas genap 

1. Menuliskan arti Bhinneka Tunggal Ika

2. Menentukan asal daerah dari makanan khas rendang

3. Menyimpulkan agama yang dianut

4. Menentukan bunyi sila tentang keragaman suku dan budaya

5.  Menyimpulkan hal yang dilakukan akibat perbedaan dua bahasa

6.  Menentukan sikap yang harus dilakukan berkenaan senjata tradisional

7. Menunjukkan sikap menghargai keragaman lagu daerah

8.  Menentukan sikap bersyukur kepada Tuhan adanya perbedaan karakteristik

10. Menyimpulkan sikap yang dapat dilakukan untuk menyikapi keberagaman

11. Memilih sikap saling menghargai keberagaman sosial budaya

12. Menentukan semboyan bangsa Indonesia

13.  Menentukan nama rumah adat Papua

14. Menentukan nama kain tradisonal  Lampung

15.  Menentukan 2 lagu daerah

16. Menyebutkan 3 makanan tradisional daerah beserta daerah asalnya

18. Menentukan sikap yang dilakukan untuk memperkuat NKRI sebagai pelajar

17. Menunjukkan pernyataan yang benar mengenai NKRI

18. Menunjukkan sikap semangat persatuan

19.  Menyebutkan makna sumpah pemuda

20. Menunjukkan pernyataan yang benar mengenai NKRI

21. Menentukan pengaruh peristiwa sumpah pemuda terhadap keutuhan NKRI

22. Memberi contoh pengamalan nilai luhur Pancasila di sekolah berkenaan NKRI 

23. Menentukan hal yang dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah

24.  Memilih salah satu contoh mencerminkan upaya menjaga keutuhan NKRI dalam kehidupan masyarakat

25.  Menentukan sila Pancasila yang menekankan kerukunan  agar NKRI tetap terjaga

26. menentukan makna negara kesatuan

27. menunjukkan tujuan dasar dibentuknya NKRI

28. memilih contoh menjaga keutuhan NKRI di lingkungan masyarakat

29.  menentukan yang bertanggung jawab menjaga keutuhan NKRI

30.  menentukan contoh menjaga keutuhan NKRI di lingkungan masyarakat

31. menentukan  alasan  harus menjaga keutuhan NKRI

32.  menuliskan 3 contoh sikap menjaga keutuhan NKRI

33.  menunjukkan manfaat gotong royong

34.  menentukan alasan gotong royong perlu ditingkatkan

35.  menunjukkan bentuk kerja sama yang perlu dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari

36. menentukan tindakan gotong royong yang dilakukan

37.  menentukan gotong royong yang harus dilakukan

38. menunjukkan gotong royong di lingkungan masyarakat

39. menunjukkan gotong royong di lingkungan keluarga

40.  menentukan tindakan yang harus dilakukan berkenaan gotong royong

41. menunjukkan gotong royong di lingkungan masyarakat

42. menentukan tujuan gotong royong yang dilakukan warga

43.  menentukan sikap yang harus dilakukan berkenaan gotong royong

44.  menentukan tujuan gotong royong

45.  menentukan yang tidak boleh dilakukan dalam bergotong royong

46. menentukan pengamalan sila Pancasila tentang gotong royong

47. menentukan manfaat gotong royong

48.menentukan gotong royong di lingkungan rumah

49.  memberikan 3 contoh gotong royong di lingkungan masyarakat

50.  menyebutkan 3 manfaat  gotong royong

Video pembelajaran 

Latihan soal 

Miss harapkan ananda semua dapat belajar dari soal soal yg sudah miss bagikan kemarin ya..

Kesimpulan

Semoga nilai ujian hari ini dapat melalui nilai batas yang sudah ditentukan yaa. Dan kalian semua paham dalam mengerjakan soalnya .

Penutup.

Demikian kisi kisi ini miss sampaikan..

Semoga bermanfaat.

Wassalamualaikum wr wb

Read more...

