Materi Ajar bahasa Indonesia Senin 07 September 2026

 

Bahasa Indonesia – Kata Baru & Homonim

🟢 IDENTITAS

1. Nama Guru             : Ruwi Merliana

2. Mapel                       : Bahasa Indonesia

3. Hari / Tanggal         : Senin, 07 September 2026

4. Fase / Kelas             : B / IV

5. Materi                      : Kata-Kata Baru dan Kata Bermakna Ganda (Homonim)

6. Pertemuan ke          : 1

---

📋 CAPAIAN & TUJUAN PEMBELAJARAN

• CP Umum

Peserta didik mampu memahami dan menggunakan kosakata baru dalam berbagai konteks serta memahami makna kata berdasarkan konteks kalimat.

• TP (umum dalam point)

Peserta didik mampu:

• Menemukan arti kata-kata baru berdasarkan konteks kalimat.
• Menjelaskan makna kata dengan menggunakan kalimat sederhana.
• Mengidentifikasi kata yang memiliki lebih dari satu makna.

• TP Manjioy

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memahami kata-kata baru, termasuk kata bermakna ganda (homonim).

• ATP

1. Peserta didik menemukan arti kata baru dengan memperhatikan konteks kalimat.
2. Peserta didik mengenali kata yang memiliki lebih dari satu makna.
3. Peserta didik memahami pengertian homonim.

📖 PEMBAHASAN MATERI

1. Apersepsi Singkat (Awal Pembelajaran)

• Guru memberi salam dan menyapa peserta didik.
• Guru mengajak peserta didik memperhatikan beberapa kata.

• Guru bertanya:

  “Apakah satu kata selalu memiliki satu arti?”

• Guru menampilkan contoh:

  Bisa

  • Adik bisa membaca dengan lancar.
  • Ular itu memiliki bisa yang berbahaya.
• Guru bertanya:
  “Apakah kata bisa pada kedua kalimat tersebut memiliki arti yang sama?”
• Peserta didik menyampaikan pendapat.

---

2. Pengajaran Materi

A. Kata-Kata Baru

Kata baru adalah kata yang belum diketahui atau belum dipahami maknanya oleh seseorang.

Contoh:

• Lestari = tetap terpelihara dan tidak berubah.
• Ekosistem = hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.
• Konservasi = usaha untuk melindungi dan melestarikan sesuatu.
• Habitat = tempat hidup suatu makhluk hidup.

Cara memahami kata baru:

1. Membaca kata dalam kalimat.
2. Memperhatikan kata-kata di sekitarnya.
3. Mencari petunjuk dari konteks.
4. Menggunakan kamus jika diperlukan.

---

B. Kata Bermakna Ganda (Homonim)

Homonim adalah kata yang memiliki bentuk dan bunyi yang sama, tetapi mempunyai makna yang berbeda.

C. Menentukan Makna Berdasarkan Konteks

Perhatikan kalimat:

“Dina bisa berenang.”

Kata bisa berarti mampu.

Sedangkan:

“Ular itu mempunyai bisa.”

Kata bisa berarti racun.

Kesimpulan:
Untuk mengetahui makna kata homonim, kita harus memperhatikan konteks kalimatnya.

---

D. Latihan Singkat

Tentukan makna kata yang dicetak tebal!

1. Petani berhati-hati terhadap bisa ular.
2. Makna bisa = ....................................
3. Ibu membeli apel merah.
   Makna apel = ....................................
4. Siswa mengikuti apel pagi.
   Makna apel = ....................................
5. Ayah menghadiri rapat guru.
   Makna rapat = ....................................
6. Perhatikan dua kalimat berikut:

• Ia bisa berlari dengan sangat cepat.
• Hati-hati, gigitan ular itu mengandung bisa.

Apa arti kata "bisa" pada kalimat kedua?

• a. Mampu melakukan sesuatu
• b. Racun
• c. Air
d. Izin

7. Perhatikan dua kalimat berikut:

• Ibu membeli tahu goreng di warung dekat rumah.
• Rani tahu siapa yang mengambil pensil itu.

Arti kata "tahu" pada kalimat pertama adalah...

• a. Mengerti
• b. Menyadari
• c. Nama makanan
• d. Mengetahui [1]

8.Perhatikan dua kalimat berikut:

• Ayah duduk di kursi dengan kaki rapat.
• Kepala sekolah memimpin rapat guru pagi ini.

Arti kata "rapat" pada kalimat kedua adalah...

• a. Tidak renggang
• b. Berdekatan
• c. Diskusi atau pertemuan
• d. Tertutup erat 

9.Perhatikan dua kalimat berikut:

• Budi memakai sepatu baru, tetapi hak sepatunya patah.
• Setiap warga negara mempunyai hak untuk berpendapat.

Arti kata "hak" pada kalimat pertama adalah...

• a. Milik atau kepemilikan
• b. Bagian tumit sepatu
• c. Aturan hukum
• d. Pendapat pribadi 

10.Perhatikan dua kalimat berikut:

• Pohon salam itu tumbuh subur di halaman.
• Anak-anak memberi salam kepada guru saat masuk kelas.

Kata "salam" pada kalimat pertama merujuk pada...

• a. Ucapan hormat
• b. Nama tumbuhan
• c. Doa keselamatan
• d. Tanda perpisahan

---

📝 KEGIATAN PEMBELAJARAN

Peserta didik:

• Membaca teks yang diberikan guru.
• Menandai kata-kata yang belum diketahui.
• Menuliskan arti kata baru.
• Menemukan kata yang memiliki lebih dari satu makna.
• Berdiskusi dengan teman.
• Menentukan makna kata berdasarkan konteks kalimat.
• Membuat 2 kalimat menggunakan satu kata homonim dengan makna berbeda.
• 
  
   
  
  

🟢 KESIMPULAN MATERI

(Ringkasan inti materi hari ini)

• Kata baru adalah kata yang belum diketahui atau belum dipahami maknanya.
• Makna kata baru dapat dipahami melalui konteks kalimat atau dengan menggunakan kamus.
• Homonim adalah kata yang memiliki bentuk dan bunyi yang sama tetapi maknanya berbeda.
• Contoh homonim antara lain bisa, apel, dan rapat.
• Makna kata homonim dapat diketahui dengan melihat konteks penggunaannya dalam kalimat.
• Satu kata dapat memiliki makna berbeda sesuai dengan penggunaannya.

---

💭 REFLEKSI PEMBELAJARAN HARI INI

pada pembelajaran bahasa indonesia hari ini dilaksanakan secara daring karena sedang terdampaknya erupsi gunung merapi yang mengharuskan siswa belajar di rumah. dan sebagian besar siswa sudah memahami materi homonim ini dengan baik, dan pengumpulan tugas hampir sebagian besar kumpul, hanya beberapa siswa yang belum kumpul karena menunggu orang tua sedang bekerja