MATERI SENI RUPA KELAS 4
IDENTITAS
1. Nama Guru : Ruwi Merliana, S.Pd.
2. Mapel : Seni Rupa
3. Hari/Tanggal : Rabu, 26 Agustus 2026
4. Fase/Kelas :Fase B / Kelas IV
5. Materi : Membuat Satu Karya Seni Kerajinan dengan Memanfaatkan Sampah Plastik
6. Pertemuan ke : 2
Capaian Pembelajaran Umum :
Peserta didik mampu mengenal, mengeksplorasi, dan menciptakan karya seni rupa dengan memanfaatkan berbagai bahan yang ada di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu menggunakan alat dan bahan secara tepat, aman, dan bertanggung jawab serta menunjukkan kreativitas dalam menghasilkan karya seni.
Tujuan Pembelajaran Umum :
Peserta didik mampu memahami pemanfaatan sampah plastik sebagai bahan berkarya seni serta mampu membuat satu karya seni kerajinan sederhana dengan memanfaatkan sampah plastik secara kreatif, aman, dan bertanggung jawab.
TP Nomor : B-4-02
Peserta didik dapat:
Menjelaskan pengertian sampah plastik dan dampaknya terhadap lingkungan.
Mengidentifikasi jenis sampah plastik yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan kerajinan.
Menentukan ide karya kerajinan yang dapat dibuat dari sampah plastik.
Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat karya.
Membuat satu karya seni kerajinan dari sampah plastik dengan memperhatikan unsur keindahan dan kerapian.
Menunjukkan sikap peduli lingkungan, kreatif, bertanggung jawab, dan menghargai hasil karya sendiri maupun karya teman.
ATP (sesuaikan TP)
Peserta didik mengenali permasalahan sampah plastik di lingkungan sekitar, mengamati berbagai contoh pemanfaatan sampah plastik menjadi benda kerajinan, menentukan ide karya, menyiapkan alat dan bahan, kemudian membuat satu karya kerajinan dari sampah plastik melalui proses mengolah, menyusun, menghias, dan menyelesaikan karya. Peserta didik mempresentasikan hasil karyanya serta melakukan refleksi terhadap proses dan hasil karya.
MATERI
Apersepsi Singkat
Guru mengajak peserta didik mengamati lingkungan sekitar dan mengajukan pertanyaan:
Apa yang biasanya kalian lakukan terhadap botol plastik atau bungkus makanan yang sudah tidak digunakan?
Apakah sampah plastik dapat digunakan kembali?
Pernahkah kalian melihat benda kerajinan yang dibuat dari sampah plastik?
Menurut kalian, apa yang terjadi jika sampah plastik dibuang sembarangan?
Guru menyampaikan bahwa benda yang dianggap sampah belum tentu tidak berguna. Dengan kreativitas, beberapa sampah plastik dapat dimanfaatkan menjadi karya seni kerajinan yang menarik dan memiliki nilai guna.
Akhlak yang Dikembangkan
Melalui kegiatan ini, peserta didik diharapkan memiliki sikap:
Peduli lingkungan, dengan tidak membuang sampah sembarangan.
Bertanggung jawab, dengan menggunakan alat dan bahan secara aman serta membersihkan tempat kerja setelah selesai.
Kreatif, dengan menghasilkan gagasan dan bentuk karya yang berbeda.
Disiplin, dengan mengikuti langkah-langkah pembuatan karya.
Menghargai karya orang lain, dengan memberikan apresiasi terhadap karya teman.
Tidak boros, dengan memanfaatkan benda yang masih dapat digunakan kembali.
Pengajaran Materi Singkat
A. Apa Itu Sampah Plastik?
Sampah plastik adalah benda berbahan plastik yang sudah tidak digunakan atau dianggap tidak memiliki fungsi lagi. Contohnya adalah botol plastik bekas, gelas plastik, tutup botol, sedotan, kantong plastik, dan berbagai kemasan plastik.
Plastik membutuhkan waktu yang sangat lama untuk terurai. Oleh karena itu, kita perlu mengurangi penggunaan plastik dan memanfaatkan kembali plastik yang masih dapat digunakan.
B. Sampah Plastik sebagai Bahan Kerajinan
Sampah plastik yang bersih dan aman dapat dimanfaatkan sebagai bahan untuk membuat berbagai karya seni kerajinan.
Contohnya:
Botol plastik dapat dibuat menjadi tempat pensil atau pot tanaman.
Tutup botol dapat disusun menjadi hiasan atau mozaik.
Gelas plastik dapat digunakan untuk membuat hiasan.
Kemasan plastik dapat dimanfaatkan menjadi bunga atau dekorasi.
Sedotan plastik dapat digunakan untuk membuat hiasan sederhana.
C. Contoh Karya yang Akan Dibuat
Pada kegiatan ini peserta didik membuat tempat pensil dari botol plastik bekas.
Alat dan Bahan
Bahan:
1 botol plastik bekas yang sudah dicuci dan dikeringkan.
Kertas warna atau kertas bekas yang masih dapat digunakan.
Lem.
Pita atau bahan hiasan lainnya sesuai kebutuhan.
Alat:
Gunting.
Pensil.
Penggaris.
Spidol atau alat gambar.
Catatan keselamatan: Bagian botol yang dipotong harus ditangani dengan hati-hati. Jika diperlukan pemotongan yang sulit atau menggunakan alat tajam, peserta didik meminta bantuan guru.
