Senin, 30 September 2024

materi Ajar Senin 30 September 2024

| | 0 komentar

 

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ 
Welcome to SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Hari/Tanggal : Senin, 30 September 2024

Kelas : 4A

Cp BAhasa indonesia

Membaca dan Memirsa
Peserta didik mampu membaca kata-kata baru dengan pola kombinasi huruf yang telah dikenali dengan fasih. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa mengenai hal-hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik mampu memahami ide pokok dan ide pendukung pada teks informatif dan teks narasi.

Tujuan Pembelajaran
4.1. Peserta didik dapat memahami kata-kata baru dari teks yang dibaca dan didengar serta dapat menggunakannya dalam percakapan lisan dan tulisan yang dibuatnya.

Fokus materi : Kalimat Argumentasi

👀Capaian Pembelajaran Matematika
Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri berbagai bentuk bangun datar (segiempat, segitiga, segi banyak). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) berbagai bangun datar dengan lebih dari satu cara jika memungkinkan.

tujuan pembelajaran:
4.1 Mengembangkan pemahaman tentang pembagian bilangan bulat dan mengembangkan Memahami pengertian dari satuan dan pengukuran suatu sudut sehingga siswa dapat mengukur besar suatu sudut

fokus materi : Sudut dan macam-macam nya

materi matematika

Titik sudut adalah titik pangkal pertemuan dua garis yang saling bersinggungan dan membentuk sudut. Sedangkan kaki sudut adalah dua sinar garis yang membentuk sudut tersebut. 
Nah, untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar di bawah. 
Pada bangun segitiga di atas, kamu melihat huruf A, B, dan C. Titik A, B, dan C adalah titik sudut, sedangkan garis AB dan AC merupakan kaki sudut. 
Sudut tersebut memiliki beberapa jenis, yaitu sudut siku-siku, sudut tumpul, dan sudut lancip. 
Supaya kamu lebih memahami lagi masing-masing jenis sudut, kita belajar bersama-sama, yuk!


 Sudut Siku-Siku
Sudut siku-siku adalah sudut yang terbentuk dari kaki sudut yang tegak lurus. Ukuran sudut siku-siku sudah pasti, yaitu 90°.
Kalau kamu melihat jarum jam menunjukkan pukul 9 atau pukul 3 tepat, maka kamu juga melihat sudut siku-siku. Sudut Lancip
Sudut lancip adalah sudut yang ukurannya lebih kecil daripada sudut siku-siku, yaitu antara 0° sampai 90°. 
Sudut Tumpul 
Sudut tumpul adalah sudut yang ukuran sudutnya lebih besar dari 90°. Itu berarti, ukuran sudutnya antara 90° sampai 180°. 
Alat Pengukur Sudut
Sudut diukur dengan alat pengukur yang disebut busur derajat. Apakah teman-teman memilikinya di rumah? 
Busur derajat biasanya berbentuk setengah lingkaran dengan banyak angka pada sekeliling lengkungan. Angka 0 sampai 180 pada lengkungan tersebut membantumu mengukur sudut pada bangun datar.


materi bahasa indonesia

alhamdulilah ananda soleh solehah masih semangat belajar hari ini ya nak, masih ingatkah ananda pelajaran kita minggu lalu.
hari ini kita akan belajar tentang kalimat argumentasi


Paragraf argumentasi merupakan salah satu materi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Pada materi kali ini kita akan membahas mengenai paragraf argumentasi.

Mulai dari ciri-ciri dan pola pengembangan paragraf argumentasi.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), argumentasi adalah alasan untuk memperkuat atau menolak suatu pendapat, pendirian, atau gagasan.

Paragraf argumentasi juga disebut dengan paragraf bahasan yang berisi dengan pendapat yang disertai fakta dan data untuk membuktikan kebenarannya. 

Paragraf argumentasi juga diartikan sebagai jenis paragraf yang membuktikan tentang kebenaran suatu hal.

Untuk bisa menyusun argumentasi dengan sempurna harus mempertimbangkan pola pikir logis dan kritis.

Berikutnya akan dijelaskan tentang ciri-ciri dan contoh dari paragraf argumentasi.

Yuk, simak sama-sama detail tentang ciri-cirinya dan contohnya di bawah ini.

