Materi Ajar Selasa 05 Agustus 2025

 

Identitas :

Hari/tanggal              : Senin 05 Agustus 2025

Kelas / Fase                : 5 A /C

Mata pelajaran         : Pendidikan Pancasila & IPAS & MATEMATIKA 

Alokasi waktu           : 1×35 menit

pertemuan ke            : 3

Model pembelajaran : PBL

Media pembelajaran : Berbagai jenis cermin dan LKPD

🌠 Capaian Pembelajaran :

 Pendidikan Pancasila 

Peserta didik memahami kronologi sejarah kelahiran Pancasila; meneladani sikap para perumus Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat; menghubungkan sila-sila dalam Pancasila sebagai suatu kesatuan yang utuh, menguraikan makna nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan ideologi bangsa dan

🌠 Capaian Pembelajaran : Ipas

Peserta didik mampu memahami sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya; hubungan antar komponen biotik dan abiotik serta pengaruhnya terhadap ekosistem; siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air; fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari;

🌠 Capaian Pembelajaran : matematika

Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 1.000.000. Mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan tersebut. Mereka juga dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan uang. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah sampai 100.000. 

🌅Tujuan Pembelajaran : matematika 

1.3 penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000.000

🌅Tujuan Pembelajaran : IPAS

1.3 Murid mampu Mengenal jenis cermin dan hubungannya dengan sifat cahaya

Pendidikan Pancasila

1.3 murid mengerjakan  soal formatif bab 1

Ringkasan Materi

MATERI PENDIDIKAN PANCSILA 

Untuk pelajaran pendidikan Pancasila hari ini kita akan membahas nya dengan mengerjakan soal-soal ujian Penilaian Formatif bab 1 " Pancasila dalam kehidupan ku"

kerjakan di lembar ulangan yang sudah miss siapkan ya.

 

 

MATERI IPAS

 

 Ada tiga jenis utama cermin: cermin datar, cermin cekung, dan cermin cembung. Cermin datar menghasilkan bayangan yang sama besar, tegak, dan maya (tidak nyata) dengan benda aslinya. Cermin cekung dapat membentuk bayangan nyata atau maya, tergantung pada jarak benda, dan dapat memperbesar atau memperkecil bayangan. Cermin cembung selalu menghasilkan bayangan maya, tegak, dan diperkecil. 
Berikut penjelasan lebih rinci mengenai masing-masing jenis cermin:

1. Cermin Datar:

    Bentuk: Permukaan cermin datar adalah bidang datar. 

Sifat Bayangan:

    Maya: Bayangan tidak dapat ditangkap oleh layar karena merupakan perpanjangan sinar pantul. 

Tegak: Bayangan memiliki orientasi yang sama dengan benda. 
Sama Besar: Ukuran bayangan sama dengan ukuran benda. 
Sama Jarak: Jarak benda ke cermin sama dengan jarak bayangan ke cermin. 

2. Cermin Cekung:

    Bentuk: Permukaan cermin cekung melengkung ke dalam. 

Sifat Bayangan: Sifat bayangan yang dihasilkan cermin cekung bergantung pada jarak benda terhadap cermin: 

    Nyata: Jika benda cukup jauh dari cermin, bayangan yang terbentuk adalah nyata dan terbalik. 

Maya: Jika benda dekat dengan cermin, bayangan yang terbentuk adalah maya dan tegak. 
Diperbesar atau Diperkecil: Ukuran bayangan bisa lebih besar atau lebih kecil dari benda, tergantung pada posisi benda. 

Konvergen: Cermin cekung bersifat konvergen, artinya dapat mengumpulkan sinar yang datang padanya. 

3. Cermin Cembung:

    Bentuk: Permukaan cermin cembung melengkung ke luar. 

Sifat Bayangan:

    Maya: Bayangan selalu maya. 

Tegak: Bayangan selalu tegak. 
Diperkecil: Ukuran bayangan selalu lebih kecil dari benda. 

Divergen: Cermin cembung bersifat divergen, artinya dapat menyebarkan sinar yang datang padanya. 

Contoh Penggunaan dalam Kehidupan Sehari-hari:

    Cermin Datar: Cermin rias, cermin kamar mandi. 

Cermin Cekung: Lampu senter, reflektor pada lampu mobil, sendok stainless steel (bagian cekungnya). 
Cermin Cembung: Kaca spion mobil, kaca pengawas di toko atau persimpangan jalan. 

LATIHAN PERCOBAAN JENIS-JENIS CERMIN DAN SIFAT NYA

 

 

 MATERI MATEMATIKA

Untuk pelajaran Matematika hari ini kita akan membahas nya dengan mengerjakan soal-soal ujian Penilaian Formatif bab 1 "  Bilangan cacah  10.000 sampai 100.000 serta operasi hitungnya"

kerjakan di lembar ulangan yang sudah miss siapkan ya.

 

  

 

kesimpulan

 

 

Alhamdulilah tadi kita sudah belajar tentang Pendidikan Pancasila membahas materi di bab 1 tetnang Pancasila dalam kehidupanku dengan mengerjakan soal-soal formatif yang sudah miss berikan dan juga pelajaran ipas membahas jenis-jenis cermin dan sifatnya yang berhubungan dengan kehidupan kita sehari-hari, dengan menggunakan media cermindatar dan sendok sebagai cermin cekung dan cembungnya serta kita juga membahas tentang matematika tentang operasi hitung bilangan cacah dengan media video pembelajaran.dan lkpd formatif bermain ubur2 dalam latihan soalnya.

 

pada pelajaran ipas kita sudah membahas bersama tentang jenis-jenis cermin dan sifat bayangannya dan juga contohnya dalam kehiduoan sehari-hari. dengan media sendok dan cermin rias kita sudah membedakan antara jenis cermin daar, cermin cembung dan cermin cekung ya nak dalam LKPD yang sudah bersama kita bahas. dan untuk pelajaran Matematika kita juga sudah menyelesaikan bab satu nya dengan media papan Berburu ubur-ubur yang terdapat beberapa soal pada level 1, level 2 dan level 3 di masing-masing ubur-ubur. masih terdapat beberapa siswa yang kurang teliti dalam menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah.

 

Penutup

demikan Pembelajaran hari ini semoga bermanfaat. 

wassalamualaikum wr wb