KISI KISI SAS GENAP B. INDONESIA DAY 1 KELAS 4

 

KISI KISI SUMATIAKHIR SEMESTER

Identity    :

        Day/Date       : Monday 26 Mei 2025

        Grade            : 4 A

        Lesson    : Bahasa indonesia 

Capaian Pembelajaran :

Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik mampu membaca kata-kata baru dengan pola kombinasi huruf yang telah dikenalinya dengan fasih. Peserta didik mampu memahami ide pokok dan ide pendukung pada teks informatif. Peserta didik mampu menjelaskan hal-hal yang dihadapi oleh tokoh cerita pada teks narasi. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa sesuai dengan topik.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengetahui kisi kisi soal ujian Sas Bahasa Indonesia

Apersepsi

Good morning ananda soleh solehah kelas 4 A..

Alhamdulilah hari ini sudah sampai pada ujian akhir ya nak. 

Semangat selalu belajarnya..

Ayoo kalian pelajari kisi kisi berikut ini..

Kisi-kisi bahasa Indonesia sas genap 

1. Jenis dongeng menentukan tempat terjadinya cerita dongeng, menganalisis sifat tokoh, pesan yang terkandung dalam dongeng. 

2. Menentukan informasi yang sesuai dari teks yang dibaca. 

3. Menentukan penulisan nilai uang dalam angka menggunakan tanda baca dengan benar sesuai ketentuan bahasa Indonesia 

4. Cara penggunaan minum obat petunjuk penggunaan dosis obat pada data. 

5. Menentukan Makna kosakata baru berdasarkan teks.

6. Mengidentifikasi bagian yang terdapat pada kutipan laporan yang disajikan. 

7. Memahami isi atau cerita pada penggalan puisi. 

8. Memahami macam-macam majas. 

9. Mengidentifikasi isi syair lagu. 

10. Memahami rima yang terdapat pada syair lagu yang disajikan. 

11. Dapat menjelaskan isi gambar.

12. Mengidentifikasi penulisan kalimat langsung dan tidak langsung yang tepat.

13. Dapat melengkapi konjungsi antar kalimat. 

14. Menentukan ide pokok yang terdapat dalam teks bacaan. 

15. Menganalisis informasi yang tidak sesuai pada teks bacaan menentukan judul yang tepat pada kutipan cerita yang disajikan. 

16. Memahami permasalahan yang dihadapi tokoh dalam kutipan cerita, memahami sebab akibat. 

17. Menentukan kalimat fakta, mengidentifikasi kalimat yang termasuk opini. 

18. Mengidentifikasi jenis teks mengidentifikasi informasi yang terdapat pada teks, mengidentifikasi persamaan dari teks 1 dan teks 2 membandingkan teks 

19. Menuliskan percakapan berdasarkan isi cerita. 

20. Menyusun kalimat-kalimat menjadi paragraf yang padu. 

21. Membuat kalimat menggunakan konjungsi: setelah itu dan tetapi. 

22. Disajikan dalam bentuk tabel kemudian Menentukan fakta atau opini.

23. Membuat paragraf singkat berdasarkan gambar

Simak video di bawah ini

Latihan soal 

Miss harapkan ananda semua dapat belajar dari soal soal yg sudah miss bagikan di hari jumat kemarin ya..

Kesimpulan

Semoga nilai ujian hari ini dapat melalui nilai batas yang sudah ditentukan yaa. Dan kalian semua paham dalam mengerjakan soalnya .

Penutup.

Demikian kisi kisi ini miss sampaikan..

Semoga bermanfaat.

Wassalamualaikum wr wb

Read more...

Materi ajar jumat 23 mei 2205

               

Identity    :
        Day/Date       : Friday, 23 Mei 2025
        Grade            : 4 A
        Lesson           : pengayaan Bahasa Indonesia

capaian Pembelajaran :

