IDENTITAS:
Nama Guru : Ruwi Merliana, S.Pd
Mata pelajaran : IPAS, Matematika
Hari/tanggal : Selasa, 12 mei 2026
Kelas : 5 A
Materi Pokok :
1. IPAS (topik C Permasalahan lingkungan mengancam kehidupan)
2. Matematika (komposisi dan dekomposisi Bilangan sampai 1.000.000)
Alat Peraga
1. IPAS ( Video Pembelajaran)
2. Matematika (LKPD video pembelajaran)
Metode Pembelajaran :
1. IPAS (PBL)
2. Matematika (PBL)
Assalamualaikum wr wb
Good morning soleh solehah 5A. Bagaimana keadaannya hari ini, semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt. Alhamdulillah kita telah bersiap untuk belajar kembali ya nak.. Yuk persiapkan diri kalian untuk menerima materi hari ini.
- MAteri Pelajaran : IPAS
- Tujuan Pembelajaran : Memahami permasalahan lingkungan yang mengancam kehidupan
- Pencemaran (Polusi): Masuknya zat berbahaya ke lingkungan. Terbagi menjadi tiga, yaitu:
- Pencemaran udara: Akibat asap kendaraan dan pabrik.
- Pencemaran air: Akibat pembuangan limbah pabrik dan sampah ke sungai atau laut.
- Pencemaran tanah: Akibat penggunaan pupuk kimia berlebih dan sampah plastik yang sulit terurai.
- Perubahan Iklim Global: Perubahan pola cuaca drastis akibat pemanasan global (global warming).
- Kerusakan Hutan (Deforestasi): Berkurangnya luas hutan akibat penebangan liar dan kebakaran hutan.
- Kepunahan Spesies: Banyak hewan dan tumbuhan yang terancam punah akibat hilangnya habitat dan perburuan liar.
- Faktor Alam: Bencana alam seperti letusan gunung berapi, gempa bumi, tsunami, atau kebakaran hutan akibat kemarau panjang.
- Faktor Manusia (Paling Dominan):
- Membuang sampah sembarangan.
- Penggunaan kendaraan bermotor berlebihan yang memicu emisi gas rumah kaca.
- Alih fungsi hutan menjadi pemukiman atau perkebunan tanpa reboisasi.
- Penggunaan bahan sekali pakai secara berlebihan.
- Menurunnya kualitas udara yang memicu penyakit pernapasan.
- Krisis air bersih akibat pencemaran.
- Bencana alam seperti banjir dan tanah longsor akibat rusaknya daerah resapan air.
- Punahnya keanekaragaman hayati karena ekosistem yang rusak.
- Reduce (Mengurangi): Membatasi penggunaan plastik sekali pakai (misalnya membawa tas belanja atau botol minum sendiri).
- Reuse (Menggunakan Kembali): Memanfaatkan barang bekas menjadi fungsi baru (misalnya membuat pot dari botol bekas).
- Recycle (Mendaur Ulang): Mengolah sampah menjadi barang yang bermanfaat (misalnya membuat kompos dari sisa makanan).
- Aksi Lainnya: Melakukan reboisasi (penanaman pohon kembali), menghemat penggunaan energi (listrik dan air), serta membuang sampah pada tempatnya.
- Berdasarkan Nilai Tempat:
- (10) ratus ribuan
- (100) puluh ribuan
- (1.000) ribuan
- Berdasarkan Penjumlahan:
- (900.000 + 100.000 = 1.000.000)
- (500.000 + 500.000 = 1.000.000)
- (750.000 + 250.000 = 1.000.000)
- Bentuk Panjang (Nilai Tempat):
(1.000.000=1.000.000+0+0+0+0+0)(1 ratus ribuan, 0 puluh ribuan, 0 ribuan, 0 ratusan, 0 puluhan, 0 satuan). - Bentuk Perkalian Nilai Tempat:
(1.000.000=(1times 1.000.000)+(0times 100.000)dots +(0times 1) - Contoh Komposisi & Dekomposisi Lain
- Contoh Komposisi: (300.000 + 40.000 + 5.000 + 700 + 0 + 1 = 345.701).
- Contoh Dekomposisi: (248.000 = 200.000 + 40.000 + 8.000).
- (246.815 = ... + ... +...+... +...+ ...)
- (509.324 = ... + ....+ ....+ ... + ...) (abaikan nilai nol)
- (730.058 = ... +... + ...+ ...)
- (912.406 = ...+... + ... +... +...)
- (155.789 = ... + ... + ... + ... +... + ...)
6. (400.000 + 50.000 + 3.000 + 200 + 10 + 7 = .......)
7. (800.000 + 7.000 + 400 + 9 = ......)
8. (200.000 + 60.000 + 500 + 30 = ......)
9. (900.000 + 90.000 + 9.000 + 900 + 90 + 9 = ....)
10. (100.000 + 80.000 + 4.000 + 2 = ....)
- Bu Rina membeli kulkas seharga Rp350.500. Tuliskan harga tersebut ke dalam bentuk dekomposisi nilai uangnya!
- Pak Toni memiliki uang: 3lembar Rp100.000, 5 lembar Rp10.000, dan 8 lembar Rp1.000. Jika dikomposisikan, berapakah jumlah total uang Pak Toni?


0 komentar:
Posting Komentar