SAS DAY 3 Selasa, 26 Mei 2026

 

IDENTITAS:

Nama Guru                   : Ruwi Merliana, S.Pd

Mata pelajaran             : PPKn dan Bahasa Lampung

Hari/tanggal                 : Selasa, 26 mei 2026

Kelas                            : 5 A 

Materi Pokok              : SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP mapel PPkn dan Bahasa Lampung

Alat Peraga                  : Lembar Soal ujian & LJK

Metode Pembelajaran : Penugasan

Assalamualaikum wr wb 

Good morning soleh solehah 5A. Bagaimana keadaannya hari ini, semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt. Baik untuk persiapan belajar kita dalam menghadapi Ujian SAS semester genap hari ini. mari kita mengetahui kisi-kisi untuk lebih semangat mereview materinya yaa.

MATA PELAJARAN     : PPKn

Materi	Indikator Soal/ Stimulus
Makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika	Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu mengidentifikasi makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang sesuai dengan tepat.
Aspek budaya (tradisi/upacara adat)	Disajikan gambar, siswa mampu mengidentifikasi aspek budaya dengan tepat.
Aspek budaya (makanan tradisional)	Disajikan pernyataan, siswa mampu menyebutkan makanan khas dari suatu daerah dengan tepat.
Keberagaman budaya Indonesia dan upaya pelestariannya	Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan upaya pemerintah dalam menjaga keberagaman budaya Indonesia dengan tepat.
Keberagaman budaya Indonesia (pakaian adat)	Disajikan ilustrasi cerita, siswa dapat mengidentifikasi pakaian adat dari suatu provinsi dengan tepat.
Persatuan dalam keberagaman	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan sikap yang sesuai dengan semangat persatuan dalam keberagaman secara tepat.
Pelestarian budaya	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan sikap yang menunjukkan upaya melestarikan budaya secara tepat.
Aspek budaya (rumah adat)	Disajikan gambar, siswa mampu menentukan nama rumah adat suatu provinsi secara tepat.
Sikap menghargai keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan perilaku yang tidak mencerminkan sikap menghargai secara tepat.
Aspek budaya (tarian adat)	Disajikan tabel, siswa mampu mengelompokkan tarian yang berasal dari Pulau Sumatra secara tepat.
Manfaat keberagaman budaya dalam kehidupan masyarakat	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan manfaat keberagaman budaya dalam kehidupan masyarakat dengan tepat.
Dampak tidak adanya sikap saling menghargai dalam keberagaman budaya	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan dampak tidak adanya sikap saling menghargai dengan tepat.
Nilai persatuan dalam keberagaman (Bhinneka Tunggal Ika)	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan kegiatan yang tidak sesuai dengan nilai Bhinneka Tunggal Ika dengan tepat.
Keberagaman permainan tradisional Indonesia	Disajikan gambar dan ilustrasi cerita, siswa mampu menentukan nama permainan tradisional dengan tepat.
Keberagaman Budaya Indonesia (Tari Tradisional Daerah)	Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu menentukan asal daerah suatu tarian tradisional dengan tepat.
Keragaman Budaya Indonesia	Disajikan tabel, siswa mampu menganalisis kesesuaian antara tradisi, makanan, dan rumah adat dengan daerah asalnya dengan tepat.
Solusi terhadap masalah keberagaman.	Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu menyimpulkan solusi yang tepat untuk mengatasi masalah keberagaman dengan tepat.
Sikap Toleransi dalam Kehidupan Bermasyarakat	Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu menganalisis sikap yang mencerminkan nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Manfaat tradisi dalam masyarakat	Disajikan gambar, siswa mampu menganalisis manfaat nilai sosial yang terkandung dalam suatu tradisi dengan tepat.
Urutan wilayah administratif Indonesia	Disajikan bagan, siswa mampu mengidentifikasi wilayah administratif yang tepat untuk melengkapi urutan dengan benar.
Gotong royong	Disajikan gambar, siswa mampu memahami bentuk kegiatan gotong royong dengan tepat.
Wilayah administratif dan pemimpin daerah	Disajikan gambar, siswa mampu memahami wilayah administratif yang dipimpin secara tepat.
Bela negara	Disajikan pernyataan, siswa mampu mengidentifikasi perilaku bela negara dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
Wilayah provinsi di Indonesia	Disajikan peta, siswa mampu menentukan nama provinsi berdasarkan letak wilayah secara tepat.
Gotong royong antarwilayah	Disajikan ilustrasi kegiatan, siswa mampu menentukan manfaat gotong royong dengan tepat.
Potensi wilayah kabupaten dan kota	Disajikan gambar, siswa mampu menentukan potensi lokal wilayah secara tepat.
Bela negara	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan sikap bela negara dalam kehidupan saat ini dengan tepat.
Wilayah administratif (kabupaten/kota)	Disajikan pernyataan, siswa mampu mengklasifikasikan wilayah ke dalam kabupaten atau kota secara tepat.
Pembangunan antarwilayah	Disajikan gambar, siswa mampu menentukan dampak pembangunan yang tidak merata secara tepat.
Persatuan dan kesatuan	Disajikan tabel, siswa mampu mengklasifikasikan kegiatan yang mencerminkan persatuan dan kesatuan secara tepat.
Kerja sama antarwilayah	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan sikap untuk menjaga persatuan secara tepat.
Kerja sama antarprovinsi (bidang ekonomi)	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan bentuk kerja sama ekonomi antarwilayah secara tepat.
Perbedaan wilayah kota dan kabupaten	Disajikan pernyataan, siswa mampu menganalisis perbedaan karakteristik wilayah kabupaten/ kota secara tepat.
Gotong royong dan nilai Pancasila	Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu menyimpulkan nilai Pancasila dengan tepat.
Keberagaman budaya Indonesia	Disajikan tabel, siswa mampu menganalisis pasangan yang tepat antara budaya dan daerah asal secara tepat.
Keberagaman budaya Indonesia (alat musik tradisional)	Disajikan pernyataan, siswa mampu mengidentifikasi aspek keberagaman budaya dengan tepat.
Keberagaman budaya Indonesia dan semboyan persatuan	Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan semboyan bangsa Indonesia yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman dengan tepat.
Keberagaman budaya Indonesia (tradisi kuliner daerah)	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan asal daerah tradisi dengan tepat.
Keberagaman agama di Indonesia dan sikap toleransi	Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu menentukan sikap yang mencerminkan toleransi terhadap perbedaan agama dengan tepat.
Keberagaman suku dan budaya serta dampak kurangnya sikap toleransi	Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu menganalisis dampak yang ditimbulkan dalam kehidupan sekolah dengan tepat.
Wilayah Administratif Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)	Disajikan gambar, siswa mampu mengidentifikasi nama kota berdasarkan informasi wilayah administratif secara tepat.
	Disajikan pernyataan, siswa mampu menyebutkan pemimpin pada tingkat kota secara tepat.
	Disajikan gambar peta wilayah Indonesia, siswa mampu menentukan jumlah provinsi di Indonesia secara tepat.
Makna persatuan dan kesatuan	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan secara tepat.
Sikap cinta tanah air dan bela negara	Disajikan pernyataan, siswa mampu menyimpulkan perilaku yang sesuai dengan nilai bela negara dengan tepat.
Keberagaman budaya Indonesia (makanan tradisional)	Disajikan ilustrasi cerita, siswa mampu menyebutkan tiga makanan tradisional dari daerah yang berbeda di Indonesia beserta asalnya dengan benar.
Keberagaman budaya Indonesia dan sikap toleransi dalam kehidupan sehari-hari	Disajikan gambar, siswa mampu menentukan sikap yang harus ditunjukkan terhadap teman yang memakai pakaian adat berbeda dengan tepat.
Wilayah administratif Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)	Disajikan pernyataan, siswa mampu mengidentifikasi wilayah administratif (kelurahan, kecamatan, dan kota) lokasi sekolah dengan tepat.
Gotong royong sebagai wujud persatuan dan tanggung jawab di lingkungan sekolah	Disajikan pernyataan, siswa mampu menentukan solusi untuk meningkatkan semangat gotong royong dan menjaga kebersamaan secara tepat.
Peran warga negara dan pemerintah dalam menjaga kebersihan lingkungan	Disajikan pernyataan, siswa mampu menganalisis peran warga dan pemerintah dalam mengatasi masalah lingkungan secara tepat.