D. Langkah-Langkah Membuat Tempat Pensil
Bersihkan botol plastik dan pastikan sudah kering.
Tentukan tinggi tempat pensil yang akan dibuat.
Dengan bantuan guru, potong bagian botol sesuai ukuran yang diinginkan.
Rapikan bagian tepi botol agar tidak membahayakan.
Lapisi bagian luar botol menggunakan kertas warna atau bahan hiasan.
Buat pola atau gambar sederhana sesuai kreativitas.
Tempelkan hiasan pada permukaan botol.
Pastikan semua bagian tertempel dengan baik.
Periksa kembali kerapian dan kekuatan karya.
Bersihkan meja dan kumpulkan sisa bahan yang masih dapat digunakan kembali.
E. Unsur Keindahan dalam Karya
Agar karya terlihat menarik, peserta didik dapat memperhatikan:
Bentuk
Karya memiliki bentuk yang sesuai dengan fungsi dan rencana.
Warna
Gunakan kombinasi warna yang menarik dan sesuai.
Komposisi
Hiasan disusun dengan seimbang dan tidak terlalu penuh.
Kerapian
Potongan, tempelan, dan hiasan dibuat serapi mungkin.
Kreativitas
Peserta didik dapat mengembangkan bentuk dan hiasan sesuai ide masing-masing.
Video Pembelajaran
Guru dapat menampilkan video pendek tentang:
“Membuat Kerajinan dari Botol Plastik Bekas”
Video digunakan sebagai media pengamatan untuk membantu peserta didik memahami proses mengubah sampah plastik menjadi karya yang bermanfaat.
Setelah melihat video, guru mengajukan pertanyaan:
Apa bahan utama yang digunakan?
Alat apa saja yang digunakan?
Bagaimana langkah awal membuat karya?
Bagian mana yang menurut kalian paling membutuhkan ketelitian?
Apa manfaat menggunakan sampah plastik sebagai bahan kerajinan?
Media dan Alat Peraga
Media pembelajaran yang digunakan:
Contoh botol plastik bekas.
Contoh karya kerajinan dari plastik.
Gambar atau video proses pembuatan.
Contoh hasil karya.
Lembar teks materi.
Alat dan bahan praktik.
KEGIATAN PRAKTIK
Tugas Membuat Karya
Buatlah satu karya seni kerajinan dengan memanfaatkan sampah plastik yang ada di sekitar kalian.
Kalian dapat membuat tempat pensil dari botol plastik atau mengembangkan bentuk kerajinan lain dengan persetujuan guru.
Ketentuan Tugas
Gunakan sampah plastik yang bersih dan aman.
Tentukan terlebih dahulu ide karya yang akan dibuat.
Gunakan alat sesuai fungsinya.
Ikuti petunjuk keselamatan selama bekerja.
Buat karya dengan memperhatikan bentuk, warna, komposisi, dan kerapian.
Berikan nama pada karya yang dibuat.
Ceritakan secara singkat bahan yang digunakan dan manfaat karya tersebut.
Setelah selesai, rapikan tempat kerja.
POST TEST / TUGAS PEMAHAMAN
Bacalah kembali teks cetak yang diberikan guru, kemudian jawablah pertanyaan berikut.
Apa yang dimaksud dengan sampah plastik?
Sebutkan tiga contoh sampah plastik yang dapat dimanfaatkan untuk membuat kerajinan!
Mengapa sampah plastik sebaiknya tidak dibuang sembarangan?
Sebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat tempat pensil dari botol plastik!
Tuliskan secara singkat langkah-langkah membuat tempat pensil dari botol plastik!
Apa saja unsur keindahan yang perlu diperhatikan dalam membuat karya kerajinan?
Mengapa kita harus berhati-hati ketika menggunakan gunting atau alat yang tajam?
Apa manfaat membuat kerajinan dari sampah plastik?
Tugas Menarik Kesimpulan dari Teks
Setelah membaca teks materi, dapat kita buat kesimpulan seperti berikut ini
KESIMPULAN
Sampah plastik yang sudah tidak digunakan dapat dimanfaatkan menjadi bahan untuk membuat karya seni kerajinan. Dengan kreativitas, sampah seperti botol plastik, tutup botol, gelas plastik, dan kemasan plastik dapat diubah menjadi benda yang memiliki nilai keindahan dan kegunaan.
Dalam membuat karya, kita perlu memperhatikan ide, bentuk, warna, komposisi, dan kerapian. Selain menghasilkan karya seni, kegiatan ini juga mengajarkan kita untuk peduli terhadap lingkungan, bertanggung jawab, tidak boros, serta menghargai karya orang lain.
REFLEKSI
Jawablah dengan jujur berdasarkan pengalaman kalian selama kegiatan.
Apa hal baru yang saya pelajari hari ini?
....................................................................................
Sampah plastik apa yang dapat saya manfaatkan di rumah?
....................................................................................
Bagian mana yang paling saya sukai ketika membuat karya?
....................................................................................
Bagian mana yang menurut saya paling sulit?
....................................................................................
Apa yang akan saya lakukan setelah mengetahui bahwa sampah plastik dapat dimanfaatkan menjadi karya?
....................................................................................
Apakah saya sudah bekerja dengan rapi, aman, dan bertanggung jawab?
....................................................................................
0 komentar:
Posting Komentar