1. Kalimat yang terdiri atas tiga unsur wajib, yaitu subjek, predikat, dan objek disebut..

A. Transitif
B. Intransitif
C. Aktif
D. Positif

Jawaban: A

2. Kalimat yang hanya memiliki dua unsur wajib, yaitu subjek dan predikat disebut...

A. Transitif
B. Intransitif
C. Aktif
D. Positif

Jawaban: B

3. Berikut yang merupakan contoh kata kerja adalah...

A. Berlari
B. Daun
C. Dia
D. Lima

Jawaban: A

4. Berikut yang merupakan contoh kata benda adalah...

A. Belajar
B. Batu
D. Kamu
D. Bingung

Jawaban: B

5. Berikut yang merupakan contoh kata sifat adalah...

A. Mereka
B. Bertani
C. Bingung
D. Sangat

Jawaban: C

6. Kata lain dari 'kegemaran' adalah...

A. Kemampuan
B. Kesenangan
C. Kebencian
D. Kesukaran

Jawaban: B

7. Lawan kata 'takut' adalah...

A. Gugup
B. Bingung
C. Berani
D. Pesimis

Jawaban: C

8. Catatan yang biasanya dibuat setiap hari disebut...

A. Ilustrasi
B. Penulis
C. Jurnal
D. Animasi

Jawaban: C

9. Di bawah ini adalah kata yang mempunyai makna ganda, kecuali...

A. Bisa
B. Bulan
C. Kali
D. Anggrek

Jawaban: D

10. Kalimat yang terdiri atas dua klausa atau lebih disebut...

A. Transitif
B. Intransitif
C. Majemuk
D. Tanya

Jawaban : B

11. Kata yang merupakan konjungsi untuk menyatukan kalimat pertentangan contohnya...

A. Dan
B. Atau
C. Bahkan
D. Tetapi

Jawaban: D

12. Rambu di bawah ini mengandung informasi...

Rambu Foto: Kemdikbud

A. Seorang pejalan kaki
B. Petunjuk tempat menyeberang untuk pejalan kaki
C. Tempat membuang sampah
D. Berjalan dengan kecepatan lambat

Jawaban: B

13. Rambu di bawah ini berarti..

Rambu Foto: Kemdikbud

A. Jalanan licin
B. Dilarang belok kiri
C. Dilarang berkecepatan tinggi
D. Tanjakan terjal

Jawaban: B

14. Rambu di bawah ini berisi petunjuk..

Rambu Foto: Kemdikbud

A. Situasi
B. Kondisi
C. Arah
D. Peringatan

Jawaban: C

15. Kalimat dengan awalan ber- yang tepat adalah...

A. Capung berterbangan di udara
B. Bima bersekolah di SD Tunas Mulia
C. Tuti berkerja di sawah
D. Kerbau berrendam di kubangan

Jawaban: B

16. Kalimat di bawah ini yang mengandung majas personifikasi adalah

A. Bulu tangkis tumbuh dan berkembang pesat dari hari ke hari
B. Perusahaan itu bangkrut karena ulah tikus berdasi
C. Sudahi sedihmu, kembangkan senyummu
D. Aku telah mencoba mengerjakan soal ini sepanjang malam, rasanya seperti berabad-abad yang lalu

Jawaban: A

17. Karya sastra yang menceritakan kehidupan hewan yang berperilaku seperti manusia disebut...

A. Fabel
B. Sejarah
C. Mitos
D. Babad

Jawaban: A

18. Tiga puluh sembilan ribu empat ratus rupiah ditulis..

A. 39.400
B. Rp 39.400
C. Rp39.400,00
D. Rp 39500 rupiah

Jawaban: C

19. Kalimat efektif mempunyai karakteristik berikut ini, kecuali..

A. Singkat
B. Lengkap
C. Mudah diterima pembaca
D. Panjang

Jawaban: D

20. Ragam sastra yang bahasanya terikat oleh irama, matra, rima, serta
penyusunan larik dan bait dinamakan...

A. Novel
B. Cerita pendek
C. Puisi
D. Komik

Jawaban: C

Kesimpulan 

Pada latihan hari ini alhamdulilah ananda sudah dapat memahami materi bahasa Indonesia di semester 2 ini tentang kalimat transitif, intransitif, efektif ragam bahasa serta majas

Demikian pembelajaran hari ini

Semoga kalian rajin mengulang pelajaran di rumah yaa.

Selamat belajar dan jangan malas untuk membaca buku ya nak..wasalamualalikum wr  wr

Read more...