RUANG BELAJAR KELAS 5 A
IDENTITAS:
Hari/tanggal : Kamis, 23 oktober 2025
Kelas / Fase : 5 A /C
Mata pelajaran : IPAS & Bahasa Indonesia
Alokasi waktu : 1×35 menit
pertemuan ke : 1
Model pembelajaran : IPAS (PJBL) dan BAhasa Indonesia (PBL)
Media pembelajaran : LKPD & Video Pembelajaran
🌠 Capaian Pembelajaran : IPAS
3.1 Peserta didik memahami siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga
ketersediaan air; fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan
sehari-hari; upaya penghematan energi serta pemanfaatan sumber energi
alternatif dari sumber daya yang ada di sekitarnya sebagai upaya mitigasi
perubahan iklim; sistem tata surya dan kaitannya dengan rotasi dan revolusi
bumi; letak dan kondisi geografis negara Indonesia melalui peta
konvensional/digital; sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar
tempat tinggalnya; keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks
kebinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilainilai kearifan lokal yang
berlaku di wilayahnya; serta kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif di
lingkungan sekitar.
💫 Tujuan Pembelajaran : IPAS
3.1.1 Peserta didik melakukan aktivitas yang
berkaitan dengan tema pembelajaran sebagai perkenalan.
3.1.2 Peserta didik memahami sifat-sifat kemagnetan dan jenis-jenis magnet
💫Apersepsi :
Good Morning everyone..
how are you this morning?
alhamdulilah kita kemarin sudah belajar tentang pengayaan STS kemarin yaa, hari ini kita akan belajar memasuki bab baru yaitu bab 3 tentang Magnet, Listrik dan teknologi untuk kehidupan.
💫 Materi Pembelajaran : Topik A: Apa dan Untuk Apa Magnet Diciptakan?
Apa Itu Magnet? Magnet adalah suatu benda yang memiliki kemampuan menarik benda-benda lain yang ada di sekitarnya. Tidak semua benda memiliki sifat magnetik - kemampuan untuk dapat ditarik oleh magnet. Ada benda-benda yang memiliki sifat magnetik kuat, namun ada juga benda yang sifat magnetiknya lemah. Selain itu, ada juga benda yang tidak memiliki sifat kemagnetan sama sekali, seperti kayu, beras, kerikil, dan seterusnya.
Berdasarkan sifat kemagnetannya, magnet dibagi menjadi beberapa tipe:
1. Magnet permanen
Tipe magnet ini merupakan magnet yang paling sering kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari. Benda yang tergolong magnet permanen memiliki kekuatan magnet yang tidak dapat hilang dengan mudah. Contohny, magnet yang terdapat pada pengeras suara, pintu kulkas, jam tangan, dan lain sebagainya.
2. Magnet sementara
Sesuai namanya, benda yang tergolong tipe magnet ini memiliki sifat kemagnetan yang sementara. Ketika benda ini berada dalam suatu medan magnet, benda tersebut akan memiliki sifat kemagnetan. Namun, benda ini akan kehilangan sifat kemagnetannya ketika tidak berada dalam suatu medan magnet.
3. Elektromagnet
Berbeda dengan tipe magnet permanen dan sementara, elektromagnet merupakan suatu benda yang dapat menghasilkan gaya magnet ketika benda tersebut dialiri listrik. Benda ini merupakan suatu kumparan kabel yang dialiri listrik. Salah satu keunggulan benda elektromagnetik, yaitu besaran gaya magnet yang dihasilkan dapat diatur sesuai dengan besaran arus listrik yang dialirkan.
Mengapa Magnet Bisa Menarik Logam? Pada dasarnya, magnet dapat menarik logam lainnya karena memiliki gaya medan magnet. Umumnya, atom-atom logam besi memiliki gaya medan magnet tersendiri.
Gaya medan magnet pada besi biasa memiliki arah yang tidak beraturan sehingga besi biasa tidak dapat menarik logam lainnya. Jika domain medan magnet pada besi dibuat searah maka gaya medan magnetnya akan semakin besar sehingga dapat menarik logam lainnya. Magnet dapat menarik logam lainnya dikarenakan gaya medan magnetnya teratur dan cukup kuat.
💫 Video Pembelajaran
Mari kita simak video pembelajaran berikut ini
💫 Latihan Soal
Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!
Soal No.1
Perhatikan pernyataan berikut!
dapat menarik benda plastik
dapat menarik benda logam
dapat menolak benda plastik
dapat menolak benda logam
Pernyataan yang tepat terkait magnet ditunjukkan oleh pernyataan nomor...
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
Soal No.2
Adit meletakkan magnet batangan di atas meja. Dia lalu menjatuhkan peniti di dekat magnet. Peniti tersebut tampak menempel pada magnet. Peristiwa ini terjadi akibat dari adanya....
A. usaha magnet
B. kecepatan magnet
C. medan magnet
D. perubahan magnet
Soal No.3
Perhatikan gambar di bawah!
Pak Mahendra memasang baut menggunakan benda di atas. Dia sangat terbantu karena benda tersebut berisikan magnet. Bagian yang berisi magnet ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Soal No.4
Perhatikan tabel berikut!
1 paku
2 jarum
3 beras
4 ranting
5 peniti
Benda-benda di atas yang dapat ditarik kuat oleh magnet yaitu . . . .
A. 1, 2, dan 5
B. 1, 2, dan 3
C. 2, 3, dan 5
D. 2, 4, dan 5
Soal No.5
Danisha membawa benda yang tidak memiliki sifat kemagnetan sama sekali. Benda yang dimaksud yaitu ...
A. besi
B. baja
C. kobalt
D. kerikil
6. 
Siswa kelas 5 akan melaksanakan percobaan menggunakan alat dan bahan di atas. Tujuan percobaan yang akan dilakukan yaitu untuk mengetahui...
A. besar medan magnet sekitar
B. kecepatan magnet bergerak
C. dorongan benda pada magnet
D. benda yang dapat ditarik magnet
7. Magnet memberikan banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Berikut ini salah satu contoh manfaatnya yaitu....
A. sepatu sepak bola
B. termometer
C. balon udara
D. pintu kulkas
untuk penilahan post test kita miss harapkan kalian mengerjakan link google form berikut ya nak.
💫Kesimpulan
Dalam pembelajaran IPAS hari ini ananda telah belajar tentang pengertian magnet, jenis-jenis magnet dan sifat-sifat kemagnetan dengan media belajar menggunakan alat peraga magnet asli dan video pembelajaran yang disajikan dan ananda juga sudah berlatih soal pada google form yang sudah miss sajikan. ananda sudah dapat mengerjakan soal nya dengan tepat.
💫Penutup
Alhamdulillah pembelajaran hari ini berlangsung lancar dan meyenangkan ya nak.. see you on tomorrow on pelajaran SBDP ya nak.
0 komentar:
Posting Komentar