  

Latihan soal

          1.       Di kelas 5 terdapat siswa yang berasal dari berbagai suku dan agama. Mereka tetap bermain dan belajar bersama dengan rukun. Sikap tersebut mencerminkan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika yaitu ....

A. hidup sendiri-sendiri

B. berbeda-beda tetapi tetap satu

C. memisahkan diri dari teman

D. memilih teman yang sama suku

          2.          Tradisi upacara adat Sekaten merupakan salah satu aspek budaya berupa ....

A. rumah adat

B. pakaian adat

C. tradisi adat

D. permainan daerah

          3.    Rendang merupakan makanan khas daerah ....

A. Jawa Barat                          B. Sumatera Barat                   C. Bali             D. Kalimantan Selatan

          4.    Salah satu upaya pemerintah dalam menjaga keberagaman budaya Indonesia adalah ....

A. melarang pertunjukan budaya

B. menghapus budaya daerah

C. mengadakan festival budaya daerah

D. membatasi penggunaan bahasa daerah

          5.      Sinta memakai pakaian adat Bundo Kanduang saat pentas seni. Pakaian adat tersebut berasal dari provinsi ....

A. Sumatera Barat                  B. Lampung                C. Jawa Tengah                      D. Sulawesi Selatan

          6.         Sikap yang sesuai dengan semangat persatuan dalam keberagaman adalah ....

A. mengejek budaya teman

B. menghormati perbedaan suku dan agama

C. memilih teman berdasarkan daerah asal

D. tidak mau bekerja sama

   7.         Contoh sikap melestarikan budaya adalah ....

A. menolak mempelajari tarian daerah                       B. menggunakan produk luar negeri saja

C. mengikuti kegiatan pentas budaya daerah             D. mengejek bahasa daerah teman

         8.         Rumah adat Tongkonan berasal dari provinsi ....

A. Papua                     B. Sulawesi Selatan                C. Aceh                       D. Jawa Timur

         9.       Perilaku yang tidak mencerminkan sikap menghargai keberagaman adalah ....

A. menghormati pendapat teman

B. mengejek logat bicara daerah lain

C. bekerja sama saat piket

D. bermain bersama semua teman

         10.       Tari berikut yang berasal dari Pulau Sumatra adalah ....

A. Tari Piring              B. Tari Kecak                          C. Tari Jaipong            D. Tari Serimpi

Kesimpulan :  pada Kisi-kisi berikut ini kalian dapat mempelajari di buku bos ya nak.  dan berlatih soal nya ya.. 

Penutup: Demikianlah pembelajara hari ini semoga bermanfaat. dan hasilnya nanti memuaskan ya nak. wassalamualaikum wr wb