Ciri-Ciri Paragraf Argumentasi

1. Mengandung pendapat, keyakinan, dan pandangan terhadap sebuah kondisi dan permasalahan;

2. Memiliki data akurat yang dipakai untuk meyakinkan orang lain;

3. Menjelaskan permasalahan dengan cara menganalisis dan menganalogikan;

4. Ada kesimpulan dalam bentuk pendapat yang lebih luas, tetapi bukan merupakan penegasan kembali sebagai topik utama.

Contoh Kalimat yang Mengawali Paragraf Argumentatif

- "Menurutku ada beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum kamu pergi liburan"

- "Betul sekali, aku setuju. Tentunya kamu perlu mengikuti jalur atau jadwal supaya kegiatanmu enggak berlarut-larut selama liburan"

- "Aku Tidak setuju, karena selama liburan harusnya kita bisa menikmati waktu tanpa perlu terlalu terpaku dengan rencananya"

- "Aku sependapat denganmu, karena ketika terlalu berpaku pada rencana kita jadi enggak menikmati momentum dan liburannya". 

latihan soal:

1. Rambu lalu lintas digunakan untuk memberikan…,kecuali…

petunjuk jalan

Hiasan jalan

Larangan

Perintah 


2. Paragraf argumentasi merupakan paragraf yang didalamnya berisi ….

cerita fiksi

    

pandangan pengarang

pendapat, pandangan dan keyakinan yang disertai data 

akurat

menggambarkan sesuatu secara detail


3. Sudut terkecil yang terbentuk pada pukul 04.00 WIB adalah ....

a. 60

b. 90

c. 30

d. 120 

4. Sebuah sudut yang lebih kecil dari pada sudut sebelah kanannya disebut sudut....

a. Lancip

b. Siku-siku

c. Tumpul

d. Sembarang

5. Sudut yang lebih besar dari sudut siku-siku tetapi lebih kecil dari sudut tumpul disebut....

a. Sudut Lancip

b. Sudut Siku-siku

c. Sudut Tumpul

d. Sudut Sembarang

 Kesimpulan
Alhamdulillah pada pembelajaran kita hari ini kalian semua sudah dapat memahami materi Bahasa Indonesia tentang homonim,serta Matematika tentang  sudutberjaan dengan baik. dan tugas yang diberikan juga sudah dapat mengerjakan dengan mandiri.
Refleksi & Evaluasi

Untuk pembelajaran Bahasa Indonesia & Matematika hari ini berjalan lancar dan ananda semua sudah dapat memahami materi ini dengan baik.

Penutup


Read more...

Jumat, 27 September 2024

Materi Ajar Jumat 27 September 2024

| | 0 komentar

   

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ 

Welcome to SD AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Hari/Tanggal : jum'at  27 September 2024

Kelas : 4A

Capaian Pembelajaran P5:

Dengan mengangkat tema “kearifan lokal ” dan mengacu kepada Profil Pelajar Pancasila,  projek pembuatan batik adalah untuk mengenalkan batik kepada peserta didik bahwa batik adalah warisan dunia yang menjadi ciri khas dari budaya Indonesia yang harus kita lestarikan. 

Fokus Materi : 
Mempraktekkan teknik menjahit

Apersepsi

Alhamdulillah apa kabar ananda soleh solehah kelas 4 materi hari ini kita akan belajar tentang teknik menjahit pinggiran kain sebelum kita mempraktikkan jumputan pada taplak meja atau kaos sesuai dengan karya yang kita inginkan. 


Materi P5
Teknik menjahit dengan tangan pada pinggir kain yang sering digunakan adalah tusuk jahit festonTusuk jahit feston berfungsi untuk merapikan bagian tepi atau pinggiran kain. Teknik ini sering digunakan untuk menjahit pakaian bayi, taplak meja, atau selimut. 
Selain tusuk jahit feston, ada beberapa teknik menjahit tangan lainnya, seperti: 
  • Tusuk jelujur, teknik menjahit yang sederhana dan cepat 
  • Tusuk flanel, teknik menjahit yang digunakan untuk memperindah kain 
  • Tusuk tikam jejak, teknik menjahit yang bisa digunakan sebagai pengganti jahit mesin 
  • Tusuk balut, teknik menjahit yang digunakan untuk menyelesaikan tiras pada kampuh untuk klim rol 
  • Tusuk batang, teknik menjahit yang digunakan untuk hiasan 
  • Tusuk rantai, teknik menjahit yang digunakan untuk hiasan
  • Tusuk silang, teknik menjahit yang digunakan untuk hiasan
  • Tusuk piquar, teknik menjahit yang digunakan untuk memasang bulu kuda pada jas atau mantel 
Beberapa tips menjahit dengan tangan agar terlihat rapi, di antaranya: Merapikan kain secara perlahan untuk menghindari lipatan, Menjaga tegangan benang secara lembut dan konsisten, Melakukan latihan teratur. 
Perhatikan video berikut ini


Refleksi & evaluas

Baik anak soleh solehah setelah tadi kita mempelajari teknik menjahit pada pinggiran kain dengan menggunakan teknik respon. Alhamdulillah ananda semua sudah bisa mempraktikkan nya.. 

Nanti tinggal berlatih terus agar lebih rapih ya nak.. 

Dari pembelajaran hari ini.t Kalian sudah cukup memahami dari materi-materi di atas. semoga anak sholeh sholehah mampu untuk mangingat dan memahami materi yang di jelaskan.


Penutup

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat. 



Read more...

Popular Posts

Blogger templates

Blogroll

About

Blog Archive

Cari Blog Ini

Diberdayakan oleh Blogger.
 

Designed by: Compartidísimo
Images by: DeliciousScraps©